“妈妈，谢谢你给我看这部动画片”：比听爸爸的100遍大道理都有用 精选

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不知朋友们带娃时有没有这种体验，孩子总会问到很多连我们成年人都无法回答的问题，比如：

“我为什么要上学？”

“妈妈，什么是思考？”

“怎么样才叫长大？”

“什么是爱？”

这些问题很抽象，很多时候一时都不知道怎么回答。

即使回答了，孩子也未必能理解或者明白。

世界很大，要怎么展现给孩子看，才能面面俱到？

道理很多，要怎么讲给孩子听，才能跟他们的理解水平无缝隙链接？

想想还真是挺难的。

树妈最近在整理资料时，找到了俩孩子小时候常看的动画片《雨果带你看世界》。



我觉得用来回答孩子们的这些成长中的问题，还是挺合适的，很值得分享给大家。

它本来是BBC儿童频道推出的一部儿童哲学节目。

听起来“哲学”很大，孩子可能不理解。但其实，哲学完全没有我们想象的那么高深，它是人们理解世界，以及和世界相处的智慧。

孩子们关心的一切大问题和小感受，或许都可以从中找到一些答案。

动画片每集都不长，只有5分钟，一共有52集，每天陪孩子看两集，帮孩子理解关于世界、关于自己的那些难懂的知识，对孩子的人生和成长，都有着很大意义。细细想想，很多时候我们都在和孩子“难以名状”的情绪做斗争。

不过也不光是孩子，就是我们自己，可能也常常受坏情绪支使。



有时候是“莫名烦躁”，也弄不清它来自哪里。

生活中，很多孩子有时候都会表现出：

看到别人有漂亮的玩具他们心生嫉妒，

执拗地非要父母去买；

看到自己的朋友交了新朋友，莫名生气；

做手工总也弄不好，心生恼火；

……

每天，可能都会有奇奇怪怪的感觉找上门。

《雨果带你看世界》这部动画片里，把什么是生气、什么是妒忌、什么是难过、什么是恐惧等孩子经常会产生的情绪，用有趣的方式展现给孩子看，让孩子认识情绪。



当孩子不认识情绪前，难免会顺着“坏感觉”的裹挟，东冲西撞，生气、难过甚至愤怒。



心理学家也说，在孩子被负面情绪控制时，通常会有两种表现：

一种是不分对象随意发泄，导致人际关系出现障碍，二是孩子用生命力来压抑情绪，导致学习和成长受到干扰。

坏情绪不可怕，可怕的是，我们不加控制自己，上了坏情绪的车，任由它奴役着我们，做出一些难以控制、并伤害自己和周围人的事。



不做坏情绪的奴隶，就要像心理分析师常用的“觉知”的办法，先去认识身体的感觉，分辨这股情绪的来源。

前几天，合肥一名女子，把车停在路边，自己坐在车上崩溃大哭。

交警询问时，司机哭着说，是因为自己找不到回家的路，导航也不会用，所以才停在路边哭。

乍一看，一个大人，找不到回家的路就大哭，这样的理由，实在是牵强又可笑。

可女司机后面的话，却暴露了她崩溃大哭的真正原因：“我已经连续加班2周了，好不容易正常下班，想早点回家，偏偏遇到堵车……”



原来让女司机真正的委屈的，不是不认路，也不是不会用导航，而是工作生活的重压，让她太疲惫了。

你看，很多时候，连成人都难以捕捉自己内心真正的情绪，更何况孩子呢？

处理坏情绪，最好的办法，不是随意发泄，更不能压抑它，而应该顺着这种感觉，找到真正的情绪发源地。

看见它，安慰它或转移它，直到它慢慢消失。

世界著名演说家安东尼·罗宾斯曾说：

“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，

而不为这股力量所反制。

如果你能做到这点，

就能掌握住自己的人生，

反之，你的人生就无法掌握。”

