刚开始学琴，有必要找那么好的老师吗？

你觉得呢...

「刚开始学琴，有必要找那么好的老师吗？

」

1

思考这个问题之前，我想请你先伸出自己的右手中指。

不是让你竖中指骂人哦。请把这根手指放在眼前观察一下，它的第一个关节，有没有一个突出的、难看的老茧？

如果没有，恭喜你！你从小养成了棒棒的写字习惯。

如果有，那么你跟我一样，都是被错误的握笔姿势坑害的一员。

尽管高中时，花了很长时间的我终于把握笔姿势改正了，然而手指上那个硬硬的茧，恐怕永远都不会消失了。它会一直一直赖在那里，让这根手指就这么丑一辈子。

你看，有些东西，是挽回不了的。

所以我的握笔姿势一开始为啥会错？当然是因为小学老师没好好教我正确的姿势……

2

让我们回到最初的问题。

问出这类问题的学生或家长，也许，多半是因为钱的原因。

犹豫着要不要找一个好老师，其实是因为市面上的好老师，收费普遍会比较高。作为一个初学者，他们是在担心：我才刚开始学琴，还不知道以后怎么样，不用在这上面花什么钱吧？况且老师的水平对初学者的影响有那么大吗？

关于第一个问题，可以先阅读上一篇推送：

古典音乐氛围对孩子的成长有哪些好处

那么第二个问题：老师的水平对初学者的影响？当然大。

其实刚开始学琴，就像刚开始学习写字一样。许多基础性的知识，如果一开始就错了，那可是一生都难以挽回的损失。以小提琴为例，我们来假设这样一种情况：

受正统训练、教学经验足、水平高的小提琴老师A每节课收费300元，而匆匆自学了三个月便开班招生的老师B每节课收费50元。

你会选择哪位老师做你的音乐启蒙老师？

如果选择A，避开弯路，你大概在一两年的时间内就能打下很好的基础。如果选择B，也许你学了三四年，仍然拉不稳一个完整的音阶，音准也错得一塌糊涂。并且由于长期的练习，你已经被错误的训练弄得手指僵硬，搞不好肩颈也落下了毛病。

这时你才意识到自己走了弯路，急忙去换一个好老师来教。结果，新老师不得不先花上大量的时间一一清除掉你累积下来的错误，然后从头教起。

我们把上文当成数学题来算一算，想必人人都能算得清楚：到底是哪种老师让你花掉了更多的钱？哪种老师让你白白浪费了几年时间，却一无所获？

毕竟，那种明明已经考过了十级，演奏起来却毫不动听甚至根本就是难听的学生，国内见得太多了。

3

听一个朋友讲，小时候她觉得“老师”是无比神圣的存在，甚至认定他们是不用吃饭、上厕所的。长大后才知道，老师并非不食人间烟火。没错，物价在涨，房价在涨，老师要保证有足够的精力来教学生，就要先保证自己衣食无虞。

如果课时费不足以支撑老师的生活，那么即便想做一个好老师都难——因为这时，老师能选择的只有：一，拼命招生，“薄利多销”；二，再兼一份职来补贴家用。无论哪一种，都会大大减少老师分配到每一位学生身上的精力，教学质量自然也会大打折扣。有没有在这种情况下仍然拼尽全力教学生的老师呢？有。但是，长此以往，他们会累倒，甚至，猝死。

国人往往觉得谈钱伤感情，习惯对提钱的人投以鄙视的眼光。然而，音乐老师乃至所有老师的课时费，并不应该是一个难以启齿的话题。用教授知识换取回报，光明磊落，有何不妥？

没错，价格高的老师未必是好老师，但真正的好老师，除非是做慈善，否则价格一定不会低，因为他们为此而付出多年艰辛练琴学艺的成本实在太高了。米其林餐厅和路边摊都能果腹，但二者间的云泥之别，实在无需多言。

4

如何判断一个老师是不是好老师？

如果一个老师对学生来者不拒，只要给钱就收；如果一个老师讲课只动嘴，从来不敢示范难度高的曲子；如果一个老师总强迫你买这买那，并且只能从他这里买；如果一个老师上课时不停地看表，每次都把下课时间掐得无比精准：那么你就要小心了。

老师也是人嘛。看人这种事情，大家应该都懂的。

有些学生颇慧眼，一下子就挑中了好老师。不过接下来，他们可能会跟老师商量学费。

其实本来是不需要商量的事情，不过这也是人之常情，可以理解，问一两次很正常。好的老师，有时还真的会根据学生的情况，适当减少收费。但如果有些学生死缠烂打，道德绑架，就很难让老师接受了。

曾遇到过一位在读大学生，从音乐群加了我好友，问了几个练琴方面的问题，我当时碰巧有空，便敲了许很多字来回答他。他了解过我们的收费标准后，跟我说：老师，我想学琴，但是我钱不够，学费可以便宜吗？

从他发给我的刚买的小提琴的照片来看，这位学生并非家境困难。我委婉拒绝了学费的事，并耐心解释了多次，但他在随后的几天仍然不屈不挠：老师，我真的很想学琴，我很有诚意的，但是我只能付得起50块一节的学费，你也不差我一个人的钱，就不能让我去上课吗？而且你看，很多琴行也只收几十块钱一节课，为什么你就非要收那么高呢？

我只好跟他讲，他也可以选择去收费低的地方学呀，不一定非要到我这里学对不对。

你猜他说什么？他说：可是那边教得不好，我不想去，我就想来你这学。

我当时真是哭笑不得啊。

所以，他的诚意在哪里呢？难道按正常逻辑，不应该是努力赚钱，存够了学费再来上课吗？

我们如果看中了暂时买不起的一部车、一台电脑，或一款手表之类的，都知道应该努力存钱，然后拿下它。但换成想跟一位老师学习，为什么第一反应却是“能不能便宜点”呢？

有位做雕刻的朋友说过：不必商议价格，因为你砍掉的钱，最终都会变成我省略掉的雕工。

当然有些人会选择降低收费，然后随便敷衍45分钟，混到下课就好。但我们不想，也绝对不会这么做。

请记住：一分钱一分货，永远是颠扑不破的真理。

5

从题目开始聊起来之后，往下似乎写得有点远。就此结尾吧。

唐太宗《帝范》卷四有言：“取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下。” 跟随一位好老师学琴，即便最后没有达到老师的水平，至少也不会差。诚然，青出于蓝的例子不在少数，然而一位才疏学浅的老师，犹如一蓬失水的干草，他的学生无论如何超越他，恐怕也难以到达“蓝”的高度。

文 | 狸奴

图 | 狸奴

编辑 | 狸奴

发现好老师   从“阅读原文”开始

    关注 贵阳小提琴爱好者之家