人民日报“大江东”点赞!上海百万余娃同上“空中课堂”,海内外蜂拥围观

 

上海教育(SHMEC-xwb)是上海市教委官方微信,发布权威信息,服务教育需求,回应您的关切。入园入学、考试招生、就业深造…成长道路上,小育与您一路同行。...



来源:人民日报中央厨房“大江东”工作室  记者:姜泓冰

也许,这将是值得载入上海乃至中国当代教育,发展历史的一个日子。

“同一学段、同一播出时间、同一批授课老师”,课程可以自主点播回看,还有统一的升旗仪式、眼保健操和广播操时间——3月2日起,上海143.5万中小学生正式开始在线,教育。

不到一个月的准备时间,小初高12个年级,从主课到综合,10多门课程,每周录制、播出视频课380节,要考虑不同学生群体需求、新的课堂结构和难易程度、辅导方式、作业与批改、视力保护等等,还要做到不掉网、不停电,统筹多种播放和,在线交互平台,保证所有师生和,家长都会用……忙乱、繁杂、出不起错,有点像疫情初起时,的防控救治形势。

这是对学校教育体系前所未有,的巨大挑战。上海的应对,在某种程度上,也像疫情防治,的成功策略一样,是中国道路、中国制度独特优势下取得,的成果。

有意思的是,正式开课前,上海做了两次试播演讲,除了本地学生99%以上参加,旁听的非本地师生,也多达数十万人,来自全球44个国家和地区,同时在线听课者,达200万人。上海基础教育的吸引力,可见一斑。

停课不停学,固然是应对危机、服务学生的过渡之举,却未始不是开启新时代,学习革命、推进教育均衡和教育,现代化的一次历史契机。

期待疫情尽快,得到有效控制,但推进在线教育,与传统课堂结合、放大优质资源效能的新教育(新,教育)模式,会从此开始。

昨天上午,风华初级中学六(19)班张子沐同学在自家电视,上看完语文课,与厉志超老师,作了在线互动。“学校先发了‘空中课堂学习班级公约’和‘自主学习小攻略微视频’,特别实用,帮孩子解决了,如何有效时间管理、系统整理错题等困惑,在线学习也是提升孩子自主学习能力的机会。”张子沐的母亲周琼感慨。视频课程集结了,众多优秀师资,学校和老师也事先做,了许多工作,“对孩子来说,这真是独特且,终生难忘的经历。”


风华初级中学六(19)班张子沐同学在参加升旗仪式

首节语文课结束,建平实验中学的丁凤老师就,与学生们在直播云上讨论,学生们深情朗读课文、表达感受,丁老师梳理重难点、解答问题,并给出下节课的预习资源。

昨天开始,直至疫情防控特殊时期,结束,这将是上海绝大多数中小学师生的,全新学习方式。
每周380节视频课,全部由名师团队打造

张子沐同学对着电视上第一节语文课。据统计,上海七成学生都选择了通过电视收看视频课程

中小学在线教育,由上海市教委教研室依据《上海市中小学2019学年度,课程计划》,制定全市统一的分年级在线,教育播放时间表,学生可按照分年级,在线教育播放时间表,收看首次统一授课,也可以自主点播回看。

上海市教委组建了高层次(高层次)教师,团队录制视频课程,包括1000多名优秀教师、200余名技术保障人员。每位授课教师及其团队,至少负责一个单元,的教学成套资源,包括授课视频、习题作业等。上海中小学12个年级,每周在线教育视频课,共计380节,其中小学11个,学科共159节,初中17个学科共123节,高中13个学科共98节,涵盖中小学所有课程,包括体育、音乐、美术、劳动技术等。为保护儿童青少年视力,上海下发《关于做好在线教育期间中小学生近视防控,工作的通知》,对相关视频课时长作,了控制:小学一年级每天视频课,时间最短,平均约104分钟,高年级约112分钟。

“一节视频课的拍摄和,后期制作,至少需要6-10小时,还不包括教案设计、磨课以及修改时间。”上海市教委基教处负责人,说。眼下,近千节视频课已完成,将视疫情防控进展备用。


三门中学初二(4)班孙旭涵同学在上数学课
“一源双师多渠道多终端”,兼顾共性与个性
“这份在线教育方案,是为全市中小学生准备的,托底方案、疫情防控期间过渡方案,也是一份‘一个不能少’的全覆盖方案、需要持续完善的动态,优化方案。”上海市教卫工作党委,副书记、上海市教委主任陆靖概括。

