放手给孩子试错的机会，缺乏勇气的往往不是孩子，而是

综艺不要小看我里，给孩子下达了一个登山挑战的任务

孩子需要离开父母，独自登山摆在他们面前的，有两条可供选择的登山路1短的这一条，开头非常陡峭，但很快能到山顶；

2长的那一条，开始的一段路很平坦，但后面仍有一段比较陡的坡，路程比短的那一条多了近1000米

观察室里的家长，各自在为自己的孩子操心选哪条路

有的妈妈说，因为自家是男孩，希望他能挑战第一条，迎难而上

而另一位女孩妈妈，则希望孩子选后面那条，循序渐进女儿奴姌姌爸爸，心疼自己的小女儿，又苦于不能陪着女儿一起爬山，坐在观察室里的他实在坐不住，想到女儿要独自爬山，他去把两条栈道都走了一遍姌姌爸爸说：我想提前给她看一看，哪条路更简单，更安全

体验下来，姌姌爸爸希望孩子走长的第二条：平坦安全容易，而且风景也很好不能护送女儿走山路，也不能帮孩子选哪条路爸爸要努力克制着自己对女儿的爱，克制的过程就是，他自己去走一走那两条路

可怜天下父母心，总是忍不住想帮孩子一把，或者替孩子做选择今天的文章，不想批判什么父母替孩子做选择，我们只是被这个爸爸，默默去把两条路都走一遍的举动给暖到了来看看这个视频，熊妈妈带着小熊攀登雪山：

一只小熊跟着熊妈妈爬雪山，妈妈很快爬上了山顶，但是小熊却不断地往下滑，他努力着再次向上借着妈妈攀登时留下的足迹，眼看着就要和妈妈汇合妈妈都已经伸手想捞它上来，但小熊一松懈，功亏一篑，迅速滑落到了山底熊妈妈焦急地在山顶上徘徊，却没有去帮它的意思小熊也不气馁，一点点往上爬，因为他知道妈妈在等着它经过一番努力，最终终于和妈妈汇合，这次熊妈妈没有再捞他，仿佛笃定他能上来小熊雀跃着跟在妈妈后面，而妈妈跑着，回头看他一眼，表示赞许要是熊妈妈早一些伸出援手，小熊或许可以更快地爬上山顶，不用经历这么多次的失败

但是以后的路，小熊一定还会遇到无数的雪山，熊妈妈不可能每次都在它身边

就像我们的孩子一样，如果替孩子屏蔽掉了所有困难，其实也是剥夺了孩子成长的机会

能够忍住不替孩子做主或帮忙的父母，看似是无所作为的懒父母，却需要很大的勇气

就像正面管教中说的：

永远不要替孩子做他自己能做的事我们不能替孩子去适应社会，不能替他承受他本该需要经历的磨炼

有一句话说不撞南墙头不回，说的是别人怎么劝说都没有用，只有自己亲身试过，才知道此路不通

这与法国教育家卢梭的自然后果法不谋而合：

少年儿童的理智尚处于睡眠状态，说教，责罚，都不如利用过失产生的自然结果引导孩子去认识错误，吸取教训，学会服从自然法则例如，孩子上学总赖床，提醒了多次无果，不如有勇气让他试一试迟到的滋味，体验自己的行为所带来的后果，就不会再轻易迟到

这也就是我们常说的，不撞南墙不回头，让孩偶尔去撞一下脑袋，也没事

虽然很多时候我们可以大胆地放任自然，让结果去教育孩子，但也要注意放任的界限，在以下三种情况下，家长是必须插手的：

1）安全问题

孩子玩危险的动作，比如在容易触电的音乐喷泉玩耍，关乎生命的后果是我们和孩子都无法承担的

2）影响到他人，给他人造成麻烦

比如孩子霸占秋千很久，不愿下来，家长就要把他抱走；

孩子把水倒在地上，需要你来收拾的时候，就要告诉孩子你的感受：你加大了我的工作量，一会儿不能陪你玩了

因为这些都是父母或他人承担后果，孩子却不承担

3）孩子意识不到的自然后果

比如喝奶茶，玩游戏等，孩子只会越喝越快乐，越玩越快乐，而坏的自然后果通常不会立马显现

有一些自然后果不会马上出现，家长能看到，而孩子看不到，比如学习成绩对孩子的影响

这时家长可以给孩子看到这一过程中的一个小的自然后果：作业没写，让他去体验不做作业的后果，再引申到学习与考试之间的联系

另一方面，一些学习后果中的核心问题，比如如何做笔记，如何找到自己学习上的问题，这些影响长期自然结果的问题，可以帮他解决

当孩子在试错的路上遇到了挫折和失败时，他会失落，这时，就需要家长的陪伴和支持，而不是冷嘲热讽：看，叫你当初没听我的吧

允许孩子有失误的权力，会让孩子获得纠正的能力曾经，国外一个小男孩Tydus为妈妈准备烛光晚餐的视频火爆外网他的爸爸记录下了全程：

男孩独自精心为妈妈准备烛光晚餐，他去商店自己选购了食物



摘了鲜花精心摆盘：本来一切都很顺利，但是在准备饮料上遇到了困难

第一次，他两杯一起拿，撒了一杯，回头看了一眼爸爸第二次，因为之前没有擦干净，不仅自己滑倒了，而且两杯都一起撒了他的爸爸没有大惊小怪，他也没有表现出沮丧，不干了，而是爬了起来总结说：我还得擦干净最后他终于成功并和妈妈渡过了愉快的时光这事如果发生在你家，试想一下，是否是否在男孩摔倒的时候，你就已经忍不住上前扶起他然后利索地拖干净地板了？（如果这时你急着拖干净地板上的水渍，其实是打断了孩子一连串准备工作的完整性）

其实，孩子没有我们想象的那么弱，孩子的潜能是超乎你想象的只要你能给他试错的机会，他可以做到几乎任何他能做到的事

你一定也听过小马过河的故事小马想过河不知道水有多深，问松鼠，松鼠说水可深了，但问老牛，老牛又说水很浅这让它手足无措

黯然回了家，妈妈鼓励ta要自己下水试一试，小马才知道，前路到底怎样，还是得自己试试给孩子最好的试错环境，就是不插手不指责，让ta有一种即使最后失败了，也没关系，妈妈并不会因为我失败了而责怪我嘲笑我，我还可以修正，再尝试，妈妈会一直陪着我

不是替孩子去尝试，还是陪伴着孩子去尝试，这是最好的一种支持回头再来看开头的姌姌爸爸，看得出这个爸爸是个女儿奴，超级爱女儿因为姌姌比较容易哭，喜欢粘人，爸爸希望女儿能走一条更加平缓的路但因为节目的规定，爬山时父母不可以陪同，选哪条路父母也不能干预，只能孩子自己做决定

姌姌跟着要好的小伙伴，一起选择了陡峭的路爬山过程中，姌姌出乎爸爸的意料，和另一个小伙伴第一个爬到了山头让孩子去尝试，有时缺的不是孩子的勇气，而是家长的勇气但是，你一旦有勇气放手让孩子去尝试，你也会从孩子的表现中收获惊喜

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