朱朝阳凭什么边玩边学考第一名?!我发现学霸孩子都有这种底层能力

 

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文 | 小树妈妈
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最近刚追完《隐秘的角落》这部剧,觉得还挺适合咱们父母看的。

既可以当悬疑剧看,也可以当教育剧看,剧中几个孩子也都很出彩。

前几天还刷到一个热搜,叫做#时间管理大师朱朝阳#,也是挺有意思。

网友说朱朝阳这小孩真的绝了,参加数学比赛,还要和罪犯周旋,还要设计伙伴,还得跟爸爸交流感情,在妈妈眼皮子底下做个乖孩子,他哪儿来那么多时间啊!!!

还有网友总结了朱朝阳的一天和叶驰敏的一天。



其实调侃归调侃,仔细观察身边的孩子们也不难发现:

学习成绩最好的一批孩子,很少有“死读书”的。

他们往往都是兴趣比较广泛,生活安排得丰富多彩。

这些孩子里,有一些是天生聪慧,但更多的人,是专注力特别好。

干什么事情,能够在有限的时间里,很专注、很高效的完成自己的目标。
孩子天生有专注力
父母需要减少破坏
剧中朱朝阳的父母离婚,朱朝阳母亲因为工作,对他的陪伴也不多。

从孩子情感发育角度说,这种情况非常不利于孩子成长。

但从专注力来说,孩子有简单安静的学习环境,是特别重要的。
图片来源:电视剧《隐秘的角落》

教育家蒙台梭利曾说过这样一句话:

除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。

之前有不少人问樊登,为什么孩子总是注意力不集中,他就举了这样一个例子:

假如你在学开车,你老公坐你旁边,总是指挥你:

快打灯、踩离合、刹车、减速减速。

试想这样开车的你,不仅不能开好车,反而还会“翻车”。

和开车一样,孩子学习也是如此。

如果当孩子在学习时,父母总是在旁边不停的“指导”孩子:

“不对不对,你这样做不对,这道题应该这样做……”
这样根本无助于孩子把事情做好,只会让事情变得越来越糟糕。

其实,很多家庭的育儿方式是这种“直升机父母”。

像直升机一样盘旋在孩子周围,关注他们的一举一动。

只要有需要,父母总是能随叫随到,一切包办,并还时不时的“过度关心”孩子。

如当孩子正在写作时,父母时不时地进屋给孩子送点水,并提醒孩子喝水。

当孩子玩玩具时,父母总是有意无意的“指导”孩子。

当孩子看书时,父母总是打断孩子。

看似父母的关心,实则是害他。



想要保护孩子专注力,直升机父母需要做到的就是——不打扰。

美国印第安纳大学心理与脑科学专家Chen Yu曾做过一个实验:

通过孩子和父母的眼球运动来分析专注力。

实验一共邀请了40组一岁左右的孩子与父母。

每个孩子手中都有一个玩具,父母按平时的习惯与孩子互动。



在实验中发现,有些小孩原本玩的很好,专注度也很高。

但后来随着父母有意无意的“关心”,让孩子的注意力分散了,完全不关心父母的所作所为。

反之,那些表现“不主动”的父母,孩子却能保持很高的专注力。



这类父母,大多是让孩子自己去探索,而自己只是起引导和观察的作用。

直到孩子对玩具产生兴趣后,才慢慢参与,和孩子一起去探索它。

更为奇妙的是,这类父母的做法不但维持了孩子的专注力,还能在孩子不专注的时候,及时把孩子拉回来。



父母应该知道,你的一心一意,才能换来孩子的专心致志。

让孩子自己做事情,不被打扰,就是保护孩子的专注力。

因为当孩子专注于一件事时,没人打扰他,这种专注就会逐渐内化成他自身的品质。

但如果总是被打扰,那他的专注力也就会慢慢被毁掉。
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保护孩子的专注力
周围环境很重要
给孩子一个良好的家庭和学习环境,对于孩子专注力的保护同样重要。

