一位“鸡血”妈妈走过的坑：坚持了半年的英语自然拼读，我为什么放弃了？
英语学习卡片大分享！...
瓜妈说：
前两天咱们号的粉丝妈妈，joying给我发来一个视频，说她家不到3岁的宝宝读，了果酱英语竟然能记住很多单词了，而且完全没有死记硬背，就是每晚睡前读几本。
大家可以可以看这个视频：
宝宝是不是很厉害？我看到真的超开心的，而且我也很推荐，这样的英语启蒙方式，就是平时陪伴而来的成果，并不需要花太多的心力，孩子在没有压力的情况下自然而然地，对英语产生兴趣。
在这一点上，咱们号的老粉沐沐妈（之前和大家分享过，拼图启蒙，大家还记得不？戳：这个妈妈用了7，晚让娃爱上拼图，从焦虑到陪娃的快乐，只差这一步）可是走了不少弯路，在给娃英语启蒙的道路上，从佛系到鸡血再到佛系，心理上经历了如过山车般，的起起伏伏，这中间的心路历程和经验，我让她整理了一篇文章，不管你有没有开始给娃，英语启蒙，看完真的超有启发！
沐沐妈还整理出来了很多超美的英语学习卡片跟大家分享，大家下载了就可以给娃用，文末有具体的获得方式！
文 沐沐妈
大家好，我是沐沐妈，我是一个游走在，鸡血边缘的麻麻，对于孩子的启蒙教育，重视又经常踩坑。前段时间因为疫情的原因，我和沐沐爸爸宅在家里，对沐沐进行了一段时间，的密集的英语启蒙，走了很多弯路，也有不少的反思。
和瓜妈汇报我的启蒙经验，瓜妈说，你再写一篇吧，就像上次你分享的，那篇拼图启蒙一样，这些实践中的方法对于，其他麻麻是很有帮助的，我傻大胆的就答应了，这些针对沐沐的启蒙反思，也许会对你有一，丢丢的帮助，真正遇到迷茫的时候，还是多找瓜妈沟通，会有很多灵感。
沐沐现在快3岁半了，28个月的时候正儿八经送去，了托班（没有哭过一次的，坚强小姑娘）；30个月左右送去了一个，英语辅导班，是班级里有名的捧场王；34个月左右又加了，一个乐高班，但目前都是休学在家。
因为有了这些线下班，我加了很多家长群，这些群里让我感受到，了丝丝的紧张，这些宝宝们学得太多了，我们好像很落后。特别是英语班，从11月份开始，我基本上就是处于鄙视链，的最底端，不能每天参加群里的打卡，但凡接到了老师的电话，我都瑟瑟发抖。
我不算一个太佛系的麻麻，因为对于我和沐沐爸爸来说都是靠着，自己的努力一步一步走出了小县城来到杭州安家落户的，我们可能短期内也没有能力让沐沐，有出国的计划，在现有的教育体质内，大概率是要参加残酷的，学习竞争的，所以对于她的教育，我们很早就开始行动了，因为这个结识了瓜妈和很多优秀，的麻麻们。
从绘本到线上、线下课程
沐沐的英语启蒙之路热情满满
很早我就给沐沐团了多纳学英语，里面的动画视频是，她最喜欢的，每天晚上睡觉前看，一集朱儿姐姐和路斯哥哥，five little monkeys 听了五天，自己就差不多能够，顺下来了（那时候说话还不太利索），我当时就有目的地给她看，这方面的内容，加上甜心英语、图典1000、我觉得启蒙效果还不错，她也非常有热情。上了托班以后，她们班有一个很，帅的英语老师，上课轻松活泼，她每天回家都会说几个，英文单词，黄色yellow，红色red，我就想趁热打铁，更有体系地给她启蒙了。这是目前我给沐沐的英语启蒙的部分绘本
30个月左右我给她报了一个线下的英语辅导班，她的英语辅导班在我们那个区域，也是小有名气的，以教学质量和，师资力量著称，她也成了她们，班级里最小的小朋友。
学校的校长和我，聊了大概一个下午，我第一次完整、准确地学习了自然拼读的内容，听完觉得很高级（感觉学英语以后可以像汉语拼音，一样简单了），我们上学的时候可，没有这么高级的方式，都是学习音标的。自然拼读是英语母语国家的儿童从学英语，就普遍使用的一种方法，它通过让孩子辨识字母，及字母组合的发音规律，在字母与发音，之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。
讲解完课程的内容，校长给我了4点建议。宅在家的这段时间，我发现她的建议特别实在，孩子的启蒙，一定是要家长用心才，出效果的。这4点分别是：
1、激发孩子的学习兴趣，只要开口说就是好的，这个阶段不纠音，无论父母的英语水平如何，并不影响孩子的英语启蒙，和孩子一起学的效果更好
