孩子原本英语成绩不错，为什么一到五年级就下降了？

小学高年级孩子的英语学习——“被忽视却更重要”。...

上周末几个朋友们聚在一起吃饭，吃着吃着就变成了家长交流会。其中一个朋友最近很崩溃，因为她家孩子今年升入五年级，之前一直学得不错的英语科目，测验成绩一路下滑。眼看着小升初越来越近了，这关键时候怎么能掉链子呢？

朋友急了，开始给孩子买课、买题，放学后时间安排的满满当当。效果很“明显”，孩子彻底厌学了，对着题目磨洋工，连带母女关系都一落千丈。

朋友压力也很大，一肚子委屈跟我们诉苦。以至于吃完一顿饭，另外几个孩子快上五年级的朋友都开始焦虑了。其实遇到这种情况的不只她一人。只要在搜索网站输入“小学五六年级英语”，就会看见很多网友提出“孩子三四年级英语还不错，五年级英语成绩不好”这样的问题，甚至有人将此命名为“五年级现象”。

小学五六年级是关键的年份，家长们心知肚明，它直接关系到孩子小升初的结果，而初中水平又很有可能影响高中甚至更远的未来。

不说这么功利，小学五六年级也是很关键的学习期，这个阶段孩子学习能力比之前有了显著提高，如果把握住机会，能够快速扩大知识储备，养成良好的学习习惯。

但小学五六年级就像有什么魔咒，为什么到这个时候，英语成绩就很容易下降呢？

这是因为，小学五六年级的孩子刚刚度过接触一门新语言的新鲜期，开始把英语作为一门正式的学科进行学习，难度增加，老师讲课方式也降低了趣味性。孩子如果这时候觉得英语学习有些吃力，很容易产生厌学的心理。家长应该怎么办？

推荐一个最实用的办法：帮助孩子选择合适的课外英语读物，鼓励孩子增加课外阅读量。

关于阅读对教育的影响，教育家苏霍姆林斯基说过，让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。

细分到英语学习，阅读的作用更重要。从最直观的效果来说，阅读能帮助孩子扩大词汇量，熟悉语法知识，提高英语表达水平。而更深层次的影响是，大量英文阅读能使孩子习惯英文的表达方式，养成英语思维的能力。

对于小学五六年级的孩子来说，英语阅读是解决“五年级现象”的必要方式。因为它使孩子保持对英语的兴趣，同时提高英语能力。

家长们应该都给孩子买过各种启蒙的英语书，但是否买过小学五六年级的课外英语读物呢？家长很容易忽视这个重要阶段的英语课外阅读。这也不怪家长，因为零基础入门的难度好把握，但到了小学高年级，选择合适的难度对于家长来说就不那么容易了。

今天给大家推荐一套，专为小学五六年级孩子设计的英语课外读物——由迪士尼专家团编写的《迪士尼英语分级读物 基础级 第5级、第6级》。

这套书对于家长们来说能够帮助顺利解决小学五六年级英语学习的问题。

《迪士尼英语分级读物 基础级》可能很多家长都并不陌生。2018年，迪士尼推出了《迪士尼英语分级读物 基础级 第1~4级》，从那时起，这套书不仅成为很多孩子爱不释手的英语读物，也被很多学校的英语老师进行推荐，总销量超过100万册。

但是，小学高年级的课外英语阅读问题却一直困扰着孩子和家长。今年，针对这个难题，迪士尼英语专家团专门推出了《迪士尼英语分级读物 基础级 第5级、第6级》。这两个级别从故事选择、英语难度、使用设计方方面面都与小学高年级英语学习相适配，真正解决家长的焦虑，帮助孩子顺利完成英语学习的能力跨越。说到迪士尼的动画电影，孩子们都能脱口而出好多名字。从最早最经典的《狮子王》辛巴一路摸爬滚打的成长故事，到去年火爆全球的《冰雪奇缘2》艾莎公主一席白衣变身冰雪女王的经典场面，都能在《迪士尼英语分级读物 基础级 第5级、第6级》中找到。每个级别6册书，两个级别一共12册，都是孩子们熟悉的原版电影故事，情节丰富，不幼稚。迪士尼的动画电影，除了情节引人入胜，画面精美也是一大特色。《迪士尼英语分级读物 基础级 第5级、第6级》书中内页都是大幅彩色插图，还原观影体验，在阅读英语故事的同时，也是一种审美的享受。





