今年江苏高考“减招”吗？

高考，牵动着全国无数考生和家长的心。曾经作为江苏考生的小编，带大家了解一下近日被舆论推至风口浪尖的江苏高考“减招”事件吧~~~...

距离2016年全国高考还有不到一个月的时间，在这最后冲刺的紧要关头，一个有关高考招生的计划却在部分考生和家长中引发了不小的骚动。湖北、江苏等地的家长担心一些高校特别是位于本省的重点高校在本地的招生规模缩小，影响孩子的升学，故聚集至省政府门前。

这是江苏、湖北两地高考考生家长聚集在政府门口的图片。

图片来源：新华社

小编是2011年的江苏考生，对于江苏高考的地狱模式深有体会。那小编就和大家一起分析2016江苏高考”减招“这件事吧~~~

一、江苏高考“减招”

江苏高考“减招”源自于一份通知。4月底，《教育部国家发展改革委关于做好2016年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知》下发。《通知》提到为促进高等教育区域和城乡入学机会公平，2016年，支援中西部地区招生协作计划安排21万人，其中本科14万人，由北京、天津、江苏等14个省（市）的公办普通高校承担，面向河南、广西、贵州、甘肃等10个中西部省（区）招生。

此后，江苏省教育厅公布《关于2016年江苏高等学校跨省招生计划的说明》，表示江苏省将调出3.8万个招生计划安排到中西部省份。而据湖北教育厅官网消息，湖北省高校（不含在鄂部委属高校）2016年将编制4万名额计划支持中西部10个省（区）。

二、社会各界的态度

1、家长

这一消息引发一部分高考考生及家长对于省内招生计划减少、高考录取率下降的担心。“中西部很容易就能上江苏的重点大学，本省原本能上985的只能上211，211的只能上普本。”

一些家长称，他们拥护向西部倾斜的教育政策，但希望有关部门能平衡好两者之间的关系，保障高考考生的平等受教育权利。尽管江苏和湖北的教育部门此前曾明确表示，支援中西部省份的招生计划并不会影响本地招生计划，但这似乎并不能缓解家长和考生们对本地“减招”的担忧。

2、教育部

问：为什么要实施支援中西部地区招生协作计划？

答：由于历史形成的高等教育资源布局不平衡，部分省份高等教育资源相对不足，各省高考录取率存在差距。党中央、国务院对此高度重视，做出了“缩小区域发展差距，促进教育公平”的决策部署。2008年，教育部会同国家发改委启动实施支援中西部地区招生协作计划，每年专门安排增量计划，由高等教育资源相对丰富、录取率较高省份的高校承担，面向高等教育资源不足、录取率较低的中西部省份和人口大省招生。通过多年努力，省际高考录取率差距明显缩小，2015年，录取率最低省份与全国平均水平的差距从2010年的15.3个百分点缩小到5个百分点以内。

问：协作计划的实施是否会对支援省份的高考录取率造成影响？

答：安排协作计划，以不降低各支援省份的高考录取率、本科录取率为基本前提。从实际执行情况看，各支援省份近年来的高考录取率、本科录取率均明显高于全国平均水平并逐年提高。如2013—2015年，江苏省的高考录取率从85.8%提高到88.8%，湖北省的高考录取率从80.4%提高到87.0%。据测算，预计两省2016年的高考录取率和本科录取率都将比2015年有所提高。关于两省今年的计划安排问题，两省教育厅已与教育部进行了沟通，并向社会做了说明。

3、江苏省教育厅

昨日江苏省教育厅，通过江苏教育厅官方微博以发布公告的形式进行了回应。公告称经请示教育部，江苏在完成国家专项计划的同时，确保2016年普通高校本专科招生计划中招收江苏学生的总规模不低于去年，确保本科各批次招收江苏学生的计划规模均不低于去年。江苏省教育厅厅长沈健14日下午接受江苏省广播电视总台专访，就高考“减招”问题回应大众。

