感统测评孩子

我是惠心千爱测评师--赵阳迪

我成为一名测评师，让我更加希望能够去帮助更多的宝宝进行感统的改善，帮助他们在生活、学习及交往中能够有更大的进步。...

2012年我正式加入两岸早教，经过培训成为一名亲子教师，这大概就是我和感统结缘的开始，我被这门技术深深的吸引，但后来的实践中我也产生了很多的疑惑，那时候我所能接触到的所有的感统内容都来自于总部老师的讲解，以及从网上找到的笼统资料。我带着宝宝们上课，用我有限的知识去告诉家长，向他们普及简单的感统知识，经常纠结于怎么把感觉统合的定义能够简单明白地告诉他们。而在对孩子们进行训练的过程中，从开始有很大的进步，到后面的停滞不前，让我自己感到了迷茫，我一直坚信感统对孩子一定是好的，但产生这样的问题是因为什么呢? 可是总部每次的培训也只是在告诉我们要有更多的趣味性，对孩子的帮助并不是很大，也不能解答我的疑惑，家长也产生了很多的质疑，我自己都不知道该怎么办了。

持续到14年，我的课程只有一部分家长在坚持带孩子来上课，我自己感到很大的打击，这时候总部又一次安排感统的培训，我以为是像以往一样的内容，心里很郁闷，但是还是去参加了，后来就一直庆幸，感谢这一次培训，我遇到了王臻惠老师，带给我完全不同的感统概念，不再是家长口中可有可无的带孩子玩儿了。就像是开了一片新天地，让我知道了，没有针对性，是我带孩子进行感统训练后停滞不前的原因，仅凭着一腔热爱，是没有用的。这次训练师的培训后，我在课程中更加认真的观察孩子的状况，初步的尝试针对的训练，孩子们有了很好的改变。

当时有一位8岁多的女孩儿被妈妈带到中心参与训练，她出生时有脑缺氧的症状，并且患有癫痫，智力发育迟缓，曾经6岁时右腿摔断，无法从事大肢体运动更是进一步的损伤了智力的发展，妈妈告诉我那时过得就像在地狱中一样，全家人都很难过。刚来的时候，她自主行走困难，勉强会爬，站起不会坐下，坐下又无法独立站起，发音不清，无法自理，是非常严重的状况，她的年龄又较大，我自己都不是很有信心，但是，还是开始了训练，我按照老师所讲解的，从基础练起，帮助她重新构建网络，但是家庭中由于老人比较溺爱孩子，怕孩子累着，开始时的进步还是比较缓慢的，后来不断的和家人沟通，孩子的进步渐渐大了起来，很快就能够独立行走，甚至于能够跳起，其他部分的进步也越来越多。而我在做这些训练过程中更加意识到了针对性的重要性，所以我就希望更多的了解针对性，了解这门技术，开始渴望成为一名测评师，终于在2015年10月份我顺利通过了考核，成为一名真正的测评师。回来后就开始帮助我们中心的很多宝宝进行测评以及训练，可喜的是大部分坚持训练的宝宝都有了很好的改变，这更给了我信心，我成为一名测评师是正确的选择！也让我更加希望能够去帮助更多的宝宝进行感统的改善，帮助他们在生活、学习及交往中能够有更大的进步。

另外，成为一名测评师对于我自己而言也有巨大的帮助，使我在生活中，处事及与人的相处中能够更加的豁达，修养自身，从胆小自卑到开始建立自信，不再是要求别人的肯定，而是对自己的一切有更多的想法，这些改变促使我希望能通过感统去帮助自身及更多的人有进步，也为我们的社会发展献上微薄之力吧！我自身还有很多的不足，希望慢慢的修行，能够帮助我成为像王老师所说的那样外园而内清透的人，这条路还很长，但是我要坚定自身，一直进步。