对比来啦！台湾的高考作文佳作长什么样？
巧了，台湾“大学入学考试中心”也给出了5篇范文...
这几天很多人在讨论浙江的高考满分作文。你可能有点好奇：台湾地区的高考满分作文是什么样？
首先要说明的是，台湾现在已经没有传统意义的“高考”了。
1
台湾最后一次大学联考，是在2001年。那以后开始施行“多元入学方案”。几经调整后，如今，台湾学生进大学有三种渠道：
1.学校推荐（“繁星推荐入学”）
不发达地区的高中可以向大学推荐学生，这是为实现“高中均质、区域均衡”。
2. 个人申请
类似大陆的自主招生，或欧美的申请制。
3. 考试入学
考后填志愿。
当然， 这三种渠道，都仍然需要考试成绩。高三学生可以选择的考试主要包括两种：
1. 学科能力测验（学测）
每年1、2月举行。
包括国文、英文、数学、社会、自然等5科。
2. 指定科目考试（指考）：
每年7月初举行。
包括国文、英文、数学甲、数学乙、物理、化学、生物、地理、历史、公民与社会等10科。
（这两种考试都不需要每一门都参加，学生可以根据有意向的大学、院系要求，选择其中几科。）
用学测成绩直接申请，在实行之初只占招生较小比例，而如今已成为台湾的大学招生主要方式。看目前趋势，还会继续增大比重。
2
国文试卷分为两部分：
- 选择题（单选68分+多选32分）
- 非选择题（50分）
作文一.
材料：一篇以玩具为主题的说明文，改写自张盈堃《物体系:玩具的文化分析》 。
问题(一):请依据上文。说明积木诞生的背景因素。文长限 80 字以内(至多 4 行)。(占 4 分)
问题(二):玩具对你而言，较偏向“玩物丧志”或“玩物养志”?请就你的成长经验，说明你的看法。文长限 400 字以内（至多 19 行）。(占 21 分)
材料：一篇以玩具为主题的说明文，改写自张盈堃《物体系:玩具的文化分析》 。
问题(一):请依据上文。说明积木诞生的背景因素。文长限 80 字以内(至多 4 行)。(占 4 分)
问题(二):玩具对你而言，较偏向“玩物丧志”或“玩物养志”?请就你的成长经验，说明你的看法。文长限 400 字以内（至多 19 行）。(占 21 分)
作文二.
材料1：苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
材料2：一篇讲山居悠然心境的短文，选自陈列《地上岁月 ‧ 山中书》
请回答下列问题:
甲文中，苏轼面对夜阑风静，意欲“小舟从此逝”，远离尘世；乙文中，陈列则从山居中的恬静，兴发“人间是我的根本用情处”的情思，二者显然不同。
请以 “静夜情怀”为题，连结甲文或乙文的体悟,写一篇文章抒发你对静夜的体验及感受。(占25分）
材料1：苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
材料2：一篇讲山居悠然心境的短文，选自陈列《地上岁月 ‧ 山中书》
请回答下列问题:
甲文中，苏轼面对夜阑风静，意欲“小舟从此逝”，远离尘世；乙文中，陈列则从山居中的恬静，兴发“人间是我的根本用情处”的情思，二者显然不同。
请以 “静夜情怀”为题，连结甲文或乙文的体悟,写一篇文章抒发你对静夜的体验及感受。(占25分）
台湾“大学入学考试中心”网站上，就这两个题目各给出了5篇佳作。在此分享一二：
题目1
玩具于我，为“玩物养志”。午后暖阳在窗边围起一方闲适，我在光与影间屏息，专注于每片骨牌的置放。小心翼翼的取好间隔，再拉远视线评估流畅度。我自幼便对片片相同的骨牌爱不释手，塑胶制和木制的方片如我手中的五彩笔，在每个灵光乍现之时，骨牌的不同摆放在我的轻巧间变幻莫测，立与倒，又是截然不同的艺术。骨牌于我为养志。
我的感官变得十分敏锐。不仅要以精准无差的角度排列心中的形状，更要时时刻刻集中精神留意风吹草动，一时的大意便是未完成的架构的功亏一篑。我常常在无法阻止的扼腕下叹息，悠游于自我的心灵之境，呼吸吐纳着养成的灵敏和慧黠。流连于创意氤氲的空间，我也享受骨牌倒下的悦耳声音。塑胶制的齐齐倒下，轻脆如银铃的笑声；木制骨牌沉厚如老人嗓音，骨牌轻敲着我玩玩具的美好闲暇时光。
玩物养志，是我缱绻于把玩骨牌的最佳写照。一方趣味，一列闲适，为我的生活增添光彩。
“大学入学考试中心”网站对这篇的评价是：
从自幼对骨牌爱不释手的成长经验，进而说明“玩物”使自己感官变得十分敏锐的“养志”历程。能聚焦于单一玩具进行说明，描写细腻，结构严谨，文辞优美。
还有一篇佳作得到的评价是：
透过玩“魔术方块”的经验，明确指出钻研玩具的过程，可以强化逻辑思考能力，从而培养创造力，进而导出“玩物养志”的观点。举例清楚，说明切当，结构完整，文辞畅达。
原卷如图：
静夜情怀
有时候，苍茫社会中的尘嚣总呛得我喘不过气，令我不禁想摆脱沙场中的飞灰扬长而去，似一只南行的孤雁不再回首。在烈日凉云中隐约闻得一曲梦逍遥。但逍遥终将是虚梦一场，所能得到，仅是孤冷静夜中的一口喘息。
……
一次次的静夜神游，就是我精神的阿司匹林，我埋藏胸中的至宝，一幕幕的闪烁，一颗齿轮带动了时针，自夏转秋，自冬入春，雨破惊蛰之处，南行的孤雁也终将北返，等待下一个白露。
这篇太长，也贴上原卷截图：
首先，以南行孤雁自喻，只能在苍茫尘嚣的静夜喘息入题。其次，借写景抒情，以灯火、光影、轻风、书本构筑作者的桃花源，并确认人间才是余生归属与用情之处。最后指出南行孤雁终将北返，等待下一个白露，首尾呼应。
情感真挚，层次清晰，文笔流畅。
在10篇佳作之后，“大学入学考试中心”网站还特别期勉考生：
“必须在规定的考试时间内，正确理解题意，进而在符合试题要求的基础上，妥善解读文本、选择题材、组织篇章，并务求用词精准、行文流畅。”
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