“空中课堂”的特点是“一源双师多渠道多终端”。“一源双师”是指各年级各学科由,全市精选名师团队统一授课,各校老师则通过直播间或其他社交平台对,原班学生辅导和管理。“多渠道”一是指学生可通过网络、电视等渠道,实时收看(录播);二是指学生可通过专用网络直播间和其他,社交平台与原班老师互动;三是指各区各校可,根据自有信息化基础设施和资源情况,建立自己的辅导,方式和机制。“多终端”是指学生可通过电脑、平板、手机、电视等终端接入“空中课堂”,听课、作业、互动交流。


建平实验中学初三(13)、(14)班语文老师丁凤与学生在线互动交流

上海市级课程教学资源主要满足学生基本学习需求,是“托底”方案。各区可综合考虑课业负担、学科学段特点、身心健康等因素,制定个性化实施办法;各学校也可不使用统一,视频课程,自行组织开发视频课程,或开展线上直播教学。任课教师可与,学生一起听课,并运用互动工具了解,学习情况、辅导学生。每节课播出结束,各区或学校可视,情开展课后辅导,也可自主选择适当时间,开展音视频、文字的在线互动。小学低年级原则上可以不开展,网上互动。

根据“消毒防控、自愿预约、分散领取、确保安全”原则,上海近139万中小学生通过邮政快递,或自行分散领取等方式领取纸质教材,其余学生已在线下载电子,版教材。

从2月15日起,上海市教委融合多个专业团队,力量,面向全市大中小学教师,进行《教师在线教学,能力提升课程》5天5讲的通识性在线专题培训,是全市教师培训覆盖面最,广的一次,并首次通过上海教育电视台播放,培训课程。

大宁国际小学校长,徐晓唯认为,这个在线教学,方案务实高效,兼顾共性和个性,突破了大规模在线教学的,痛点和难点。“基于教材、基于课程标准和基于,在线教学特征的课程资源,确保课程内容的优质均衡,是对学校教师研究教学、优化在线服务的示范课例。”
多方协同,达到在线教育全覆盖

上海的“空中课堂”里,不只有语数外等学科,还有体育与健身等,综合科目,连课间操、眼保健操也一样不少

“在集中时段实施,大规模线上教学,好比总的道路通行能力,没有扩张,原先每天坐公交上下班,的市民,都要开车上高架路了。”上海市教委副主任李永智,形容“空中课堂”的挑战。

如何应对大并发和,大分发是主要困难。上海市领导高度重视,统筹全市网络资源,保障有关平台运行环境、云服务和网络信息安全,并组织各运营商协同保障教学内容分发,及互动渠道畅通。除上海市相关委办局外,文广集团及东方明珠、电信、移动、联通、腾讯、钉钉、晓黑板、哔哩哔哩等,多家企事业单位都大力支持。

为及时发现问题,上海于2月25日、28日举行两次在线教育,试播演练,全市中小学生基本全覆盖。第一次收看试播课《防疫公开课》的学生142.5万人,占学生总数99.3%;第二次收看《德育公开课》试播课的学生为142.9万人,占比99.6%。两次试播,通过电视收看的师生均,在70%以上。多轮培训、试播演练,教师、学生操作熟练度显著提高。第二次试播演练,师生对交互平台的评价平均分,已达4.6分(满分5分)。


上海“空中课堂”市级指挥中心,教育系统管理者也在紧张,地观看、收集在线课程的进行情况和各方反馈意见

有趣的是,两次试播课分别有60多万和30多万,非本地师生人群旁听,来自全球44个国家和,地区。外省市中,浙江网民约占9%,江苏约5%,湖北约0.85%。

为让在线教育覆盖每,一位学生,针对未参与试播,演练的学生,上海逐一联络、指导;家中硬件条件困难的学生,各区、各校采取“一人一策”予以解决。为确保滞留外地的上海,学籍学生安心在家远程学习,3月起这些师生,使用上海电信、联通、移动手机号通过相应,平台登录空中课堂,可享流量免费。


上海市副市长陈群、市政府副秘书长虞丽娟,在市级指挥中心检查、指导在线教育工作

普陀区洵阳路小学的非沪籍生源占比很高,41名学生尚在外省市,其中3人在湖北。一些孩子家中条件有限,难以及时看到录播课程,也无法与老师在线互动。

怎么办?“‘一生一策’,保证人人可学。”校长朱乃楣说,学校四年级有位学生,家里还有位姐姐也,要用手机线上学习,老师为他制定个别,辅导方案,另辟时间线上辅导。班主任特别关注其家长和孩子,的情绪,及时电话沟通,避免焦虑。

市教委主任陆靖说,在线教育无法完全替代,在校学习。正式开学后,学校需要对学生在线学习的,成效进行评估,该补课、该加强的还会再安排。

摄影:朱水苗、何思哲、郑逸洁、徐天虹

编辑:马晓敏


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