教学日记 5月21日

大家好，又到了一周的周六，又开始下雨，今年似乎每到周六就下雨，我本来打算再弄一次写生似乎也没有机会了。上周作...



大家好，又到了一周的周六，又开始下雨，今年似乎每到周六就下雨，我本来打算再弄一次写生似乎也没有机会了。

轩轩（左） 孩子这张完成的非常好，颜色很大胆，把夜晚的气氛完全体现出来了，唯一的败笔是左上角的那个背后的兔子，和前面的兔子用了同一个颜色，无法区分，我教他用黑色笔沟边的方法分开了，希望下次能做的更好。

欣欣（右一） 这张画做的有进步，我很大方的给了一百分，涂色习惯还有上升的空间，要注意边缘不要涂到外面去，这跟孩子的性格有关，需要磨砺。

馨宝（右二） 这张感觉很好，很淡雅，造型没什么大问题，就是构图形式有点单一缺乏艺术感，希望今天能做的更精彩一些。



铭卿 这张也有很大进步，用颜料终于区分开不同的区域了，所以重点就是小笔，和耐心。态度很重要啊，孩子自己对树的处理很满意觉得像照片一样很真实，我肯定了她，希望今天又更好的表现。



子轩 这张画进步特别大，我很惊讶孩子能涂成这个样子，等于通过涂色的方法把原本画面不好看的地方都做的好看了，而且颜色的搭配很有天赋，同色系的颜色放在一起很统一也很漂亮，我毫不犹豫的给他打了满分，并贴到墙上收藏，希望孩子今天能有更好的表现。



思宇 （左一）酷似秘密花园的作品，这张画的很优秀，就是涂色上出了点问题跟工具使用不熟练有关，慢慢来吧，还是很有潜力的。

欣雪 （右一）这张画的很优秀，树干的处理还可以更深一些，背景的处理技法很有新意，我要收藏给她贴起来，小家伙却拒绝了，说要自己留着。

笑笑 （左二）这张有点简单，对比之前画的要单调了一些，因为涂色不太认真，很多地方涂出来了，所以这张没能打一百分。

天怡 （右二）姑娘这张的树枝是我后来给她加的，如果没有这个部分这张画就难得满分了，绘画需要靠对比才能有美感。



乐乐 （左一） 这张用色很大胆，就是纯度的控制不太好，没有找到窍门，所以没能把花朵承托的更加漂亮。

曼玲 （右） 这张叠印作品很漂亮，同学们都给予了高度的肯定，我觉得鸟儿身上的羽毛还可以做的更丰富一些。

优佳（左二）这张画做的很好，很轻松，花朵的感觉处理的很有味道，如果能把颜色做的更均匀一些就更好了。



陈同学（左一）这张涂的很有艺术感，色调的选择与控制都很细腻，就是绿叶部分与背景太一致了，还可以区分的更明显一些，这样会增加更多的层次让画面更耐看。

果果（右一） 花朵做的很好，小朋友也画的很认真，就是构图上还可以做的更讲究一些，比如把小人放在中间，两边是两朵大画就更漂亮了。

小宝（左二）这张画很优秀，向日葵，浇花的小朋友，木牌。最难的的是背景用了大量的黄色，却和花朵区分的很开，这个需要很多技巧，也从侧面说明孩子现在的审美有了很大的进步。

