来聊聊磨耳朵吧(二)

 

~聊点小小经验~...



请大家轻启朱唇,说个英语先╱

       近期有很多朋友纷纷询问关于磨耳朵的事情,其实松子麻麻想说,在给松子小朋友磨耳朵之初,我也同样有很多困惑,在此想跟大家聊聊。

      篇为小经验篇,带有极强的个人特色,如有观点、操作方法等不同,纯属巧合。谢谢!


关于选择设备

截至目前,松子小朋友的磨耳朵设备只有两个——一个就是非常火非常火的火火兔(光听名字就貌似火的很科学的样子),一个就是姥姥贡献的听京剧的mini播放器(集播放功能与收音机于一体的“迷你砖头”)。
刚开始确信中英文应该一起“磨”的本妈,从众入手了火火兔,试播了几天以后发现其中收录的歌曲过于怀旧,甚至还有撩妹的调调,语种更是扩展到了粤语和不知道何方语种的语言。
狠下心来,翻看说明书,上网站更新换代大换血,不料引来了阿姨的抗议:
“怎么都是英文的呢?”
“我一首都不会,没法给孩子唱歌了!”
“这些英文歌也不怎么流行吧,我之前跟着上家雇主上英文早教课都没听过……”
“……”
天地良心,我真心下载的都是中文名字的歌啊……啊……啊……
果断的被这小兔子给耍了!(做正能量的公号,我只是在提意见,没有爆chu哦……)
实在没有功夫把网站上所有的歌曲都听个遍了,加之只能下载兔兔网站上的歌曲!果断重新选妃!
姥姥听说了我要给松子小朋友磨耳朵的事情,非常支持,贡献出了自己听京剧的神器——可以收听广播、插U盘和内存卡的播放器,好东西想下几G就几G,麻麻我再也不担心不能挑选优质儿歌了!
自此正式开始研究韵律童谣、儿歌,一个字磨!两个字使劲磨!!!(我数学就是数学老师教哒!怎么地!)什么鹅妈妈,什么Wee Sing,什么Super Simple Songs,挨个儿听!通过实践经验,发现现阶段松子妹妹更喜欢Super Simple Songs,我也是呢~我们娘俩儿的口味就是这么的一致呢!



关于粗磨与细磨

个人觉得吧,这对粗磨和细磨的理解见仁见智。个人通过实践,得出如下初步结论:
粗磨,顾名思义,不用太细致,“放听”(参照“放养”刚造的词儿),播放孩子喜欢的儿歌、童谣做大背景,‍玩耍的时候、在屋里猎奇的时候均可以播放,但是要注意音量,要时刻保护孩子的听力哦~有段时间,松子小朋友除了吃饭、睡觉的时候不给听,其他时候都有好听的英文儿歌陪伴。
我知道有的家长要提出“专注力”这个词汇了。没错,孩子需要培养专注力,但是个人认为培养专注力跟播放背景音乐没有直接的、必然的联系。家长们只要不是刻意的打断孩子正在进行的活动,让孩子注意听某一首儿歌(即便我们可能会觉得孩子很喜欢‍这首歌,好不容易循环到了,要赶快提醒孩子注意听一下,这种行为也是不提倡的),就不会严重破坏孩子的专注力。反正松子小朋友不会被音乐干扰到手里正在进行的事情,音乐该怎么放怎么放,孩子该玩什么还是玩什么。换句话说,当孩子在做一件自己非常感兴趣的事情时,也许压根就听不到什么音乐;也许有一种打扰,叫做“你妈觉得吵到你了”!但是当孩子对刚才的事物感到厌烦、失去耐心、试图迅速转移注意力的时候,正在播放的音乐恰好传入耳中,孩子‍往往不会出现烦躁或乱发脾气的现象。
精磨,我曾经听几位家长朋友讨论过精磨的含义,有的家长认为,精磨就是可着一首儿歌或童谣反复播放,迫使孩子反复收听,直到孩子对于旋律和英文词汇都滚瓜滥俗为止。我只是想说:您确定您是亲妈吗?这不是变相虐童吗?!试想,按着窝儿的让大人听一整天的“苍茫的天涯是我的爱,连绵的青山脚下花正开,什么样的节奏是最呀最摇摆,什么样的……”(行了,别唱了,我不往下默写了!)你说你较劲不?分裂不?崩溃不?反正我没那么好的耐力,估计听第五遍就得开始挠墙了!个人认为,精磨,是要有家长一起参与的。家长朋友要跟小朋友开展充分的互动,孩子听进去了,笑出来了,再一次听到相同的旋律就开始跟着比划了,就基本可以算是成功的精磨了!



未完,待续……       本文乃松子麻麻辛苦码字原创,如需转载,请后台练习,谢谢!

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