2、多尝试学习的方式，每个孩子每个阶段的热情，点不一样，有些孩子喜欢app，有些喜欢点读笔，有些喜欢动画片，有些喜欢书，多尝试，当下不喜欢的就收起来，过阵子再拿出来，让孩子知道英语的，世界了是很丰富多彩的，有很多种形式
3、坚持阅读，孩子能接受的，方式就去读起来，每天哪怕十分钟都好，不贪多，日积月累的力量更重要
4、家长要做功课，每天给孩子复习之前，家长最起码要过一遍，知道讲了什么内容，家里有什么东西是，可以辅助开展的，这样的效果最好
这些经验我默默记在了心里，但是因为没有实践，所以没有觉得这些是多么，实在的经验。
上了几节课以后，老师都反馈沐沐还不错，上课互动很积极，她回家能够说的，英文单词更多了，我对英语启蒙的效果还是，挺满意的。
开始学习字母，沐沐遭遇瓶颈
大概第7、8次课开始，英语辅导班开始学字母，我“较劲”式的英语启蒙也就是从，那时候开始了。每天英语辅导班，要复习打卡，但是沐沐真的不配合，我拿起手机开始录视频，她就抢手机，我干脆就不录了，只要复习就好。
一开始我也不觉得什么，但看着别人家的娃每天都能打卡，能够非常流利地读出来，我育儿的心态就变了。
因为自然拼读的课程，离不开认识英文字母，我的“坎坷”经历开始了。沐沐是最小的一个小朋友，她很难理解一个字母有两个发音，这件事情。认真负责的老师每次见，我都说，现在我们学了10个，字母了，沐沐只能认识1-2个，要回去给她多复习的。基本上每次见面，群里都会cue，到这个问题。
我和瓜妈请教过，一定要认识这些字母吗？瓜妈劝我顺其自然。我知道孩子不能比较，但是当一个班级里，大部分孩子都可以，而我们不可以的时候，我和沐沐爸爸还是急着从，自己找原因，是不是复习得不够多？我们陪伴得不多？从此我们开始了沐沐，教字母的艰难历程。
每天一个小时的学习时间，基本上40分钟用来练习字母，的认知，刚开始沐沐是接受的，能够点完字母读一遍，再去读卡片，能有80%的记住，但第二天又一切归零，就这样每天的重复重复，大概一个月的时间，我越来越着急，一个月了，还是记不住几个字母，这太难过了！！
我变得很功利，每次都要先考她一遍，再开始今天的点读复习，大概4、5天，沐沐开始拒绝了，我不要学这个字母！我累了！我点的手都痛了！甚至连最喜欢的，英文动画片也不想看了，每次都说，我要看中文的！
我心里慌了，这点学英语的热情要，没了啊，这可了得！这时候刚好赶上，了春节放假，回老家安耽过年。
自己创造游戏，成效却有限……
歇了一阵回到杭州后，不能出去，我又把认英语，字母这件事提到了日程上，这次我吸取了教训，再次调整了心态，不介意她是否记住，坚持不断的重复，其实学字母是很枯燥的，她兴趣也不大，我和沐沐爸爸开始了，自我创造：
游戏一：英文字母拍拍乐
我们自己做了一个字母墙，和沐沐做起来，找字母的游戏，虽然兴趣是上来了，但是正确率并不高。
我们把字母分批次贴，在墙上，然后一个人发指令，比如找字母aa，然后另一个人和孩子一起去比赛，找这个字母，每天玩上几次。
游戏二：英文字母卡片拖拉机
之前买过的甜心英语和果酱英语的卡片，还有其他的卡片，全都找出来了，以前觉得这些卡片没，什么用，现在都成了我们的宝贝。
游戏三：连连看
沐沐爸爸自己手写了一些连连看的卡片，给她连线玩，每天玩上一轮，也是很开心的，但是效果并不大，也是随机记住。
游戏四：下载了很多英语字母app
app上因为颜色丰富还有很多小游戏，沐沐超级喜欢，但是我觉得她更多的，是想玩游戏，而起不到学字母的作用。
这些基本上都只起到了增加亲子，互动的效果，甚至她为了得到我们更多的，关注和互动，会故意说错
。最终以不太优秀的战绩，结束了这种训练。
这些学中玩的内容，我们都失败了，很抓狂，到底是方法不对，还是她太小了，我们到底要怎么样，去做这件事情？我和他们的英语老师，聊了很久，英语老师还是建议，可以加油去尝试，让她记住，要不对于后面的自然，拼读课程是有影响的。好吧，鼓足勇气再开始吧。
听、画、读结合，沐沐进步了！
我又请教了瓜妈，我知道她是不太赞成，我这样严苛地去做启蒙的，她先是让我调整心态，她说其实光是陪伴这件事我们就已经，做得够好了；但是她也给我，推荐了可以尝试的办法：如果只是听和看，输入可能不够，可以试试让她写写画画，把听、写、读结合起来（其实更多的是画啦，不是正儿八经地写，瓜妈也不建议这么小的，孩子写字），多角度刺激，会更有效果。
