17岁天才少年跳楼身亡:这种疾病,正伤害着四分之一的中学生

 






去年年底,重庆一所高中发生了一起学生跳楼事件。近日,因为种种原因,这件事再次被网友翻了出来。

这位跳楼的学生是高三年级的徐誉舒,17岁的他从小就是天才少年,四五岁时就开始在书店里看书,在别人上幼儿园的年级,他的阅读水平就已经达到了小学生的水平,也因此没有上幼儿园。

他的事迹还上过当地的新闻报纸。



而就是这样一个天才少年,却在2019年的冬天,选择跳楼的方式结束了自己的生命。

记得我们之前发表过一篇有关于未成年人轻生的推文(往期请看→开学没几天,已有多名学生跳楼!孩子的逆商到底有多重要)。

但这个事件的不同之处在于,徐誉舒不是一时激动才酿成灾祸,而是深思之后才选择了结自己的生命。

他的选择,从他之前的文章中就能窥探一二。

他曾经在自己的随笔中写道:“活着,就是人痛苦的根源;死亡才是生命的原点,终极的艺术”。



多么难以想象,一个尚未成年的孩子,对生与死的理解已经到了这个地步。

这不禁让我想起了16年自杀的“史学研究天才少年”林嘉文,年仅十八岁的他已经出版了两本史学专著,还翻译了西夏文。

但就是这样的天才少年,最终却同样选择了离开这个世界。

一次次这种悲剧,不由得让我们深思,这些孩子究竟是为什么,在如花的年纪结束自己的生命?

其实仔细看看近年来学生轻生的新闻报道,我们不难找到其中的共通点。

他们也许情况各不相同,但大部分都是一种病的长期患者。

而这种疾病,正肆虐着我国25%~44%的学生。

它就是抑郁症。
其实很多人对这种病都有误解,有一部分家长觉得“小孩哪有什么抑郁症,都是作的”。

其实并非如此,抑郁症作为一种心理疾病,一直在伤害着我们身边的人,只不过因为这种病不流于外表,所以很多时候我们难以发觉。

我国中学生心理健康状况研究显示:我国青少年抑郁发生率在25.5%~44%之间,与西方青少年自我报告的发生率25%~40%相一致。

也就是说,每四个青少年中,就有至少一个正在我们看不到的地方,被抑郁症伤害着!

据统计,北京市和河北省出现抑郁症状的中学生的比例为32.19 %。

因为现代科技生活的不断进步,我们所承受的压力也越来越大,孩子们也是如此,才导致了现在抑郁症在青少年群体中已然成为了高发病症。

那么,我们应该怎么分辨孩子是否得了抑郁症,又应该怎样防治这种疾呢?下面有一些方法给大家分享。
如果您的孩子有这样的表现,就要小心了

生理上:经常感到疲倦;头疼、背疼、胃疼;失眠、多梦、食欲下降。

心理上:情绪低沉、郁郁寡欢,对日常活动及周围的人和事物丧失兴趣;精力不济,注意力难于集中,记忆力衰退;思维迟滞,行动迟缓,言语减少;缺乏自信心,自我评价过低,容易自责;对生活感到绝望。
什么样的孩子更可能抑郁?

●内向的孩子更易抑郁

人的性格分为内倾和外倾两种类型。

性格内倾的人,很少向别人显露自己的喜怒哀乐,把情感深藏于内心,往往沉默寡言,做事深思熟虑,常有困惑、忧虑、闷闷不乐之感。

这类人比较容易发生抑郁症状。

如果说性格问题是抑郁症产生的基础,那么经受无法承受的打击则是导致抑郁症的直接诱因。

●心理敏感,在意他人的看法



青少年对他人给予自己的评价非常敏感或关注,哪怕一句随便的评价,都会引起他们内心很大的情绪反应,以致对自我评价产生动摇。

青少年时期另一典型的心理特点是情感发展与现实之间的矛盾。

这些矛盾如果找不到合理的解决方法,个体就会产生消极的反应,从而产生抑郁情绪。

●家庭问题

日本作家川端康成的抑郁症就来自他的家庭。

他1岁丧父,2岁失母,7岁祖母身亡,这些给他幼年的心中留下了永远的阴影,导致他不愿上学,也不愿与人交往。

童年的遭遇,一直萦绕着无法排解的忧郁,这让他一生都深受抑郁症的困扰

容易导致抑郁情绪的家庭有三类:过度保护型,这类家庭对孩子过度娇惯,一旦脱离了父母便极易遭受挫折,自身却没有承受挫折的能力。

父母对孩子漠不关心,这类家庭的孩子长期缺乏爱的体验,就会经常处于紧张忧虑之中。

父母对孩子要求过于严厉,给予孩子过多的压力,当压力超过孩子所能承受的范围,就会出现焦虑、抑郁等症状,随之而来是孩子对活动失去兴趣乃至对自我完全丧失信心。

除此之外,青少年所面临的各种可能的压力,如学习、就业、恋爱、人际关系等都是引发抑郁症的重要因素。
青少年抑郁症如何防治

●家长:创造良好的家庭情感氛围



父母应及时疏导孩子不良情绪,并鼓励孩子独立自主,以便他们能摆脱对父母、家人的依赖,更好的适应社会。

1.耐心倾听孩子的烦恼,让他们有释放压力的渠道。

 

2.有些孩子可能不善于主动诉说,父母要多关心他们,经常问问他们“最近有没有烦恼的事?”

 

3.鼓励孩子独立自主,使他们能摆脱对父母、家人的依赖,更好的适应社会。

●孩子:培养健康的心态



青少年要学会调节自己的消极情绪,合理地对待自己的愿望和目标。

直面人生,更好的接受失败和成功。

●老师:加强校园文化建设



青少年大多属于在校学生,老师的态度对他们的身心发展影响很大。

所以老师在学生心理健康方面,还是起着非常重要的作用的。

作为老师,在教学过程中尽量不要过分向学生宣传“如果高考/中考失败,你们的人生就会一片灰暗”这种论调,应当用积极的言语方式来正面鼓励学生努力学习。

●患抑郁症后:重视治疗,重视治疗,重视治疗(重要的事情说三遍)



最重要的是,老师和家长们都应意识到,抑郁症是一种疾病,而非仅仅是孩子心情不好。

崔永元在患抑郁症后,没有刻意隐藏,而是大方告诉了公众,并用自己的例子告诉所有人,抑郁症是一种疾病。

抑郁症患者不应该被歧视,而应该得到理解,并积极寻求治疗。

孩子一旦出现抑郁倾向,老师和家长不应责怪孩子,而应鼓励孩子立即向专业的医生寻求治疗。

在心理治疗的期间,应遵照医嘱服用相应药物,保证休息,促进康复。

近年来,随着升学等一系列压力的增大,抑郁症越来越多的困扰着学生群体。

但只要我们多了解抑郁症,在源头处避免孩子们被抑郁症所伤害,相信每个孩子都能有个美好的童年!

“防控疫情 与法同行”征文投票通道已开启
点击下方图片即可参与↓↓↓


编辑 | 花花
校对 | mulan
编审丨zoe
为广大师生和家长提供专业的法治教育平台
“家庭作业”变“家长作业”?是时候给家长减负了!

开学没几天,女儿在学校出事了:孩子性教育时间表,家长必看!

双休日小学上半天课!推迟三周放暑假!各位家长,复课第一个月,请警惕这种东西!
看完请点在看


    关注 青少年法治河北


微信扫一扫关注公众号

0 个评论

要回复文章请先登录注册