将迪士尼最经典的成长故事，作为礼物送给孩子，在阅读的过程中收获爱与勇气。除了兴趣，课外英语阅读的难度选择也很重要。如果难度过难，会让孩子产生畏惧心理，书再好，读不下去就没有意义。如果难度过于简单，会让孩子读起来没有成就感，读完得不到进一步提高。

《迪士尼英语分级读物 基础级》由迪士尼专家团队设计，结合中国孩子的英语学习能力，将原版迪士尼故事重新分级，难度与小学各年级水平一一对应，词汇使用与《义务教育英语课程标准》贴合，每册的课标词汇占比都超过70%。《迪士尼英语分级读物 基础级 第5级、第6级》故事篇幅为1000~1500词，适合小学五六年级学生阅读。

课堂内学习过的词汇，在阅读故事的过程中反复出现，不仅可以加深记忆，而且帮助孩子掌握在真实语境中的使用，真正做到能认能用。《迪士尼英语分级读物 基础级 第5级、第6级》既是对孩子校内学习的一个检验，也是巩固加深孩子学校学习的效果。并且，让孩子真正意识到，英语是一门实用的语言，学习更有动力。为了保证孩子的阅读效果，本书采用“无障碍阅读”的设计理念。每一页都有一个注释框，将本页新出现的单词进行解释，区分“课标词”“拓展词”和“常用结构”。孩子在阅读过程中，不需要停下来查字典，保证阅读的流畅性，也减轻孩子阅读英语时的心理压力。为了实现英语阅读的效果，培养孩子的英语阅读习惯，书中正文部分为纯英文故事，将中文译文放在故事后。如果在阅读过程中，有哪个句子不理解，可以再自主查阅中文译文。

译文标出页码，与原文一一对应，使用非常方便。阅读是高质量的语言输入，能帮助孩子扩大可使用的词汇量，比单纯的记单词，效率更高，效果更好。每册书后附有本册书的单词表，将书中出现的所有单词，按字母顺序排列，并用颜色区分出课标词与拓展词。哪些学会了，哪些还没掌握，通过这张词汇表，就可以一目了然。

看到自己学会了这么多单词，也能增加孩子的成就感。

这套书是迪士尼出品，其地道的英文表达，能够让孩子感受到语言之美。很多小学英语老师都将《迪士尼英语分级读物 基础级》作为课外阅读书目，推荐给孩子。如果能熟练掌握其中的表达方式，行文结构，对孩子的英语能力是一个巨大的提升。

这套书不仅可以提升阅读能力，还可锻炼听力和口语。《迪士尼英语分级读物 基础级 第5级、第6级》请到迪士尼专业播音员录制故事和单词音频，并且区分为“跟读版”和“常速版”。

“跟读版”在每句话后面都留出相应的停顿时间，供孩子复述跟读这句话，模仿语音语调。“常速版”可以日常磨耳朵使用。

扫描书后二维码，就能轻松获取！

《迪士尼英语分级读物 基础级 第5级、第6级》专为小学五六年级设计，符合孩子的阅读兴趣，适合孩子的英语学习难度。从英语阅读入手，解决“五年级现象”的家长难题，全方位帮助孩子顺利实现小升初的平稳过渡！



后记：

前几天前领导突然打电话给我，让我推荐适合小学五六年级阅读的英语读物。

我知道他闺女今年9月刚上初中，就很奇怪他为什么让我推荐小学生看的英语读物。

他说闺女小学阶段英语成绩一直挺好，每次英语考试能考90分以上，所以他一直没管孩子的英语。可一上初中，班上最高分还是100分，她闺女的英语成绩就直接降到了60多分。

跟考高分的孩子家长一交流，原来英语成绩好的孩子英语阅读量都很大。他这才着急忙慌地打电话求推荐英语读物。

因为他闺女之前读过的英语书很少，老师就让他找一些小学五六年级的英语读给孩子读，因为简单大量的课外阅读既能激发孩子的阅读兴趣，也能通过大量输入达到提高孩子英语素养的目的。

我就给他推荐了《迪士尼英语分级读物 基础级 第5级、第6级》。

收到书后，他闺女很喜欢，已经开始每天主动阅读，并且表示有信心将英语成绩重新提升回来。

英语学习任重道远，错过了小学的英语阅读，初中也要补回来……但好在何时开始都不晚。希望孩子们可以早日养成英语阅读的习惯，发现英语学习的乐趣。

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