从“学生骂老师道歉，老师骂学生严惩”，戏说老师卑微的原因。

我们只教书，不违规，不拼命。我们爱学生，也要爱自己，爱家人，保护好自己。...

今天颇有几个老师愤愤不平，为老师的弱势与卑微。

陕西三原某中学女老师，因学生没有按时上交作业，在班级群里批评学生，越说越气，最后情绪失控，辱骂学生。

家长也非常生气，在网络上曝光了此事。

教育局立马做出回应：

当事老师被停止工作；

当事老师向辱骂学生道歉；

当事老师写出书面检查；

当事老师年度考核不合格。

这样的结果预料得到，说实话，也习惯了。让几个老师意难平的是：前不久某学生上网课迟到、不交作业、辱骂老师，最后以学生道歉，老师谅解告终。

学生不交作业骂，老师道歉了事，老师骂不交作业的学生，被严惩！他们觉得，这不是师生平等，这是老师太卑微。

老师的卑微，是有原因的。第一，从媒体的角度，学生骂老师没有流量，老师骂学生才是新闻。

以前一个老师拦高铁，几个小时怒刷了十万评论，这流量杠杠滴。而另一个老师为了救，孩子牺牲，又有多少人记得？

流量为王的时代，老师的不好会加倍扩大。流量又产生舆论压力，舆论压力反映到现实，就是学生骂老师大事化小，老师骂学生小事闹大。

流量面前，老师天生弱势。

第二，从喷子的角度，喷老师是最没风险的。

以前警察、医生、老师被喷的最多。现在警察不敢喷了，因为有行政拘留的风险。

医生不好喷了，因为疫情要人命，需要医生在前面扛着。

而疫情期间，又积累了大量负面情绪，老师是唯一安全、好喷，且喷起来有成就感的，职业了。

柿子要挑软的捏，只有老师最好喷！

第三，从学校和教育局的角度，处理老师是平息舆情的，最稳妥办法。

学生骂老师，那不是事，因为老师会谅解。老师骂学生，事就大了。

为了平息家长和，网友的情绪，处理老师是最高效的方式。如果一个处分不行，就追加一个。反正老师是只羊，命脉又在别人手里捏着，还能翻天不成？

但家长，那是真的敢闹，只有老师最好摆布。

第四，从砖家的角度，迎合家长是最优解。

只有外行，才好忽悠。

比如某些人希望教育，都是老师的事，砖家就宣扬“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。

比如某些人希望能有灵丹妙药来解决，教育的所有问题，砖家就鼓吹赏识教育。夸孩子“你真棒”“你真聪明”“你真乖”，每个人都会，随时套上去就行。省心又省力，多好！

而老师无论怎么看，都不是合格的韭菜。臭老九又穷又不好骗，实在没多少油水。

帮老师说话，不但没好处，反而会惹得一身腥，智者所不为也。

综上，从舆论（媒体和网友）、理论（砖家），主管部门（学校和教育局）来看，老师都处于劣势，你不卑微谁卑微？当然，说老师卑微是指，特定地方和特定场合。总体而言，这几年，老师的地位和，待遇都有所提升。

一二线城市，老师的地位和待遇还不错，家长也大抵尊师重教，因为他们明白，教育好子女，意味着什么。

而某些县城和农村，部分家长的思维还停，留在改革开放时期，觉得不读书也能过得很好。甚至做着自己初中，文化创业，手下都是清北毕业生的，美梦。

再加上明星网红的高收入，很多学生也不愿意读书。拍拍视频扭扭，屁股就能赚大钱，谁还愿意辛苦读书？

而这些地方的老师，读书辛苦十几年，一看工资三两千，自然没有多少话语权和，地位。

当然，要说完全没地位也是假的。比如拿来和农民工比较时，大家一致认为，老师比农民工幸福（经济方面不参与比较）。

还有，说到寒暑假时，连公务员都羡慕。但你要他们来当老师，就顾左右而言他了。最后我要提醒的是：不管你是哪个地方的老师，就算你为了学生掏心掏肺，只要骂了学生打了学生，不管舆论、理论还是主管部门，老师都处于卑微的一方，任人宰割。

千万不要去挑战这个事实。

所以，老师们要记住，教育因人而异。你的教育手段，不一定适合所有学生，你也叫不醒所有人。

孔子弟子三千，贤者才七十二，相当于四十个学生，有一个出色的。这是圣人的成才率，大家心里要有数。

作为老师，可以把教好每个，学生当成最高目标，但同时要承认，教育是有遗憾的，要接受自己与学生的，不完美。

我们只教书，不违规，不拼命。

我们爱学生，也要爱自己，爱家人，保护好自己。

人性面前，我们都是卑微的普通人。

管好嘴，看住手，迈开腿，开开心心多活几年，什么都回来了。

与大家共勉！

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