鼓掌！恭喜老师们喜提这10个绰号！

请您对号入座...

1.请叫我“表姐”

每天眼睛一睁，就化身为“表哥表姐”：学生每日体温统计表， 14日内与疫情人员和疫情地点，有密接学生统计表，7天内有不明原因发烧、咳嗽等疑似，症状学生统计表，返城统计表，年级教职工体温统计表……

表中岁月短，忙得脚发软。

2.请叫我“龙哥”

之前听到接龙，老师会想到成语接龙。

现在，听到接龙，老师会想到：

健康接龙、阅读接龙、文件知晓接龙、网课能否听课接龙，APP是否下载接龙，问卷调查接龙，领教材时间接龙、领教材地点接龙……

有那闭眼的接龙的，有那重复接龙的，有那误删别人自己接龙的，有那总是你催，也不来接龙的，有那不按格式接龙的……

每天接龙三五个，好人也会变恶魔。

3.请叫我“网管”

手机在抖动，手机在嘶叫：

老师，我家怎么无法登录平台啊？

老师，我用IPAD上课，也是这个链接进去吗？

老师，我家为啥听，声音都是断断续续的？

老师，我家看不到你的画面，怎么搞的啊？

老师，作业在哪里提交啊？

老师，老师，老师……

啊啊啊啊啊啊~~~~

忽然一夜现新冠，老师纷纷变网管。

4.请叫我“寨主”

网课，老师上线，就是独角戏。不管学生爱不爱搭理你，你都要不离不弃。

晨读有人偷懒吗？签到都签了吗？升旗仪式按要求进行了吗？眼保健操做了没？课间运动动了没？答疑怎么没人提问，一个个都听懂了吗？

中午抢着时间扒口饭，一手收拾碗筷，一手群内解答。再一看，下午课要开始了，学生们午休起来了没？不行，我得盯着，否则不放心。

好不容易一天熬下来，还不忘千叮嘱万叮嘱：记得复习啊，作业按时交啊，老师在线等啊。我感觉自己就是个债主（寨主）。

一入网课深似海，从此教师忙催债。

5.请叫我“阿炳”

一个班50人，每个人交一份作业，平均2-3张图片，对于老师来说，就是要阅100-150长图片。

那一张张图片，密密麻麻，挤挤挨挨。有的作业拍歪了，扭着头改；有的作业拍倒了，手机倒过来改；有的拍糊了，怎么放大也没法改。

一张张圈画、批注，然后一份份发出点评。遇到错误的，还要隔空辅导，然后再次提交订正作业，一来二去，200张图片批完了。

图片作业批完，还有那视频作业，一个个播放，一个个观看。看着看着，夜深了，眼睛模糊了，眼睛酸胀了，眼睛流泪了，严重的，眼睛视力急剧下降。

花谢花开花满天，我是阿炳哭二泉。

6.请叫我“唐僧”

同样的网课，遇到不同的家长，就有老师操不完的心。

签到，总是有人迟到，这每天在家的时间，管理是怎样的啊？

提交的字词书写，歪歪扭扭，家长应该能看出来的啊？

作业写一部分，丢下一部分，家长没有帮助孩子检查吗？

为什么有些孩子的，作业需要天天催，才能交呢？

为什么有些孩子的作业催也催，不来呢，家长就这样放弃了吗？

这样的情况，每个班都有，每天都有，逼得老师日日碎碎念。就像一个唐僧。念多了，家长还怼上老师几句，说你推卸教师责任，把教学的事情扔给他。

网课忙得热腾腾，唐僧念经嗡嗡嗡。

7.请叫我“悟空”

虽每天宅在家中，可是我的灵魂却，从未停止过勤劳的奔波。

你看，班级群，教职工群，年级群，教研群，班主任群，网课调研群、议题小组群、视频会议群、抗疫工作小组群，群群威武。

念叨学生是唐僧，回到工作成悟空。

8.请叫我“冰冰”

一整天扑在网课上，扎在作业图片里，念着班级孩子，当有人大声喊我“妈”时，我才想起我也有个神兽。

妈，我饿了，啥时候做饭？

妈，我网课屏幕怎么不动了？

妈，老师群里艾特你，你还没接龙。

妈，你快来给我拍视频，我要做体育运动。

妈，你快帮我把作业传给老师。

妈，妈，妈，你啥时候才能管管我啊？

面对学生笑盈盈，瞅瞅儿子冷冰冰。