中央各大主流媒体聚焦长大,为哪般?

 

近日,人民日报、人民网、新华社、央视网等主流媒体聚焦长大,纷纷对我校“新生教育工程”进行报道,引起师生及校友热议。...

近日,人民日报、人民网、新华社、央视网等主流媒体聚焦长大,纷纷对我校"新生教育工程"进行报道,引起师生及校友热议。

人民日报


2016年5月16日人民日报第九版刊登《长安大学"新生教育工程"——让大学新生入好门、走对路(高校思想政治建设巡礼)》(记者:董洪亮  丁雅诵)。(点击进入报道页面)
《人民日报》截图
后面补充一篇快评:《扣好大学的第一粒纽扣》(丁雅诵)
人民网


2016年5月16日人民网转载人民日报《长安大学"新生教育工程"——让大学新生入好门、走对路(高校思想政治建设巡礼)》。(点击进入报道页面)
人民网截图
新华社
2016年5月15日新华网以《长安大学"新生教育工程"助力新生赢在"入门"》为题进行了报道(记者:许祖华)。(点击进入报道页面)
新华网截图
央视网
2016年5月10日央视网以《【高校教书育人】长安大学力推新生教育工程 让学生找到自己》为题,进行了报道(记者:高宇婷)。(点击进入报道页面)
央视网截图


另外:凤凰网、环球网、光明网、新浪网、腾讯网、陕西省教育厅、中国大学生在线等网站陆续转载了我校"新生教育工程"相关报道。

据悉,中央电视台新闻联播、人民网之后会陆续推出我校"新生教育工程"视频专题报道,敬请期待。
学工部部长张骞文做客人民网




那么,让央媒纷纷聚焦,引起关注的我校"新生教育工程"到底都有哪些内容呢?


"新生教育工程"解读





"有高考分数很高的学生,来校一年多时间就累计欠学分达到退学程度;有父母眼中的骄傲、老师嘴上的标兵,来校后却沉迷于网络不能自拔;更有甚者,以前健康、快乐,却因为一句话而走极端……"谈起每一次对学生的违纪处分处理、每一次的突发意外事件,学校党委副书记白华心中都充满了惋惜,更感到沉甸甸的责任。

从中学的"保姆式"到大学的"放养式",大学新生往往面临诸多困惑。而这些问题能否妥善解决、能否化解在初始和萌芽阶段,至关重要。从2003年开始探索新生教育方案,到2008年制定实施大纲,再到2011年修订新大纲,经过10余年的努力,长安大学形成了一整套系统性的"新生教育工程",真正让学生"入好了门,走对了路"。——人民日报
概要
长安大学"新生教育工程"于2003年启动,2008年正式立项,2011年制定新大纲,经过十余年的努力,已经形成包括6大模块、60个必修项目、95个选修项目在内的全方位系统性工程,目的是帮助新生"入好门、学好业、走好路、成好才"。
六个模块


新生教育工程教育模块的逻辑示意图
入学与适应性教育

以适应环境、认清使命为目标,通过学籍学分制政策学习、校情校史学习、生命安全与心理教育等,帮助新生尽快实现角色转变。

素质与养成教育

以磨练意志、团结协作为主题,通过军事训练,文明班级、宿舍创建等,培养学生的纪律观念和集体生活观念。

学科专业与职业认知教育

以增强专业认同、提升学习动力为中心,利用知名学者专家报告会、院长沙龙、职业规划课程,增强学生的专业认同感,克服其对艰苦类行业的恐惧心态。

学风培育与学务指导

以自主学习、创新实践为重点,通过课堂学习专题引导、班导师制度、考前主题教育等,引导新生自主自信学习。

成长与发展教育

以坚定理想信念、提高综合素质为宗旨,通过党团学等组织认知教育、"青马"工程等教育,帮助新生规划自我成长发展的路径。

奖励与资助教育

以励志感恩、诚信做人为核心,通过教育型资助等手段,培训新生感恩意识和担当意识。
心理健康教育:两院四级网络体系的工作方法
军训汇报
十八岁成人宣誓仪式
新生教育工程系列讲座
校情校史教育
百家讲坛
校园文化活动
成效显著
新生教育工程是一个学校统一领导、有关职能部门分工负责、各院系具体组织实施、全体教师学生共同参与的"共同体",学生能以最快的速度了解学校环境和成长平台,并确定成长目标,形成"学与思结合" "知与行统一"的效果。该工程的实施,减少了新生从中学到大学角色转变中的教育焦虑现象,减少了新生因恐惧艰苦类专业要求退转的现象、减少了新生因不适应学分制考核批量挂科现象,减少了新生因不适应奖惩测评等制度考核的成长受挫现象。

形成了一个好的新生教育制度
探索了一套好的新生教育方法
奠定了一个好的新生发展基础
取得了一些好的新生教育效果
创造了一套好的新生教育经验
典型案例
方唯振是地质工程与测绘学院遥感专业2013级的学生,刚一进校,他就找辅导员抱怨:"我是被调剂来的,对遥感没有兴趣,我要转专业。"可辅导员一句"你知道遥感学的是什么吗?"竟让他无言以对。于是,方唯振半是负气半是好奇地去听了学者、专家、杰出校友的报告会,选修了职业规划课程,没想到,原先对遥感专业那种先入为主的厌恶感慢慢消失了,转而变成一种浓厚的兴趣。

一年后,方唯振以专业第一的成绩拿到了国家奖学金,也放弃了转专业的机会。如今,已经大三的方唯振凭借"挑战杯"金奖的成绩成为校园"科创风云人物"。他说:"说起来还真是要感激学校的新生教育,感谢辅导员给我的当头棒喝。"——人民日报
科研成果
在理论探索创新方面,近几年,学校获批新生教育类国家社会科学基金1项,省部级课题8项及校级课题4项;出版《大学新生教育模式新视野》等5部著作;主编《交通类专业大学生职业发展与就业指导》教材;获得教育部校园文化优秀成果二等、三等奖,陕西省教学成果奖一等奖及全国艺术教育论文征文二等奖多项;公开发表研究论文30余篇。





部分网站转载
凤凰网:《长安大学"新生教育工程"让大学新生入好门、走对路》

环球网:《长安大学"新生教育工程"助力新生赢在"入门"》

新浪网:《长安大学"新生教育工程"助力新生赢在"入门"》

搜狐:《长安大学"新生教育工程"助力新生赢在"入门"》

腾讯网:《让大学新生入好门、走对路》

陕西省教育厅:《长安大学"新生教育工程": 让大学新生入好门走对路》

中国大学生在线转载长安大学学生在线微信公众平台的《你不了解的系统化新生教育工程》

(点击蓝色标题进入报道页面)
党委宣传部  讯澜工作社

文字:王珏、王翀

素材整理:王翀、
王珏
资料来源:学工部、人民日报、央视网、新华社等

照片:学工部、安印、欧阳韬、栗志远

编辑:王翀

审核:郗波


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