子妍（右二）这张意境很好，一边是正在开放的花朵，一边是还没有开放的花骨朵，象征着生命的开始与绽放。



墨宝（左一）这张画特别好，山坡上，小女孩采着几朵画，远处太阳和云朵在笑眯眯的看着。

梁宝（右一）元素很丰富，花地下还有几个石头，和昆虫，就是画的还可以更清楚一些，这样太粗糙了。

静亭（左二）很有意境的画，我仿佛感觉到了空气的味道，就是元素太少啦，希望今天能画的丰富一些。

今天我终于把久违的投影仪架设了起来，咱们的多媒体教学模式又开始使用啦。



小家伙们认真看着动画片，观察并自己分析狐狸的特征，长着什么样的耳朵，什么样的尾巴与胡子，然后我们一起找到了答案。





来看看孩子们是怎么画的吧。

【轩轩】



今天被表扬以后，小家伙表现的很开心。



狐狸的边上是一位小朋友，孩子现在的造型有很大进步，开始能表达很多具体的内容。





孩子现在的颜色感觉有一定的提升，后面要引导在同类色中找一些不同的关系，逐渐深入了。



【馨宝】



馨宝今天的画的胡子不太好，我建议她用装饰的方法去处理。



她很快就找到了点感觉，一下子胡子就变得可爱起来了。



这张色彩有很大进步哦，坐等画完。



【欣欣】



欣欣的狐狸画的很有意思，她给狐狸加上了一件漂亮的衣服，然后给她边上加了几位好朋友。左上角天空中的小鹿是她照着今天得到的小礼物的样子画出来的，是不是像那么回事。



之后她给地面加上了冰块，这是一个特别有意思的创新，我给她看了冰块的图片，告诉她冰块要有很多部分留白，才能体现冰块的质感。





小家伙今天很活跃，最后来张工作照~



【铭卿】

小姑娘今天有点不太自信。她首先觉得右边的小女孩画的不好看。



然后我教她变成了原始部落的图腾柱



接着她给画里添加了今天得到的小礼物，一只大恐龙



画面充满了神秘气息，我觉得这张很优秀



但是小家伙并不满足，经过一番探讨，最终她拿到了一张新纸重新设计了构图。





恐龙，哭泣的狐狸，小女孩，一定是要给特别精彩的故事。



认真作画的样子~



【子轩】

子轩最近进步很大，一开始他不太敢画，画了只很小的狐狸，后来我让他画大一点，他就翻过来，用反面画了这样的一只大狐狸。是不是很棒。





颜色的理解上也有很大进步，小家伙开始找到感觉了



顺便说下，小朋友今天有点不舒服，带病坚持上课精神可嘉~



下周预告：教学重点：

  ·老虎的结构特征

·花纹的画法

·老虎与猫咪的区别



本周的色彩课开始正式进入艺术欣赏阶段，我计划通过4-8课时的学习让孩子们了解各种艺术流派的风格以及大师的绘画特点与美术史相关知识。

今天介绍的大师是：毕加索~

毕加索作为现代艺术之父，这位享誉世界的著名艺术家是近代最具有影响力的画家。14岁画的作品已经如照片一样写实，16岁考入法国最好的美术学院，然后画作秒杀老师，可以算是一位天才级别的大神了，然而他最著名的作品确实晚年的各种抽象画~



他的油画作品《格尔尼卡》被永久陈列在联合国会议大厅（就是上图最后一张）

关于毕加索的其他内容大家有兴趣可以在居家宅订阅号搜索夜听，我曾在那个栏目里分享了蒋勋先生对毕加索的各种介绍。当然也可以点击下面的传送门~

【夜听】毕加索的古典时期 讲述者：蒋勋

【夜听】毕加索的少年时期 （上、下）演讲者：蒋勋

【夜听】毕加索的蓝色时期（上、下） 演讲者：蒋勋



我在上课过程中先给孩子们放了毕加索生前录制的绘画过程的视频，让他们了解原来艺术可以这么简单~



之后通过墙上的挂图，我们一起分析了毕加索绘画的风格特点，比如主要是由线条组成的，不是特别具象，但是有很多象征意味等等，之后孩子们就开始根据自己的理解来模仿毕加索风格创作一张自己的作品啦，看看他们是怎么画的吧~

【曼玲】

孩子今天第一次来这个画室学习，之前在其他画室我带过几次课，对她还算比较熟悉~



小家伙的优点是比较听话，安静，能根据要求完成一些作品，但是想象力不足，缺乏创新思维，在画面的变化、构图形式的选择上比较保守，这是她需要突破的。今后的学习过程中我会重点在创造性思维上进行引导，让孩子在熟悉绘画思维的同时建立属于自己的审美认知，学会举一反三。



她今天画的这个一开始没啥太具体的想法，只是简单的模仿毕加索的形式切割画面，然而画着画着就开始有些有意思的内容变化出来了，我觉得这张画可以变成一个宇宙中的飞行器，于是建议她在远处加个地球



