接孩子放学时做的第一件小事，99%的父母都会做，却影响孩子的一生

聪明的父母，不会包办。...

作者|妈小咪

接孩子放学时，你的第一个动作是什么？

在综艺节目《亲爱的小课桌》中，有一天，陈宥维老师被安排到学校接孩子放学。

在看到孩子的第一时间，他特别贴心接过小朋友的书包，背在自己肩上。

那行云流水的动作，像极了真的孩子他爸、他妈、他爷爷奶奶、外公外婆。

看到这里，录影棚里的嘉宾和专家，几乎同时发出惊叹：你看，他首先去“抢”孩子的书包。

现场教育专家张敏指出：这是中国目前，特别是小学学校门口，一道亮丽的风景。

父母之所以会抢着帮孩子背书包，无非是因为书包真的太重了。

关于孩子到底会不会被“沉重”的书包压坏，张敏老师引用了香港理工大学医疗科技及咨询学科的研究结论：

“书包重量超过学生体重的15%，连续背20分钟以上，才有可能会造成脊柱萎缩6-8毫米。”

父母帮孩子背几次书包，并不会对孩子的性格和能力，造成什么样的影响。

却能够真实的反应出，中国家庭中的一种普遍的教育现象：替孩子包办一切。

1

“背书包”事小，背后却藏大“秘密”

关于“要不要帮孩子背书包”这件事，还曾经上过热搜。

当时，深圳一名小学校长在孩子放学时，特意守在校门口，坚持不让家长帮孩子背书，引起社会各界，尤其是父母们的广泛关注。

校长认为，孩子应该明白，什么事是他自己的事，应该自己做。

对此，多数父母表示反对，理由很简单：这个校长一定没有亲自养过孩子，不然，怎么舍得孩子背那么重的书包？

校长对此的解释是：孩子自己的事，应该由孩子自己来做。

看着孩子小小的身体，被沉得的书包，压得挺不起腰来，哪个父母又能忍住不去帮孩子呢？

不过，透过帮孩子“背书包”这件事，不难看出，父母与孩子的日常相处模式。

吃饭时，追着孩子喂饭；

起床后，帮孩子准备衣服、收拾床铺；

吃虾，放在孩子碗里的都是肉；

吃蛋时，剥好蛋壳，送到孩子嘴边；

孩子想喝水，便倒好吹凉，送到手边......

甚至当孩子成家立业后，很多父母依然会习惯性的插手孩子们的生活，帮他们洗衣做饭、收拾家务。

《三十而已》中，钟晓芹的妈妈就是如此，女儿结婚后，经常跑到女儿家，帮她做家务、做饭。

从小到大，习惯了被妈妈包办和保护的钟晓芹，哪怕结了婚，依然会在丈夫不在家时，回娘家住和吃。

对家里的柴米油盐毫无规划，对自己的生活，没有丝毫判断力，为此，小夫妻两经常吵架。

陈屿认为，妻子和结婚之前没什么两样，只想过二人世界的生活，却不得不像孩子似的，背着家长。

很多年前，国外把这种父母称作“直升机父母”，一直盘旋在孩子的头顶，替孩子做这，帮孩子做那。

美国作家威廉·德雷谢维奇曾说过：“一个人努力的去探索、观察发现什么是自己想要追求的，才是他真正长大成人的过程。”

父母包办了孩子的一切，无疑于在孩子和他们感兴趣的事中，竖起了一道墙，阻隔了孩子成长的通道。

一个连自己的生活，都难以独自把控的人，又怎么可能处理好其它事情呢？

2

背上的是父母的爱，

放下的是父母的智慧

越全能的父母，越容易养出无能的孩子。

在《巨婴国》中，武志红老师这样说：“每一位理所当然的孩子背后，都是过度溺爱的结果。

父母爱孩子天经地义，可过度的爱，就变成了溺爱，对孩子反而成了伤害。”

当了父母后，最大的遗憾，莫过于不能一生守护在孩子身边，成为孩子一生的依靠。

父母帮助孩子，是一种爱的本能，但是，敢于放手，才是为人父母的智慧。

在网上看过这样一个故事：有位爸爸想让13岁的儿子出去“见天地”，于是，把他送到澳洲的一位朋友那里过暑假。

朋友与男孩见面后，便对男孩说：“你爸爸虽然托我照顾你，但我对照顾你的生活并不负有责任，因为我不欠你爸爸，他也不欠我，所以我们之间是平等的。

你13岁了，基本生活能力都有了，所以从明天起，你要自己按时起床、自己做早餐吃并把盘子和碗清洗干净，因为这些事情都不是我的责任。

洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗。

另外，这里有一张城市地图和公共汽车的时间表，你自己看好地方決定要去哪里玩，我有时间可以带你去，但若没时间的话，你要弄清楚路线和车程，可以自己去玩。”

开始男孩很不解，在家里的时候，这些事基本都是父母负责，但是，想到在别人家里，也只能乖乖服从安排。

一个月后，男孩回家后，家人特别惊讶，男孩就像变了一个人：叠被子、洗碗筷、清扫屋子......

男孩的爸爸很好奇，朋友是用了什么办法，让儿子在一个月里长大的。

朋友不以为然的告诉他：“我什么也没做，只是让他做自己的事，别总是麻烦别人罢了。”

很多时候，不是孩子不行，而是父母舍不得放手。

父母的每次放手，都是把成长的机会，交还给孩子。

3

一次智慧的放手，

好过百次无用的包办

中央音乐学院教授周海宏认为：“从自然的人成为社会的人，一个是学会社会交往，一个是能够独立自主。”

一个人能够独立的基础，是在生活中，得到了足够的尊重。

就拿孩子背书包这件事来说，不排除一些孩子觉得书包重，给父母来背。

但是，也有些孩子，在听从老师的教诲后，希望能够自己背书包，却被父母以“影响身体”强行制止了。

站在孩子的角度，但是他们的个人意愿没有得到尊重，个人能力没有得到信任。

在日常生活中，我们需要邀请孩子参与到家庭中，而不是要求或命令孩子做什么。

比如：觉得孩子书包重，想帮助孩子，家长可以在征得孩子同意后，采取“交换”的方式，重的包父母背，而父母轻的包让孩子来背。

对于家庭劳动，可以通过召开家庭会议的方式，与孩子一起，制定“家庭劳动安排表”，让孩子感受到，他也是家庭中，不可获缺的一员。

一个人能够独立的先决条件，离不开在生活中，长久的实践与锻炼。

樊登老师在讲书时，分享过一件事：他一个朋友的女儿，14岁时，便独自去美国留学，单独乘坐飞机27小时，自己收拾行李。

好不容易到达机场后，却被告知，在美国是不允许15岁以下的孩子单独飞行的，她被扣在了机场。

她在和父母沟通后表示，想尝试自己解决。

于是，她拿出一系列相关文件，证明自己只是去读书的，并告诉他们，不了解年龄限制，才买了机票一个人飞来。

最后，警察给她放行了，就连飞机上的机长对她表示欣赏。

在心理学中，有一个“手表定律”：当拥有两块以上的手表时，并不能帮人更准确的判断时间，反而会制造混乱，让看表的人失去对时间的判断。

具体到家庭教育中，当孩子在处理一件事时，父母的干预，并不利于解决问题，一方面让孩子有了依靠的机会，另一方面，会让孩子处于内在和外在的矛盾中。

聪明的父母，要懂得旁观，远远地站在背后去引领。