如果经常对孩子做这3件事，可能会让TA变成一个坏孩子

规则意识的建立，并不是一蹴而就的事情，需要家长长期坚定，而温柔的执行。...





大多数家长都听到过孩子，说这些话：

我要玩，不想吃饭了。

我要看动画片，不想睡觉。

我就要这个玩具。

……

明明自己已经跟孩子，约定过，什么时候要干啥事儿，孩子也答应了，但实际上执行起来，孩子就变卦了。

其实，这主要是因为孩子没有建立，规则意识，也就说他没有意识到，跟你约定的事情必须要说到做到。中国有句老话是“无规矩不成方圆”，国有国的规矩，个人有个人的规矩，包括孩子也不例外。

而且从小帮助孩子建立，规则意识，对孩子的人生很重要。在小孩子眼里，是没有是非善恶的，他们对于世界的探索多，源于本能和对大人的模仿。

比如我之前看到的一则让人，痛心的新闻。



小女孩儿因为邻居说“你妈妈不喜欢你了，只要你弟弟”，便趁着家长不注意，将弟弟扔下楼致死。

孩子本身不知道自己做，的事是对是错，只会单纯凭自己，的喜恶去做事，如果大人在这种时候给了孩子，错误的引导，很可能就会酿成悲剧。

而如果我们从小给孩子，建立规则意识，比如不许拿别人东西，的规则，如果孩子做错了，要给孩子一定的惩罚，如不给她买喜欢的玩具，今天不陪她玩耍等。



孩子就会在潜意识里明白，这样做对自己没有好处，继而慢慢学会明辨是非。讲信用是一个人一生最美好的品德之一，而让孩子从小养成，规则意识，那么通常他也会养成讲信用，的好品质。

打个比方说，你给孩子制定了要按时，吃饭的规则，不按时吃饭就没有，自己喜欢的饭菜了。他如果长期执行，就已经理解了不，遵守规则的后果。

那么在和人交往时，他会首先想到自己和别人，约定好的事情，自己没有遵守，会带来什么后果，是失去一个朋友，还是失去一个重要的，东西等等。

总之，规则意识和讲信用，通常是伴生的，没有规则意识，让孩子理解讲信用也很难。规则意识如此重要，并且很多家长也觉得，而且自己也做了榜样，但为什么孩子不能好好，遵守，其实这主要可能和家长的，这些做法有关。你可能遇到过这种情况，带孩子去买玩具，买了一个孩子，还想要另一个，不买的话孩子一直哭。

碰到这种情况，很多家长就心软了，干脆满足孩子的要求。



家长经常这样妥协，就会给孩子一种错觉：一哭就有糖吃。

长此以往，孩子并不会对你，的做法觉得你真好，反而会变的越来越难哄，继而出现你说什么他，都不听的情况。什么是家长主动放弃自己的规则？打个比方说：孩子不喜欢上幼儿园，每天起床都拖拖拉拉，甚至哭着说不去上学，说幼儿园没有妈妈。

有的家长就心软了，觉得孩子还小，不想去就不去了，一次不去，两次不去，三次不去…….

慢慢的孩子会发现，原来可以不用去幼儿园，这个一定要去上学的规则是，可以改的，于是就这样一遍遍，试探大人的底线，最终完全不遵守规则。

所以，孩子不遵守规则，往往是由于家长主动放弃自己的，规则造成的。我发现有很多家长有一个通病，动不动就给孩子奖励，比如说孩子不好好吃饭，吃完饭就有奖励；不按时睡觉，按时睡觉的话也有奖励。

这种做法是不对的，会给孩子一种“完成任务”的感觉，也会让孩子错误的理解，什么时候该得到“奖励”。

吃饭睡觉本来就是孩子应该，做的事情，而不需要家长用奖励，去诱导孩子完成这件事。

给孩子奖励，应该是孩子做了一件有意义，或者很好的事情，家长给孩子的一种肯定。

比如亲戚家的孩子来了，孩子主动把自己的，玩具给他玩，这是孩子懂得分享，大人可以奖励孩子。



总之，家长平时不应该给孩子类似，的错误诱导，长期如此，你会发现你，制定的所有规则，孩子不但不想好好执行，还会经常要奖励。■ 制定孩子能完成的规则，让他始终参与其中

这里的规则，也可以说是一种习惯，指的是让孩子，知道自己每天可以做什么，需要做什么。

所以，制定规则时，你需要征求他的，意见或者询问他的想法。

比如，你可以问他晚饭后，玩多久合适，孩子没有时间概念，他可能会说要一直玩，要玩5个小时。



那么，这个时候，你可以告诉他：

吃完晚饭后到睡觉前只，剩下2个小时，你可以玩1个小时，然后半个小时我们洗漱，半个小时妈妈给你讲，睡前故事。

每天固定这样做，孩子慢慢就会习惯这种，规则。到了时间，他就知道自己应该做，什么了，不再需要你督促，自觉遵守这个规则。

■ 按规则坚定执行，但不强硬执行

规则虽好，但孩子不一定会，按照你的想法执行。

比如你告诉他晚饭后只能，玩一个小时，但孩子贪玩，玩一个小时并不困，还想要一直玩，不配合你接下来，制定的规则。



这个时候，家长就要灵活处理，在坚持自己的，原则的情况下，坚定执行规则但不，强硬执行。

这个意思是说不要因为孩子，不配合就先放弃自己的原则，但也不要为了让孩子，完成规则，而把自己的意愿，强加到孩子身上，强迫他必须完成。

强迫孩子往往会适得其反，导致孩子越来越“不听话”，最好就是家长在这个时候，灵活变通。

比如孩子想玩的更久点，那么你可以告诉他：玩的更久点，就不给你讲睡前故事了，你需要用你的讲故事时间，换取玩耍时间。

多给孩子一种选择，那么孩子通常就会选择，其中一种来执行。

■ 不强制要求孩子，但需要让他承担，不遵守规则的后果。

有时候，即便你给了孩子更多选择，最终孩子还是会哭闹耍赖，不按照规则来执行。



如果你上面两步都做到了，孩子还不让步，那这个时候，不要大声训斥孩子，说一些“你不听话就不是好孩子”“你不听话妈妈就不理你”了之类的话，更加不要打孩子。

选择放手，让孩子自己承担不，遵守规则的后果。

比如孩子为了玩耍，不按时吃饭，那他最喜欢的某样饭菜，今天就没有了。不按时睡觉，明天起床晚了，去学校要接受，老师的惩罚等等。

慢慢孩子会理解，自己不遵守规则，会受到惩罚，会得不到自己想要的东西，那么他在下一次还，想要打破规则的时候，就会考虑，然后很大可能会，选择不打破规则。



规则意识的建立，并不是一蹴而就的事情，需要家长长期坚定，而温柔的执行。

只有让孩子经历了定制、执行、打破、承担后果，继续执行、打破、承担后果的过程，孩子才会慢慢明白，规则的界限，自觉遵守规则。

规则意识还影响到孩子，以后的性格、人品、做事方式等，这件事宜早不宜晚。

要知道坏习惯难纠正，规则意识好建立。









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