【正道美文】顾建芳:布达拉宫前的感动

 

编者按语最好的爱是陪伴,这个道理不仅适用于家长与孩子之间,也同样适用于老师与学生、老师与家长之间。每一位教师...









编者按语

最好的爱是陪伴,这个道理不仅适用于家长与孩子之间,也同样适用于老师与学生、老师与家长之间。每一位教师的成长都离不开自身的努力,但家长的理解支持与携手相伴无疑会为教师的成长提供更好的养料。家长对老师信任与否直接关系到老师教育教学工作能否顺利开展,尤其是在物欲横流的现代社会,家校联谊共育优秀儿女更是大势所趋。在这个问题上,民族学校的老师和家长为我们做了很好的榜样,他们用自己那“执着的纯真”相互依偎、相互取暖,携手相伴每一天!

布达拉宫前的感动
顾建芳

再次来到西藏送考,站在布达拉宫广场,感觉和四年前不一样了。那音乐喷泉,那时尚游客,那各式轿车,无不折射着现代文明。而另一道风景依旧,那便是虔诚的藏民一步一叩首——我不知这是怎样的一种信仰?

坐在喷泉旁边,水溅了我一身,可我不想离开。我回味着、享受着那一刻:



经过漫长的旅途,我们在“六一”儿童节那天晚九点左右到达拉萨火车站。迎接我们的是那饱含藏族同胞深情的条条哈达。学生丹增旺姆的妈妈,紧紧拥抱着我哭了:“谢谢您,老师!我女儿说您也是她的妈妈。”这样的话,在别人听来,似乎有点矫情,我却觉得真有母亲般的幸福。四年来,丹增旺姆的大小考试成绩经常位居班级最后,我一方面抽出时间为她“开小灶”补课,一方面想方设法让她在集体中也有骄傲的地方。她的字体比较好,于是我鼓励她出黑板报。她做了,也做得很好,我及时表扬她。四年的黑板报,倾注了她的热情,浸满了她的汗水,班级也为此获过不少奖励。在最后一次班会课上,我问同学们我最喜欢甚至是佩服的是班上哪位同学。同学们大都猜的是成绩名列前茅的同学。我摇了摇头,告诉他们是丹增旺姆。同学们非常疑惑。我深情地说:“四年来,丹增旺姆学习上有困难,但她没有放弃,她在一步步前进,这是最可贵的心理健康,我相信她和我们全体同学一样,都会有出息的!”真的,我就像欣赏自己的女儿一样欣赏着丹增旺姆的进步。当然,这是每一个老师都应有的职业道德。



孩子们明天就要中考了,我的眼前仍然是昨天那难忘的那一幕。当我宣布初中最后一节课结束的时候,孩子们神秘地说:“老师,请给我们十分钟,我们要给你一个surprise(惊喜)。”我疑惑着,猜想着。随着一个学生的口哨声,呼啦一下从楼下涌出来所有家长。原来他们早就在下面等着了!然后每个家长拉着自己的孩子,给我们老师一一献上哈达,每个孩子拥抱了我们,眼里尽是泪水:“扎西德勒!扎西德勒!”孩子们反反复复念叨着的是同样的祝福。

一位家长拿手绢擦眼泪,带出了一张纸,我一看,原来是我给他们家长的信。“你们还保存着?”我的眼睛湿润了。在孩子们离校前,我给家长们一封信,无非是想家长配合我,在中考前的最后十天内,做好孩子们的后勤服务,让他们顺利地通过中考。一封短短的信,没有想到他们当宝贝一样藏着。信是这样写的:“尊敬的家长,您好!我是您孩子的班主任老师,感谢您四年来对我工作的支持和理解。当我即将把您的孩子送还您手里的时候,我非常快乐和开心。您——无论您是孩子的父亲还是母亲,在接孩子的时候,请予以孩子深情的拥抱,您的拥抱将会化解孩子们多年在外求学的委屈和痛苦。在最后的十几天里,让我们一起再为孩子们做些事情,好吗?首先让我们虔诚地祈祷,祈祷我们的孩子中考成功。其次,从孩子回家的第二天起,如果条件允许,请安排一个人,最好是母亲,全身心地负责孩子的饮食、起居和接送,亲手下厨做几道孩子最喜欢吃的菜,您亲手做的饭菜最能体现浓浓的亲情。您最好放弃一切应酬,调节好孩子的生物钟,直至中考结束。还有,在这段时间内,孩子情绪波动可能较大,那就把他或她当成那十几个月大的宝宝,轻轻地抱抱吧,跟孩子回忆回忆美好的往事,你的爱会抚平他们躁动不安的心,让孩子放下紧张的情绪。这些琐碎而重要的事,相信我们一定能做到,因为孩子是我们的希望和未来!”

是的,一个真诚的拥抱,一份预设的惊喜,一封珍藏着的信,都再普通不过了。然而这些在文明发达而又物欲横流的地区也许很少有了。有偿家教,虚情假意,阳奉阴违,无不使学生及家长与老师之间出现情感危机。而我很庆幸,庆幸自己能感受到这份来自雪域的纯洁。

抬头间,又看到那虔诚的一步一叩首的藏民,我忽然醒悟:那是一种执着的纯真,连同那真诚的拥抱、预设的惊喜、珍藏着的信一样。作为一名民族教育者,我不能不深深地感动,感动在布达拉宫前。
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