刷爆了朋友圈的“心机妈妈”:孩子碾压同龄,我只做了这件事!

 

有书相伴,向上生长。...



文 | 甜冷冷


最近听说了这样一句话:

孩子这张白纸,你描绘什么,他就呈现什么!

细品,还真是。

你教他英语,他张口happy、闭口sunny,口语慢慢perfect。

你教他历史,他左曹操,右诸葛,引经据典表达强。

你教他数学,他口算好,脑子活,做事条理有逻辑。

但,最容易被你忽略的,

是那些读四书五经、读古文、读咱传统国学的孩子。



因为他们不够潮流。

别家孩子,闲了吃鸡、抖音、王者,火啥玩啥。

他们略显安静,口吐古词:“翩若惊鸿,宛若游龙““世人多戏虐,惊杀牧牛儿“。 

可不潮流的他们,却有着最惊人的变化。



表姐家的女儿,衣衣。

4岁背三字经、5岁读千字文,7岁懂论语,12岁进了省重点实验中学Top1,相当于半只脚踏入了名校,一时成了表姐朋友圈热点。

圈友们纷纷赞她:小亦姝。
但比起清华才女武亦姝,衣衣更喜欢北大才子彭敏。

熟悉彭敏的都知道,他在《中国诗词大会》中不是最出彩的,第一次输给了武亦姝,第二次又败给了雷海为,一直到第五次才艰难夺冠。

我纳闷了,小姑娘到底喜欢彭敏哪一点?

衣衣说:失之东隅,收之桑榆,我欣赏他不畏惧失败。

我惊讶地张大了嘴:小小年纪,居然知晓很多成人也不一定懂的道理。

不过,我确定衣衣不是天才,表姐才是。

她太擅长描绘孩子这张白纸了!

别家妈妈任由孩子玩手机时,表姐带孩子读《幼学琼林》。

别家妈妈只教孩子拼音时,表姐还会让衣衣学习《声律启蒙》。

别家妈妈只顾着英语、数学、兴趣班时,表姐还会用碎片时间,带衣衣深入《论语》。

.........

为啥表姐让衣衣接触这些“老掉牙”的国学经典?

原来,她曾看到过这样一则社会调查:《民国后为何难出大师?一张图表告诉你真相!》:



像孙中山、鲁迅、王国维这样的文学大家,4~9岁,就开始接触中国古文经典了。

她还发现一个了不得的事情:1982年,诺贝尔奖的得主们在巴黎例行聚会上,谈到21世纪,人类最需要什么思想时:

答案不是别的,正是古代孔子的思想



于是,表姐带着衣衣,一头扎进了老祖宗的智慧里。

从声律启蒙开始:

天对地,雨对风,大陆对长空。

山花对海树,赤日对苍穹。

到《三字经》《史记》《论语》,和衣衣一起,猛呼吸传统文化。

儿童脑科学研究专家Dr .魏也有研究表明:

从小接触有节奏的古诗词、声律启蒙、三字经等内容时,会发出一道特定的脑电波;读不符合格式的文章时,就不会发出来。

近几年,教育更刮起了改革风,越来越重视古诗文。



小学教材,换掉了约40%的课文,文言文比例大幅提升,增幅高达80%,语文古诗文背诵推荐篇目,增至72篇了。

试卷里,随处可见经典古文:







可以说,吃透古文,就能拿下语文。

表姐也跟押对了宝似的,暗自窃喜,看着好学校给孩子一路开绿灯。



老祖宗的智慧虽好,但想学好它却没那么容易。

同事刘姐,就败给了学古诗文的儿子小宝。

拿她话说:让小宝背古诗文,跟逼他吃药似的,每天督促能气死。

背完就忘,总是背错;

老师要求每周背一首,他两周一首都够呛;

古文晦涩难懂,超出孩子理解力,很难读下去。

说实话,挺心疼孩子的。

回想我的学生时代,也很害怕背古文,脑子里根本记不住这些句子。

像”毛遂片言九鼎,人重其言。季布一诺千金,人服其信“每个字都认识,合起来就想喊”救命“。

难道就没有更好的办法,让孩子学好古诗文吗?

表姐对我说了两个词:熏陶和趣味。

怎么理解呢?

古诗文不是背会的,而是要用有趣的故事,一点一滴渗透到孩子心里去的。



比如给衣衣读刘禹锡的诗:

玄都观中桃千树,尽是刘郎去后栽”

表姐会说:“刘禹锡可真讨人嫌啊!难怪很多官员都不跟他玩呢“。

衣衣好奇地转过头来。

表姐继续道:身为朝廷大臣,他却不会说话,用两句诗来讽刺新官员,最后被发配到边远地区啦,

再侧身问衣衣,你知道他怎么说那些官员的吗?“

衣衣把头摇得像拨浪鼓。

表姐解释到:这两句诗的意思是说呀,哼哼,你们算老几?我扛枪打仗的时候,你们还在家玩泥巴呢“。



逗得衣衣哈哈大笑。

表姐却又变了脸色:“衣衣呀,虽然他说话直,可也一生正直,值得我们学习哦。

来,妈妈再带你重温《浪淘沙》,感受下他的厉害之处......“

就这样,表姐生动活泼的,在故事中讲人物,在人物中讲古诗文,给了衣衣宝贵的文化体验。

可以说,有趣的古诗文熏陶,就等于给孩子良好的学习过渡。

没有这个过渡,就让孩子适应中小学那么多的古文诗词,相当于一个孩子ABCD还不会,就直接写英语作文!

结果可想而知。

后来,我把表姐和衣衣常听的《古文有意思》分享给了刘姐。



没想到,这一听,刘姐的儿子就停不下来了,每天追着问更新。

“妈妈,这样的诗文故事太有趣了。”

“妈妈,像在看穿越电影。”

”妈妈,这50句小诗文,我都会念。“

不意外,《古文有意思》本就一天一句,把古文变成了有趣好听的小故事。

大名鼎鼎的鸿门宴,其实是刘邦团队设下的大陷阱。

著名的霸王别姬,可是项羽英雄生涯的壮丽谢幕。

萧何月下追韩信,差点成了影响中国历史走向的乌龙事件.....



让老祖宗,弯下腰来,跟孩子对话。

让孩子穿越回古代,切身体会当时的场景、理解文意。

让孩子拥有“每天十分钟,笑懂小古文“的神奇体验。



可以说,“古诗文”的熏陶,会悄悄的,成为孩子的成长武器。

很快,连老师都猛夸小宝,古诗文背得越来越快,语文成绩也蹭蹭蹭上涨。

刘姐别提有多高兴了。

就连文学大师巴金都说:学国学经典,会自然而然地形成一种内在语感图示,就像现在语文好的学生,只花一点时间学习,就能自己融汇贯通。




种一棵树,最好的时间是十年前,其次是现在。


你可以没有很多时间陪伴,

但一定不要忘了,用老祖宗的智慧,给孩子磨耳朵。

因为,这可能是送给他最好的童年礼物。

孩子学习,没有捷径,唯有用对方法、日积月累,才可能脱颖而出。

我们也将《古文有意思》带到有书。

希望这份由北大、复旦、华东师范大学等古典文学专业的一线名师研发,精选了《声律启蒙》《诗经》《论语》《千字文》《幼学琼林》等12本,连人民日报、央视新闻也力荐的国学经典。



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