于是我给她买了涂描，字母的卡片，她很喜欢这样的图图画画，找到一个涂一个，读一遍，记得比以前快多了。
按照这个思路下来，我和沐沐爸自己做了很多，英语游戏的卡片，在一堆字母里找字母，字母连线，字母迷宫。（这些电子档图片我，已经给瓜妈了，如果有需要的麻麻可以，找瓜妈要，都是我们自创的，会有些粗糙，不过很有效）
我们又买了自然拼读的绘，本和有小故事的英文绘本，每个绘本只找她最感兴趣的，部分给她用，不要求这套绘本发挥全部，的作用。
现在她又有了，学习英语的热情了，我也已经不纠结，这些字母会不会记住了，我“放弃”了，我回归到了自己原有的，那个轨道上，让沐沐能够保持热情，能够记住就记住，记不住就重复起来，不把记住几个字母，作为她的一个要求，做符合她年龄段的启蒙。
整个过程下来，虽然取得的效果，不是特别明显，但是对于沐沐的特点和教育，方式我有了更深刻的认识。我和沐沐爸经常反思，在育儿上形成统一战线，我也特别建议大家都，能阶段式的总结一下。
5个肺腑总结！
仔细回顾了我这段经历，我觉得有几个点还是要总结，给大家分享:
1、心态上要鸡娃，行动上拒绝比较，只要孩子每天能够，进步一点点就好了。特别是一些家长群里，真的很容易失去这种很，平衡的心态，因为混班的教育，比较大的孩子在理解力上年龄优势还是，特别的明显的；
2、每个孩子都有自己的特点，爸爸妈妈要做的就是，呵护好孩子的这些特点。比如沐沐她更，擅长的是图形化的东西，她能很好地去做一套，数学题，能够把乐高拼得很溜，但是她记不住1,2，3 是哪几个数字，她能说几百个单词，但是依然不能记住，abc这样的字母。
3、选择合适的教材。同样的内容，学校里发的教材她就，接受很慢，我换了一套绘本，她就明显更感兴趣。
对于学校里的课程，ppt没有吸引力了，我就坚持给她读abc reading。
她对于我的，电脑充满了兴趣，我就把电脑键盘用来给，她认字母。
4、把孩子的优势和，弱势结合起来教，会事半功倍。比如她不认识1、2、3 ，我就想办法把图形，和数字结合起来。
这套闹钟的拼图，有数字有图形，还有可以转的转盘，她很喜欢，就几天时间，她就能认识大部分了，我想她是把图形和数字，的搭配固定在一起，形成了她自己独特的记忆。
这本书是她，自己的专属电话，每天要点一遍给爸爸妈妈，打电话。
她想看多纳，我每次都让她，自己拿验证码去登陆。
这些方法，换着用，现在数字0-9 都能认识了，还能把英语单词和字母，都串联在一起。没有绝对枯燥，每一次都像闯关一样，全部做对都会大喊，我太棒了，我真是个天才！
5、小朋友对于用品的质感，是很敏感的，好的工具能促进孩子，的兴趣。沐沐不太喜欢画画，那天我把amos的蜡笔给她涂，她大喊妈妈，这个也太滑了吧！最近几天自己没事就，在那儿涂涂画画，涂得也明显比过去，好了很多。所以有时候不是孩子不，感兴趣，而是我们要选择足够好的，工具来辅助。
我觉得教育投资是目前，来看投资回报率最高的一种投资方式，这种投资我们要舍得时间，和经费，给自己和孩子多些尝试，的机会，再去决定哪些舍弃哪些，坚持。
瓜妈最后说：
沐沐妈的经历我感同身受，因为我虽然自己也给瓜瓜，做英语启蒙，但也给瓜瓜报了外面，的英语班，感受过家长群里的“鸡血和比较”。
但唯一不同的是，我并没有因为瓜瓜记不住，而焦虑，因为我认为瓜瓜参与学习的过程比结果重要，以及我知道瓜瓜擅长的地方和沐沐一样，是在数学逻辑，所以英语的学习我只，要求他保持上课的热情就好了。
自然拼读有它非常科学，的地方，但如果太小的娃，真的不必去强求。2、3岁的娃除非是，对字母特别敏感，真的是不容易记住的。我说过很多次“佛系鸡娃”，陪伴的意义要大过结果。我特别欣赏沐沐妈的坚持，陪伴和耐心，以及在方法上的，不断反省和改进，其实光有这种精神，就可以预见沐沐会成为一个和妈妈一样有，决心又擅学习的人。
我也特别赞同沐沐，妈最后总结的5点经验，尤其是把孩子的优势和弱势，结合起来教，这也只有在充分了解，孩子的情况下能够做到。
最后我要感谢沐沐妈愿意给大家分享她的英语学习卡片，制作得好用心，需要的妈妈可以直接，来问我要，没有我微信的可以加guamakk,和宝宝一起玩起来吧，投入而不带目的的！
比如把字母d找，出来并且涂上颜色：
涂好以后是一把雨伞
哦！后台输入关键词
“英语启蒙”
，会有更多相关文章哈！
关注 神奇麻麻在哪里
微信扫一扫关注公众号
