名师点评2020高考试题丨文综历史：强化教考衔接，考察学生真实能力

命题延续2018年以来高考命题的方向与特点...



点评人：南宁三中历史教研组长  廖丹萍

今年高考文综卷的历史试题，命题延续2018年以来高考命题的方向与特点，继续体现和渗透新课程理念。既要突显新课改下 “立德树人、服务选才、引导教学” 的理念，又要把历史学科的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀融合在试题中，突出新课改下强调学科专业素养的能力。如24题唯物史观，25、28、32、33题的时空观，42题西周政治制度对中华文明的影响体现的家国情怀。

今年全国Ⅲ卷文综的历史试题难度与2019年相当，选取的考点基本上是主干知识为主，如24题中国古代货币变化的原因、26题唐朝书法艺术、27题明朝张居正内阁、28题洋务运动、29题辛亥革命、35题经济全球化等，涉及的所有考点都在主干知识的范畴下，属于高频考点，没有出现偏怪奇的考点。

为深化新课程改革，今年命题的方式还保持一定的稳定性，依然强调在历史情境下解决问题，通过创设新的历史情境考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，如41题考查西周都城与古希腊城邦的比较，42题以表格的形式呈现改革开放以来农民对职业选择的看法和观点，46题的1861年俄国废除农奴制改革等，命题方式延续2019年的模式，用新的考查内容考查学生在新情境下解决历史问题的能力，考察学生真实能力。

结合今年高考的命题趋势，建议在2021年的高考备考中，历史学科的复习，在坚持历史主干知识为主，突出历史学科的特点的前提下，还要注重历史学科素养的培养，复习中唯有把知识培养与学科专业素养的培养相结合，才能应对新高考评价体系下“情境能力-任务-知识”的多维命题框架。

编辑丨褚瑞懿

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