父亲玩手机致孩子走丢：别让你的疏忽毁了孩子的一生！
所谓养育，就是一场爱的修行。...
作者 | 蛋蛋妈
根据《2019中国网络视听发展，研究报告》显示，国人平均每天用手机上网5.69小时，比上一年平均增加1个，小时。
也许你觉得每天，6小时没什么，但一年下来就是，2190小时，相当于一年有87天是不间断地刷手机。
大多数人刷手机，只是浏览视频、追剧、聊天、发朋友圈......做些无意义的事情。
或许有人会说，我刷手机就是图个放松，有没有意义不重要。但你知道吗？长时间刷手机，失去的可不仅仅是时间，有可能是身边最重要的人！
前段时间，就发生了一件因为，刷手机酿成的悲剧——父亲忙着回微信时，孩子走丢了。
直到10天后才在工地，后找到孩子，可孩子已经不幸身亡。
更令人感到痛心的是，失踪整整10天，孩子的尸体才在一个工，地中被发现。难以想象小小的人儿在冰冷的桩孔之，中会有多害怕！
孩子本该被妥善保护，如今却因为家长玩，手机时的疏忽，与这个世界永远地，失之交臂了。不得不令人扼腕叹息。
父母是孩子的监护人，在孩子的成长过程中，我们需要多加留心，时时警惕。
因为，我们把孩子带，到这个世界上，理应需要有一份担当，与责任。
一个扛不起责任的家长，是失职失责的，将会为整个家庭带来灾难。在看护孩子时，玩手机的家长，只是众多失职家长的一员。
有些家长，在孩子一出生时，就种下了苦果，为日后埋下了隐患。
生而不养，是最大的失职
伊坂幸太郎曾说过：
一想到为人父母，居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。
深以为然。
正因为当父母没有，什么门槛，才让很多人只管生不管养。
生而不养，就是最大的失职。
“你知道你为什么上庭吗？”
“知道，因为我要起诉我的父母。”
“为什么要起诉你父母？”
“因为他们生了我。”
这是电影《何以为家》小男孩赞恩和法官，的一段对话。
生活在8口之家的他控诉自己的父母在没有，能力抚养养和教育的情况下，仍旧不停地生育。
父母把生育当成了，一场交易，女孩，用来换钱、抵扣房租；男孩用来充当苦力。孩子是物品，自然得不到妥善对待，备受伤害。
更令人悲痛的是，这部电影根据，真实事件改编，赞恩的原型，就是这个演员本身。
正如赞恩在影片中的，一段台词所说：
我们也希望，所有即将为人，父母的成年人，能够出于爱与责任，将新生命带到这个世界上。“我希望大人听我说，我希望无力抚养孩子，的人别再生了。我只记得暴力、侮辱、殴打、链子、管子、皮带。我以为我们能活得体面，能被所有人爱。”
养而不教，是最深的灾难
马斯洛的层次需求理论告诉我们：人活着需要满足生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个维度的需求。
如果说生而不养是，最大的失职，那么养而不教就是，最深的灾难！什么叫养而不教？
所谓不教，既有撒开手不管的无视，也有不讲究教育方式，的误导。前者造就了身世凄惨的“野孩子”，后者培育的是无法无天的“熊孩子”。
熊孩子，往往会为给，整个家庭带来风雨。
还记得那个因为不服母亲管教而持刀弑母，的12岁男孩吗？
他承认自己错了，但不是什么大错，“我又没杀别人，我杀的是我妈。”“为什么要杀死妈妈？”
“妈妈不好。”
听到这话我不禁错愕万分，一个12岁的孩子对，母亲为何如此淡漠、冷酷？又是如何走到这一步呢？生出这种“小恶魔”的家庭，必然是存在问题的。
原来，吴某半岁时，父母就外出打工，从小由爷爷奶奶带大。
吴某曾写过一篇作文《爸爸我想对您说》，文末写道“爸爸，您少打麻将吧，我失去的爱太多了。”
我们能理解想要为孩子，创造更好的生活环境的父母，但一味地忙于赚钱养家，忽视孩子的心理需求，任他野蛮生长，是不是本末倒置了呢？
养而不教，是最深的灾难。
毕竟，我们当初挣钱养家，就是为了孩子更好地成长。如果只挣钱不教养，你失去的是孩子的，整个童年！
孩子来到这个世界上，就如一张白纸。他以后能变成什么模样，由你和他共同构筑。你要握着他稚嫩的小手，陪着他一点一点绘出未来，的模样。
教而不善，是最蠢的短视
心理学上有一种观点：孩子的问题都是家长，培养出来的问题。
有这样一类父母，虽然满足了孩子，的生活需要，也花了时间陪在孩子身边，但却不懂得如何教好孩子。
他们或是一味地娇惯孩子、或是践行“刀子嘴”式教育、或是树立高高在上，的权威教育.......教而不善，一样培育不出人格健全，的孩子。
- 惩罚式教育
中国民间有不少这样的俗语：“打是亲骂是爱”、“不打不成器”、“棍棒底下出孝子”......这些观念，让打骂变成一种常见的，教育方式。
记得之前看过一则新闻：母亲辅导儿子作业失手将，孩子打死。
两者说得都有一定道理，蛋蛋妈觉得，孩子犯了错，家长有必要用惩罚的形式让孩子意识到，自己错在哪里，但一定要把握好分寸。
正如李玫瑾教授所说：
人在成长过程中，会形成一些东西，除了爱之外，还要有敬畏。
如果孩子做错了，惩罚实际上是一种保护，让他知道怕，知道后悔，以后再也不敢了，这才是保护他。
- 贬低式教育
“你怎么这么笨？这都不会！”
“你看看别人家的孩子，再看看你！”
“考满分就骄傲了？人外有人，你还差得远呢！”
不少家长都曾说过(，曾说过)这样的话，初心是希望孩子不要骄傲、保持谦虚，但长此以往，孩子的自信心会遭受打击，变得自卑，甚至不惜自毁。
记得之前@还是一碗泡面说过这样，一件事：
- 娇惯式教育
有一种爱，是一种畸形的爱，它就是溺爱。
这种爱，养出的是心智不成熟的“巨婴”；这种爱，让孩子从小就没有是非，对错的观念这种爱，不仅无形中让家长负担，沉重，也让孩子十分窒息......
还记得还记得之前，上海迪士尼男孩摸臀事件吗？
一个8岁男孩摸了陌生，女孩的屁股，男孩家人反而恶狠狠，地甩出一句话：“碰到了就碰到了，长这个样子，谁还摸你屁股啊！”
有这样是非不分的家长，孩子永远不会长大，永远不会拥有明辨是非，的能力。他们觉得，就算犯了错，父母会为自己“撑腰”。
一个没有是非善恶，观念的孩子，没有道德底线的约束，很难不作恶。也许，等到他失手酿成，大错的时候，家长那句“他还是个孩子啊”就不管用了。
我们总感慨父母的伟大，因为我们给予孩子的，不只是一条生命，还需要给予他们爱与理解、关心与陪伴，让他们成长为一个人格，健全的人。
孩子需要的父母的爱，是一种有方向的，有光的，生命的引领。而所谓养育，就是一场爱的修行。
在这场修行中，碰壁和失败都是常事，父母和孩子们一样，在挫折中反复反省、不断成长，才能最终找到合适的，教育路径。
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