2019年骨干教师—金昌市第四中学刘燕（总第507期—2020.5.20）

骨干教师——刘燕刘燕，金昌市第四中学教师。作为一名教育工作者，她以教师形象规范自己的言行，以教好书育好人为自...



骨干教师——刘燕

刘燕，金昌市第四中学教师。作为一名教育工作者，她以教师形象规范自己的言行，以教好书育好人为自己的天职，牢记一个教师应有的责任和使命，努力培养高尚的人格和道德情操。获得了“优秀班主任”“我最喜爱的老师”等多项荣誉称号。

一直以来，刘燕以“学高为师，身正为范”来要求自己。在教育工作中，她敢于创新，大胆实践，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。她努力提高自己的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。在实际工作中，能充分发挥优秀教师的模范带头作用。她专注教研教改，灵敏把握学科发展动态，注重学习，涉猎广泛，精通教研方法，熟悉教学规律，躬身教学实践，积极为一线教师提供指导和服务。

刘燕的课堂教学锐意创新，教学中讲求“新、活、精、实”。她能认真体会新课程理念，潜心钻研教材教法，努力探索出了适合自己的教学方法和特色。在教学中，她能有效的整合教材，做到精讲精练，踏踏实实上好每一节课。多年来，教育教学工作成绩突出，历年所带班级的中考化学平均成绩在年级中领先。

在班主任工作中，刘燕以强烈的事业心和和责任心去做好每一件事。她关注学生的内心需求，尊重学生的人格，注重以情动人、以理服人、以行感人。她善于培养学生的良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，培养学生良好的品德和班级荣誉感，让学生明白集体利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟，所以所带班级具有很强的凝聚力。她明白学生的成长离不开老师的关心和关爱，她通过鼓励、表扬、引导来增强学生的自信心，以一颗慈母般的爱心，去滋润每个孩子的心田，赢得学生的爱戴。

在当今课堂教学改革大潮中，作为一名中学教师，必须朝着专业化方向发展，在专业知识、专业能力、专业理论及自我专业意识等方面不断完善。刘燕用自己的热情、毅力和智慧全身心地投入到教育科研工作中去，以高度的责任感做好各项工作，她致力于化学新课改的尝试和实践工作，取得了一定的成果。她主持了《初中化学教学与生活联系的实践研究》《导学案在构建高效课堂中的有效性研究》等多项课题。发表了《微课在初中化学教学中的应用》《化学教学与生活的联系》等多篇论文。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。刘燕深知自己在工作上还有很多的不足之处，所以在今后的工作和生活中还将继续向优秀教师学习，以更高的热情与勇气不断超越自我。学无止境，教无止境。她也一定会一如既往的努力工作，永远耕耘，永远探索，为教育事业贡献力量。

来源：金昌市教育局【微信用户请返回上一页，在左下角对话框中回复“1339”表示您已经阅读了本文章，网页版用户请直接回复“1339”】

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