没有故事情节的童诗图画书怎么读？听自由插画师阿科怎么回答

阿科，70后，女儿7岁，选择写作和画画，为的是“画好看的故事书”给女儿。...





总有那么一些富含诗意的图画书，虽没有具体情节，却深深戳中读者内心深处的柔软一角。但面对这样的图画书，中国的父母往往会有些束手无策，因为没有故事就没有教育意义，没有故事，图画书就变成了一本主题类油画画册。

究其原因是中国的父母大多没有深入阅读图画的经验。在自由插画师阿科看来，图画书的存在就是为了传达“美”。面对诗意的图画书，无须给予过多的解释，让孩子自己去感受就好。

今天，我们一起听阿科谈谈，他是怎么读“没有故事情节”的诗意图画书《请你来我家》给孩子听的。

曾经多次被人问及什么是图画书。

简而言之，图画书是西方英语国Picture Book的翻译。既然是图画书，图画自然是主体，因此好的图画书应该以图画来传达书中的信息，越是好的图画书对文字的依赖相对也就越少。

我们发现，与文字书不同，有些图画书是没有具体情节的，它们依托图画自身的魅力来呈现一本书，比如伊冯·吉伯的《晚安我的天使》，热罗姆·吕利耶的《帽子先生和他的独木舟》，还有今天我们要介绍的艾瑞克·巴图的《请你来我家》。

《请你来我家》没有什么故事情节，也没有配上押韵的诗歌，它所拥有的是一页页精美的图画。在这些用油画颜料创作的图画中，基本构成是相似的，有一个小小的房子，房子外有小小的妈妈、小小的孩子，有正准备出门的小小的爸爸，还有时刻与人相伴的小小的黑狗。背景与人物对立起来，广阔的自然美景与精致小巧的房子对立起来，这样的形式是诗意的，是有着寓意的，它们紧扣最后一页的这句话：“我们是大自然的孩子，我们是诗人。”

面对这样的图画书，中国的父母往往会有些束手无策，因为没有故事就没有教育意义，没有故事，图画书就变成了一本主题类油画画册。究其原因是中国的父母大多没有深入阅读图画的经验。

有些画的存在只是为了传达“美”，有些图画书的存在亦是如此。

如先前所说，图画是有诗意的，它们组合在一起便是一首诗歌。当然，这样的诗歌和文字构成的诗歌相比，其阅读方式和感受方式是截然不同的。两者无法简单转换，我们无法用文字的阅读经验来描述我们应该怎么去阅读图画。

有人说在人的天性中有一种与生俱来的对美的渴求。这是个带有哲学性的观点，事实是否如此，很难确证，但人确实会本能地对一些节奏、色彩产生自然的反应。就如我们儿时背诵“白日依山尽，黄河入海流”，对于大部分孩子，其中的含义他们还无法理解，但是诗的形式、押韵的声调能让孩子产生共鸣，从此影响一生（这也造就了属于中国的源自诗歌的美学观）。简单的背诵，不深究其意，是让孩子接近文字之美的第一步，而这种美不需要成年人过多阐释，依靠诗歌中最为质朴的东西——韵律，来启蒙孩子，带领他们进入诗歌的殿堂。

同样，图画中的诗意亦是如此。《请你来我家》中的图画，无须给予过多的解释，让孩子自己去感受。好的画面足以引起他们的共鸣，我们也可以适时给予一些引导，比如让他们注意书中画面的韵律。先前讲到的小小的房子、小小的人，以及广阔的自然美景，便是贯穿全书的韵律。《请你来我家》是以构图为韵律，以色彩作为词语，所创作的一首诗歌，读懂它只要跟着它的韵律，然后进入它的色彩。

书中那一段段短短的文字描述就是作者给出的引导，作者明确地从一个人开始，然后说到他的家，再延展到自然，跟着这些文字让人更容易进入画面，去想象置身其间的美丽。

好的作品有着许多不同的阅读方式，笔者所说的仅仅是其中的一种，纯属一家之言。父母大可尽情发挥自己和孩子的想象力，为每一幅画面都编上一个动人的童话故事，笔者也是这么做的。

最后还想提一句，若是孩子不喜欢里面的图画，也不打紧，审美是需要积累和引导的。

作者介绍艾瑞克·巴图，1968 年出生于法国。大学时主修经济与法律，后因对艺术的挚爱，毅然进入里昂的艾米尔克艺术学院学习绘画。

1996 年，以《瑟冈先生的山羊》入选意大利博洛尼亚国际童书插画展之后，他的艺术天分随即受到出版界的关注。1997 年获法国未来新锐奖，2000 年获国际青少年文学学会八角星奖，2001 年得到欧洲插画界最高荣誉——布拉迪斯拉发国际插画双年展评审团大奖。

他的图画书世界充满无限的想象与诗意，独特的绘画风格与情感细腻的文字，为图画书界带来一股难得的清新之风。代表作有《色彩的翅膀》《你愿意做我的朋友吗？》《小红狼和小黑狼》《不一样的小豆豆》《战役》和《绿芽儿》等。

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