一、高考是涉及每一个家庭切身利益的大事，充分理解广大考生和家长对高考招生计划调整的关心和担忧。

二、针对部分高考学生家长的诉求，我省高度重视，各有关方面积极协调争取，得到教育部支持，高考不会出现“减招”问题。

三、高考招生的原则

首先招生要做到“三个不减少”：第一是普通高校本专科招生计划中招收江苏学生的总规模不减少。第二是本一本二等各批次招收江苏学生的计划规模均不减少。第三是重点高校招收江苏学生的总计划不减少。

其次招生要做到“三个确保”：第一是确保江苏考生本科录取率进一步提高。第二是确保江苏考生上重点高校的机会增加。第三是确保江苏考生权益得到有效保障。

四、党委和政府真切关心每一位考生，请广大考生认真备考，也请广大家长放心。

三、客观分析“减招”事件

图片来自源：搜狐公众平台

小编首先奉上震撼人心的中国高考难度排行榜，作为江苏考生深有感触啊！近日，在一些自媒体公众号上流转的江苏高考“减招”的消息，并配发了一些江苏各地家长上街示威的照片。但是许多媒体为了增加点击量，为了吸引眼球往往会片面的放大事情的某一个方面，使大众看不清事件的原貌，最终只能被舆论牵着鼻子转。那么江苏高考“减招”这样一条“蛮不讲理”的调出政策究竟是为什么出台呢？让小编带领大家找出答案吧！

第一、2016年高考参考人数减少

对于高三的家长来说，首先应该知道的是今年江苏将有多少考生参加高考。从2016年我省地方高校普通本专科跨省计划编制工作会议上获悉，今年我省高考考生人数创历年最低，为36.04万，比去年减少3.25万，减幅为8.27%。相比2009年，江苏高考报名人数减少了近三分之一。

有图有真相

数据及图片来源：江苏省教育厅官方微博

第二、省内高校普遍“招生难”

随着省内生源逐年下降，省内不少高校，尤其是三本、高职类院校普遍遇到招生难的问题。事实上，不少高职类院校的老师一到招生季就会“倾巢而出”，前往各地高中驻点招生。说起每年招生季的经验，某高职院校的老师坦言，每次招生季结束自己都感觉像脱了一层皮。“现在的学生真的不好招，高考人数连年下降，其实对我们这些高职院校的压力是非常大的。”

同样感到招生压力的，还有省内的民办本科院校。“举个例子，我们在江苏省内只能在本三批次招生，而且生源质量很一般。但是换到外地的招生计划，生源质量就能高出一截。而且在某些省份，我们甚至能在本二批次招生，这对我们生源质量的提升，是非常有好处的。”某民办本科招生负责人坦言，省内招生计划调整到省外，生源质量大有提高，其实对学校发展是有好处的。

四、小结

在高考“减招”事件中，我们看到公民的权利意识不断增强，政府部门也以积极良好的态度来协调此次事件。同时我们也相信对话会化解纠结，交流会实现和解。在此，小编有三点建议：

第一、公民在权利意识增强的同时，更需要擦亮自己明辨是非的眼睛。招生指标上的合理调控很有必要，因为从基础的教育资源配比上追求既讲公平又讲效率的理想状态，也是对教育公平的片面要求。

第二、政府决策机构在出台前必须做好充分的调研，以及民意互动。这样才能在利益主体多元的今天找准平衡点，使正确的决策能够在最恰当的时候顺利实施。

第三、教育体制改革没有完成时只有进行时。教育公平是社会公平的基础，而教育体制的不断完善是实现教育公平的基础。公平合理的教育体制需要教育的起点、过程和结果都公平，这需要不断的磨合与改进。所以在未来民众充分发挥建言献策的能动性，政府机构拓宽并增加沟通民意的渠道，相信我国的教育会实现公平公正！

1

预祝所有高三考生

旗开得胜，马到成功！