10岁上大学，她是父亲的“试验品”

上学时学到《伤仲永》的故事，读过的人无一不为他感到扼腕叹息。天资聪颖的神童因为父亲的急功近利被当成造钱工具，最终泯然众人矣。

而在现代，也有位父亲因为他对子女的教育行为引起了极大的争议。

他就是10岁就考上了大学的女孩张易文的父亲张民弢（tao）。

河南商丘的张民弢有一家自己的培训机构——英贤双语培训学校，13年拿到了教育局的办学许可证。

在学校里，他拿10岁就考上了大学的女儿作为活招牌，主张普通的孩子都能在十三四岁时考上大学。在这里，孩子不上正统的九年义务教育，而是用张民弢开发的一套独有体系教学，4岁的孩子能识上千字，10岁的孩子已经学习初一的课程了。女儿张易文常常来这里，父亲会以她的口吻告诉一脸稚嫩的学生说“文文姐姐希望你们明年就能考上工学院和她做同学”。孩子们欢呼着叫好，也不知道他们到底能不能懂什么是考大学，这么快的考入大学意味着什么。压缩了本应该正常在学校的时光，早早上了大学，这一切，张易文都切身的经历了一遍。

2016年，9岁的张易文只在父亲的私塾粗略的学习了一些知识，就被父亲送上了高考的考场，最后成绩当然不尽如人意，只有172分。

张民弢没有放弃让女儿继续高考，第二年，张易文再次踏进高考的考场，这一次，她考出了对一个10岁女孩来说不错的分数，352分。

但是对于高考来说，这却是个没有办法上本科的分数，最终，张易文被商丘工学院（一所大专院校）录取。

在张民弢看来，上大专院校和清华北大没什么不同，只要最终考上博士就行了。

进了大学的张易文和其他人显得格格不入。她融入不进去同学们的话题，同学也不敢在她面前聊恋爱等话题，怕影响了她。

开学那天，张易文的父母和老师、宿管、舍友都热情的打了招呼，希望他们能多照顾一下张易文。

舍友小圆调侃自己“当妈”了，因为张易文走到哪都要跟着她，自己不想去食堂，但又怕张易文饿，最后还是带着她去了食堂。张易文在大学最担心的就是没人和她一起去吃饭、去图书馆、去教室...

她很依赖小圆，有次小圆表现出想要谈恋爱，张易文就嘟嘴表示那她怎么办。

而且在她刚考上大学的那年，总是有很多记者守在校门外，想要挖掘出这个“神童”非同寻常的秘密。因为张民弢的过度宣传，有段时间外界对商丘工学院的态度特别差，引发了学生的强烈不满。

不过虽然在大学有这样那样的问题，张易文表示自己还是挺喜欢大学生活的，因为“自由”。

在家里，妈妈会管她睡觉的时间，爸爸不让她看小说，但到了大学就没人念叨了。

在哪上大学，学什么专业都是张民弢给女儿选的，在他看来让孩子自己选择这句话是很不负责任的，家长比孩子的经验丰富，当然家长的选择更靠谱。

对于父亲给选的信息技术专业，张易文没什么想法，虽然很多课程跟不上，但她也不是很在意，“学不会就学不会呗。”

张民弢说如果女儿实在跟不上大学课程，就直接回家上网课，只要能拿到大专文凭就行。

有记者问他觉不觉得自己是在拔苗助长，张民弢不以为然，他说这是拔“石”助长，把阻碍孩子成长的石头拔开，让孩子更好的生长。对于女儿在大学里所处的困境，张民弢也不觉得有什么，因为在他看来，现在的大学生的爱好都是比较低俗的，和他们交流只会学到低俗，代沟反而是件好事。张民弢对女儿的规划就是希望她将来到美国读个博士。

他说自己的女儿算是个试验品吧，他希望能批量的成千上万的培养少年大学生。

同样的教育手法也被用到了张民弢的儿子身上，7岁的儿子已经在学习初中的课程了。对于外界说他炒作的问题，张民弢表示不能说自己炒，其实自己只是做了件新奇的事情。

他希望通过这种新奇的事情，让观众看到我们的教育有另外一种方法和途径。不是千军万马走独木桥、只有一种思路。要搞教育多元化，是他的出发点。

神童不神，低龄大学生少的原因，是因为家长观念不认同，从众心理太强。

他说自己从小学到博士都读过，从小学到中专都教过。

对传统教育的弊病认识很深刻，在当老师的时候，他感觉自己不是人类灵魂的工程师，而是人类灵魂的刽子手。

当然，他改变不了大家，所以就从改变自己的子女做起。

他们的课程有自己编的教材和教法，还编了识字软件。现在女儿马上要从大专毕业，张民弢希望她能考取研究生，然后再考博士，如果专科不能考研的话，那就先专升本读两年，这样15岁本科毕业就可以考研究生了，18岁，研究生就能毕业。

对于自己的这种做法，张民弢很有自信，他觉得孩子会很感恩，因为避免了高中的“摧残”，又在大学里度过了轻松愉快的生活，比别人更早的进入了专业领域，对自己来说，又省了8年的钱，孩子应该会感激他们。

虽然张民弢对于自己的教育方法很是满意。但是外界却几乎是一边倒的批评声。

自作主张的打破孩子的成长和学习规律，让小小年纪的孩子进到大学、成人世界里生活，孤独、无助无人诉说，其中存在的种种问题不被看见和解决，对本该有着无限童真的孩子来说，是不是太残忍了。

想要挑战传统教育确实很有勇气，但擅自把孩子的人生拿来试验，真的是负责的表现吗？

世间万物都有其自然的成长规律，强行的催熟、揠苗助长，最后收获的很可能是无法挽回的悲剧。

当然，在这起教育试验里，孩子是无辜的，既然事已至此，只希望两个孩子能够往好的方向发展，真的成为对社会有用的人。

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