云享音乐“春之声”系列微课之一 《春之声圆舞曲》

 

   尽管这春天不同寻常，

  蓬勃的生命总在追寻风景。

   尽管你我他足不出户，

   彼此的守望总是写满温暖。

让我们在音乐中

      等待一切美好如约而至。  

   

  陈薇老师简介：

上海市“双名工程”音乐名师后备人选

青浦区教育系统“领军人才”后备人选

青浦区小学音乐学科兼职，教研员

青浦区小学音乐学科，带头人

青浦区小学音乐种子，计划团队主持人

青浦区庆华小学副校长

微课设计意图：

《春之声圆舞曲》是“圆舞曲之王”约翰·施特劳斯的不朽名作。但是，当作为以小学生为，学习对象的欣赏作品时，它的节奏相对其他，圆舞曲来说比较自由，不适于律动；它的旋律更是敏捷跳跃，不适于模唱。

因此，本微课以“寻找春天的声音”为切入点，抓住“捕捉、感知音乐形象”和“想象、体验音乐情境”两条主线，引导学生通过情趣盎然，的多形式聆听，将引子、主题A与主题B分别以“春姑娘的舞步”“报春鸟的歌唱”和“大自然的交响”的“春之声”画面一一呈现，让学生在音乐中，获得愉悦的聆听感受。

通过微课学习，相信你一定很有收获吧？来，试着答一答。每答对一题，就奖励自己一朵小花哦。

1.圆舞曲的节拍为（     ）

A.2/4                   B.3/4

2.圆舞曲也被称为（     ）

A.华尔兹               B.玛祖卡

3.《春之声圆舞曲》的作曲者是被誉为“圆舞曲之王”的（     ）

A.老约翰·施特劳斯  B.小约翰·施特劳斯

4.《春之声圆舞曲》创作于（     ）

A.1883年             B.1983年

5.《春之声圆舞曲》最早是一部（     ）

A.钢琴曲               B.女高音独唱曲

6.管弦乐队中的“管”指的是（     ）

A.木管乐器            B.铜管乐器

C.木管和铜管乐器

     如果你得到六朵小花，请接受一个大大的点赞

音乐，让我们愉悦身心；

音乐，更让我们充满力量。

在这决战疫情的关键时刻，

让我们怀着坚定的信心，

期待着拥抱春暖花开的，那一天！

 

未完待续……

撰稿/陈薇

编辑/赵予愉

团队主持人/陈薇