她就画成了这个样子~，地球，卫星，空间站，宇宙的气氛已经音乐可见，期待画完的结果。



【笑笑】

笑笑今天开始正式进入色彩课学习阶段，这意味着孩子现在的各方面能力已经成长到一个新的高度，需要以更高的标准来要求她啦。



她首先根据自己的想法画了一只脑袋~



接着开始切成不同的色块



加入不同的背景



勾线，是不是很像毕加索~



【乐乐】

姑娘最近几次终于开始突破，潜力被挖掘出来了，已经逐渐开始有一些让人眼前一亮的作品



今天她想画一颗树



这个处理手法不太像毕加索，倒是有点梵高、莫奈的味道。





值得一提的是，这孩子觉得画的不过瘾，直接用今天得到的小动物来作画鸟~





加上红色的背景，很喜庆的一颗大树就完成啦。



觉得孩子们今天的作品都超级有艺术感，让人很兴奋。

【欣雪】

这位姑娘最近的创作开始从满灵气，今天她是这样画滴





这兔子的姿势让我想到了上海世博会的某个吉祥物~





孩子是我今天看到最接近毕加索风格的作品，分解主义的面部处理手法，挺像那么回事~





颜色还是不够靓丽，不过这张画我给满分~



【天怡】

这位对毕加索的认识在于 正面与侧面的脸



她画了一个证明的脸，又加上了侧面的鼻子，想法还是值得肯定的。



背景她用了自己喜欢的点彩方法去处理，很有意思





【优佳】

优佳画的题目是《兔子的一家》，她对颜色的运用有自己的理解，搭配的挺好看。





之后 的处理手法略有刻意，不过效果倒是不错。



颜色搭配的不错，就是几个兔子被背景吃掉了，看的不是很清楚。



【思宇】

姑娘今天的创作从兔子开始。



花纹的手法很像那么回事，就太小气，做的不够大胆放开，于是我不得不手把手的教她放大







色彩搭配没啥问题，画完就是优秀作品~



【梁宝】

这小家伙完全不用人来担心，他脑子里好像真的住着一位毕加索爷爷。



恐龙、鱼各种神奇的生物开始出现。





左上角是一个西瓜太阳，小家伙脑子里的想法还真是特别~



完成感觉还不错，就颜色搭配有点弱，调和次数有点多，略脏~



【墨宝】

和笑笑一样，今天也是墨宝第一次正式画色彩课，此前的训练孩子已经充分证明自己有足够的水平，让我们来看看她在色彩课上的表现吧。



她今天画的是一只跳舞的兔子~



虽然是第一次上色彩看，似乎对颜料控制非常熟悉，水分还有颜料的比重在我教了几下以后很快找到窍门。



背景的区块有点毕加索的影子，期待画完。



【子妍】

姑娘今天的作品从猫咪开始。



她告诉我这位猫咪先生另一半是一只玩具熊，这个想法本身就很有意思，我建议她做一些美丽的背景，她就画了山坡与鲜花。





值得一提的是画面中的很多花朵是通过手指画的方法完成的哦，这是孩子自发的行为，我觉得很有意思。





【静亭】

孩子今天画了只喜羊羊



和思宇一样，这位爷不太敢放得开，虽然经常带着其他小朋友玩一些手印涂鸦的游戏，但是创作思路还有很大的上升空间。



色彩搭配还是值得肯定的。



我建议她在背景的处理手法上多进行一些思考。她很快就找到了毕加索的特点。



感觉还不错，比上周的作业丰富多啦。



【陈同学】

孩子告诉我她要画一只大鱼，这个鱼是模仿墙上另一个孩子画的鱼。她告诉我很喜欢这张画的感觉，因为很真实。



处理手法上一开始有带你放不开，我很快带她进入状态，孩子现在主要还是缺乏引导。



勾线以后开始有点意思了，我让她有选择把一些地方涂黑。



期待画完。



【小宝】

这位告诉我今天要用一堂课的时间设计草稿，回家以后用家里的颜料认真完成。



他设计的这个作品很有意思，相信完成会更漂亮。



感觉像一副科幻漫画，环保机器人~



期待完成效果。

【果果】



孩子终于会调色了，你看她调色盘里的颜色都是自己根据经验调配出来的，她要用这些特别的颜色来完成今天的作品。



线条的处理手法有进步，毕竟熟悉了这么久的色彩课，对工具使用理解也终于上了一个新的台阶。



光画还不够，开始上手~





背景的处理手法还是挺有意思的。



有进步，希望之后在色彩搭配上再多一些思考。



下周预告：教学重点：

  ·梵高生平与艺术成就

· 学会梵高的笔触感与处理手法

·了解色彩的基本原理今天这次欣赏课，我觉得还是挺成功的，出了不少特别有意思的作品，期待下周孩子们的精彩表现。话说，毕加索看到会不会哭~


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