樊登曾说过,一个家庭中不良情绪的干扰,会严重影响孩子的专注力。

因为当父母总是在孩子面前争吵,或者大喊大叫时,孩子就会容易紧张、恐惧。

注意力就非常容易被分散,反而更学习不好。

反之,如果父母变换一种积极、乐观的态度,适时的鼓励孩子。

孩子的学习动力就会很足,学习的专注力也很好,效率也自然提升上来了。

孩子学习的环境,除情绪环境外,还包括孩子学习的自然环境。



图片来源:电视剧《我的女儿琴四月》

一个干净、整洁的家庭环境,对孩子的专注力保护很有必要。

通过生活中的一些细节,帮助孩子培养专注力。

如孩子学习的课桌,只需要摆放一些用到的文具和书籍就可以。

尽量把与学习无关的东西拿走。

孩子玩玩具时,也尽量让孩子玩完一个再玩一个。

不能一次性给孩子过多的玩具。

给孩子的书房布置,也尽量避免太多鲜艳的颜色,以免吸引孩子注意力。

父母应该成为孩子最好的 “神助攻”。

不吵不闹,学会控制好自己的情绪,为孩子创造一个良好的学习氛围,就是在保护孩子的专注力。
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提升孩子专注力
训练孩子长时间学习
对于孩子的专注力,除必要的保护外,可以训练孩子长时间学习。

曾看过一个李玫瑾的视频,说的就是提高专注力的简单而实用的方法:

每周六日训练孩子,坐在桌前做一件事。

可以搭积木、画画、拼盘等。

并根据孩子完成事情的长短打分,时间越长分数越高。

一般孩子5岁,训练孩子在桌前做事的时间为20分左右。

6岁时大概在半个小时左右。

每次让孩子专注做一件事情的时间,不断加长,是提高专注力一个很好的方法。
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由于受选择性专注的影响,父母可以通过孩子感兴趣的事情去引导。

日本教育专家伏见猛弥,就曾利用孩子的兴趣,去引导孩子提高专注力。

伏见猛弥的儿子,在两岁时就对汽车、火车十分感兴趣。

细心的爸爸发现后,几乎买来了市面上各种款式的汽车。

并将汽车融入到孩子其他学习的方方面面。

比如,当伏见猛弥教孩子画画时,会先让孩子画汽车。

当孩子做手工制作时,也会让孩子先尝试做汽车。

3岁时,伏见猛弥的儿子就能利用五年级学习的“近大远小”的透视方法来画汽车了。
并且还懂了初中才会的立体几何,并用纸板做立体火车。

不知不觉中,伏见猛弥已经把孩子从单纯的汽车爱好中,扩大到了生活和学习的各个领域。

并让孩子在学习中,逐渐提高了专注力。

因为受好奇心的驱使,孩子很容易对外界事物感兴趣。

如果还是自己感兴趣的事情,孩子就更容易被吸引,更愿意去尝试。

积极主动的去完成,注意力也就更集中。

相反,一个没有兴趣、被动去做的孩子,就好像失去灵魂的玩偶,不仅完成效果不好,注意力还很涣散。



我们父母要做的,应该是善于发现孩子的兴趣点,通过有效的训练,帮助孩子不断延续下去。

孩子带着兴趣,就愿意探索更多可能,专注力就会越来越集中。
作家西塞罗曾说:

任凭怎么脆弱的人,只要把全部的精力倾注在唯一的目的上,必能有所成就。

专注力是孩子一切学习的基础,影响着孩子的认知与学习能力。

父母想要孩子拥有高专注力,就要从小注重对孩子专注力的保护。
善于发现孩子的兴趣点,通过高质量陪伴和创造安静、舒适的学习环境,提高孩子的专注力。
〖 亲爱的们,看完记得在文末点个“在看” 
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