【幼教】研究学前儿童心理学主要方法

【核心考点】一、观察法:研究学前儿童的基本方法。

二、实验法：控制和改变儿童活动条件（实验室实验法和自然实验法）。

三、测验法：主要用于查明儿童心理发展的个别差异，也可用于了解不同年龄心理发展差异。

四、调查访问法：研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活成人，去了解儿童的心理表现。

五、问卷法：研究学前儿童的心理，所问对象主要是与学前儿童有关的成人，即请被调查者按拟定的问卷表作书面回答。

六、谈话法：通过和幼儿交谈来研究他们的各种心理活动；

七、作品分析法：通过分析儿童的作品去了解儿童的心理。

【强化训练】

1.研究学前儿童的基本方法是（ ）

A.实验法    B.测验法    C.调查访问法    D.观察

2.幼儿园教师常用的实验法是（　）

A.自然实验法    B.实验室实验法    C.教育心理实验法    D.观察法

3.自然实验法的优点不包括（）

A.使儿童在实验过程中的心理状态比较自然

B.研究者便于控制儿童心理产生的条件

C.兼具观察法和实验法的优点

D.实验的设置过程比较简便

【参考答案】

１．【解析】D。这道题考核的是观察法。观察法是研究学前儿童的基本方法。

２．【解析】A。这道题考核的是实验法。研究学前儿童心理常用的实验法有两种，即实验室实 验法和自然实验法。自然实验法是幼儿园教师的常用方法。

３．【解析】B。这道题考核的是自然实验法。自然实验法的优点是：使儿童在实验过程中心理 状态比较自然，研究者又可以控制儿童心理产生的条件，既与观察法接近，又是实验方法，兼 有二者的优点。其缺点是不易控制无关因素，研究者不便于控制儿童心理产生的条件。

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