我们每天每时每刻都可能产生情绪，如果不能分辨和处理他们，情绪堆积起来，对身体和社交，都会有伤害。

分辨身体感觉、认识情绪的课，越早上给孩子，对孩子益处就越大。



清华大学毕业，后又留美的霍普金斯大学博士吴军在对比了中美教育差异后说：

中国教育在思维方式上太绝对，大家都带着一个寻求“标准答案”的思路在学习。

这种思维的坏处在于：

当孩子习惯了用“标准答案”去看世界，他们的世界观，就是“非黑即白”。

一件事情，他们只能看到一个道理或观点，很难全面认识事物，做起判断来，就不会那么客观。



朋友开了一家培训班，有次，她给孩子们讲《狐假虎威》的故事。

大多数孩子，看到的都是狐狸的狡黠；

一小部分孩子，还看到了老虎的愚蠢和轻信；

还有几个孩子，甚至看到了小动物们集体的缄默，

导致老虎和小动物都“愿者上钩”；

……

生活中，孩子们由于看问题的角度不够辨证，导致他们在一件事中，只能看出一种道理，认知死板，学不会灵活和变通，也很难做出正确客观的判断。

《雨果带你看世界》这部动画片，最难能可贵的就是：它从多维、辨证的角度提出问题，能引导孩子从多方面去思考。



这些开放性的问题，对培养孩子的发散性思维、孩子的思辨精神、同理心、同情心，都非常有帮助。

对于心智没那么成熟的孩子而言，我们无法“拔苗助长”，短时间提高孩子的心智。

但我们却可以教孩子从多角度思考问题，拓宽他们的视野，改变他们看世界的角度。



一个有着辨证思考方式的孩子，面对挫折，他们能客观看待；面对竞争，他们懂得持续发力；面对单一标准的横向对比，孩子不会那么在乎。

这样的孩子，才通透。

我们周围还有很多孩子，过于太在意别人的看法，或人云亦云，或被周围孩子的想法或行为裹挟。

其实，这都是孩子缺乏独立思考的能力。

独立思考的能力，就像羽翼一样，能让孩子在纷杂的世界中，坚定自己的想法，不被他人所干扰，直达目标。

去年，一名外国小男孩回怼同学的视频被推上了热搜。

原来，是有同学嘲笑他没有穿名牌鞋子。

男孩不急不恼地说：

“我没穿名牌鞋，是因为我不是一个盲从物质的人；

我穿普通品牌的鞋子，是因为我喜欢它的颜色，

尽管，它的品牌已经不那么潮了。

重点不在于我穿什么牌子的衣服和鞋，

而在于我知道我自己想要什么；

你迟早会穿不下那些鞋，

重要的是你脑中的想法、你的智慧、学识能否启发别人……”

不得不说，拥有独立思考能力的孩子，太赞了。

他们知道自己想要什么，更懂得什么适合自己，他们不会盲从，更不会人云亦云。

《雨果带你看世界》这部动画片，就传达给孩子们这样一种认知：

独立思考的能力很重要，有想法后，就在安全的范围内，亲自去尝试一下，看看这种做法是否适合自己。



哲学家叔本华说：

“别人传授给我们的真理，

只是粘附在我们身上的假肢、假牙、蜡制鼻子，

它顶多就是通过手术植皮安装的假鼻。

但经过自己思考而获得的真理，

却像自己天生的四肢——也只有这些东西才是真正属于我们。”

拥有自己独立的思考和判断能力，孩子才算真的成长了。

 

就像《小马过河》里的小马一样，河水深不深，还要自己去试啊。

别人能建议你的，永远是他们的角度看到的。

亲自尝试，去做，才能在“做”中，建立自己的思考和判断能力。



记得《习惯的力量》中说：“某些或某个习惯，一旦将其改变，就会引发连锁反应，进而重塑生活、学习方式。核心习惯将启动一个进程，久而久之将改变一切。”

教育孩子也一样，想要孩子的精神成长，最好的方式，就是帮他们塑造好的思考习惯。



因为，孩子所有的问题的根源，都来自于他们看世界的角度。

 

当孩子们能清晰认识自己、分辨并控制情绪、养成辨证看待问题、独立思考的好习惯时，那些曾经让大人头疼的“成长问题”，早已不再是问题了。

父母们空闲时，可以陪孩子看一下这部动画片，另外大家有什么觉得好的动画片、纪录片，也可以在留言中分享。

最后，为了方便大家观看，树妈也为大家找来了资源，可以在成长树后台回复关键词【雨果】，获取观看链接哈。按下方 ↓ 操作设置【  星标 ★  】

 -  最后要说 - 

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