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很怀念小学的语文课本

不知为何，心里总是很怀念也很痴迷小学时的语文课本。课本里很多的图画和课文如今仍记忆犹新，看到课文中的画面就...

不知为何，心里总是很怀念也很痴迷小学时的语文课本。

课本里很多的图画和课文如今仍记忆犹新，看到课文中的画面就能瞬间融入其中，幸福洋溢如鱼得水一般，那种沁人心脾的书香也能让我入胜。

放风筝、春天来了、关怀、春耕等课文仍津津乐道频频忆起，鲜亮彩色的画面总能让我沉入其中，课本的封面更是记忆深刻，“瑞雪”、“爬山”等成了典型符号，蓝蓝的天空和放风筝孩子们的笑脸，新发的柳芽和粉红的桃花，寒号鸟懒惰与不幸，孔雀的骄傲与“失足”，狐狸的神气与“借力”等，每每想起这些课文内容都会进入角色，心里总有一股暖流在涌动。

我想，痴迷于小学的课本，应该是对小学时光的怀念，仔细琢磨，确实如此。

在几个上学的阶段里，最难忘的就是小学阶段，最怀念的就是小学的同学和学校里的生活。犹记得，班里的同学中有几个很要好的，后来成了“铁哥们”，我们时常在一起玩耍，放学后也“黏在一起”。那时的冰棍有一毛的红果，两毛的小豆，三毛的双棒儿，五毛的雪人，我们的“消费水平”一般仅限于一毛和两毛，三毛以上需要“借力”大人了。

放学后，我们吃冰棍，喝汽水，钻地道，爬树翻墙，骑车快跑……恶作剧也有时成为我们的游戏，那时的路很宽很长，楼房很高，校园也很大，足够我们去奔跑，那时的天空高远得让人向往，校园里也总能传出阵阵欢笑声。同学们除了升国旗穿校服，其他时间基本穿着随意，那时牛仔服是时髦的象征，也有种“很牛”和“有线”的隐喻，只要时常穿着牛仔服的同学，总能引起同学们的关注，我至今还记得几个这样的同学，一个在我班，另一个在四班，还有几个“散落”在不同班级中，和他们在一起时总有种“狐假虎威”的优越感。

因为体育课一个扔包的项目，我被老师看中点名进入学校田径队，自此我经常流连于学校和训练场地，我们学校和训练所在的大学仅仅隔着一条马路的距离，我也过上了“业余运动员”的生活，好在田径队里有几个要好的同学可以做伙伴，包括一个时常穿牛仔的，否则辛苦的400米、800米以及各种训练项目将会把人折磨得无精打采。

那时的节假日流行送贺卡、挂历，挂历送给老师，贺卡基本在同学间流动。同学们交换着彼此的贺卡，上面写满了情谊和祝福，有的则成了一封“情书”，那时的表达内敛而羞涩，脸会红心会跳，也会偷偷的看和“视而不见”的表现，没有公开和承认，只有内心的澎湃和向往。

这样的日子过得很快，快乐的时光总是不胫而走，几个铁哥们在毕业之后就很少联系了，那时没有呼机，更没有手机，商务通更是不可能了，毕业就失联，失联基本就是永远，即便哪天碰到了，也很难找回当年的感觉和味道，或许会变得面目全非成为路人，或许很难与记忆中的那人再关联，或许不如不见，相见不如怀念，或许这就是那个时代无言的结局，就让它与小学的语文课本一起留存在记忆的深处吧。