蒙纳士IT学院常变、常新、与时俱进_【新田咨询】

如果你问我为什么加入蒙纳士？我觉得应该是我非常欣赏蒙纳士信息技术学院永不懈怠、乐于创新的这种内在精神。我们生活的世界瞬息万变，学院的课程必须与时俱进，而身为导师的我们则更需要保持一颗永不满足的好奇心。”...

“如果你问我为什么加入蒙纳士？我觉得应该是我非常欣赏蒙纳士信息技术学院永不懈怠、乐于创新的这种内在精神。我们生活的世界瞬息万变，学院的课程必须与时俱进，而身为导师的我们则更需要保持一颗永不满足的好奇心。”

——蒙纳士IT学院副教授

Carsten Rudolph

（蒙纳士IT学院副教授Carsten Rudolph）

▌追逐时新是计算机时代的本性，所以，我们以开明的态度迎接所有的变化。与时俱进或许是老生常谈，但是在计算机领域却尤为重要。

在蒙纳士，学院的课程设置永远需要与科技行业的最前沿同步，而其与时俱进的教学方式及前沿的教学设施则使学生对于计算机专业有更深入、独到的了解。学院工作室的授课方式为学生创造了“实践学习”的学习环境，学生还能通过“同伴互助学习”（Peer Assisted Study Sessions）项目与同学之间相互学习、提高。

蒙纳士是澳洲八校联盟大学（Group of Eight）中唯一一个设立信息技术学院（Faculty of Information Technology）的院校，计算机科学和信息系统专业更是在2016年QS世界大学学科排名中位列世界前100强。其中，计算生物学、可恢复性社区的IT应用、机器学习能力、建模、优化和可视化及数据系统和网络安全这五大领域则是蒙纳士IT学院研究的核心领域，并在全球范围内享有声誉。而蒙纳士IT学院大部分本科和硕士课程都是澳大利亚计算机协会（Australian Computer Society）的认证课程，学生在毕业后可申请成为澳大利亚计算机协会的专业级别成员之一。

蒙纳士的学生则可通过学校的海外交流项目在意大利、马来西亚、南非或位于全球27个国家的120个合作院校交换学习。蒙纳士本科研究项目（Monash Undergraduate Research Projects Abroad）更是为学生提供了一个为期2个月在其他顶尖国际学校做科研的学习经历。

“在我看来，蒙纳士的IT专业在全球范围内都非常知名，而且课程内容也与IT行业紧密相连，学院老师更是拥有丰富的教学和行业经验。”

——Howard (Houzuo) Guo

Howard (Houzuo) Guo，蒙纳士信息技术和系统本科毕业生，在他12岁的时候已经在中国获得了注册软件开发师的资格，是有史以来最年轻的一位注册软件开发师。而仅仅一年之后，他又被授予了中国年轻科学家和技术创新奖，同时他还获得了著名的宋庆龄奖学金。

▌在不经意间，IT已无所不在，而在可预见的未来，则仍将如此。

“计算机技术被运用到人们生活的方方面面。大家都在用手机，连小学生都会用微信聊天，玩手机游戏，视频通话。它看似稀松平常，但每秒钟都在颠覆这个世界。如果你也好奇，想去探寻这些技术是如何被发明被运用的，欢迎你加入信息技术的行业，这无所不在的科技将帮助我们最终改变世界。”

——蒙纳士IT学院资深讲师

Joseph Liu博士

（蒙纳士IT学院资深讲师Joseph Liu博士）

在迈入信息时代的今天，计算机专业的学生可以在任何领域找到工作，就业范围非常之广泛。信息技术学士学位（Bachelor of IT）的毕业生可从事职业包括：

商业分析师
系统分析师
网络管理和设计师
计算机安全顾问
信息管理人员
网页设计师
信息技术经理
游戏和多媒体开发师
信息技术顾问

计算机科学学士学位（Bachelor of Computer Science）的毕业生可从事职位包括：

程序员
技术分析师
数据库管理员
研究员
信息技术服务经理
信息技术顾问

商业信息系统硕士学位（Master of Business Information Systems）毕业生的工作方向包括：

商业分析师
企业架构设计师
技术顾问
技术项目经理
首席信息官

信息技术硕士学位（Master of IT）毕业生可从事职业包括：

软件工程师
企业架构设计师
移动系统分析师
数据科学家
首席技术官

网络和安全硕士学位（Master of Networks and Security）毕业生就业方向包括：

信息技术安全工程师
网络设计师和管理员
网络应用开发师
安全软件开发师
网络安全专员
首席信息安全官

数据科学硕士学位（Master of Data Science）毕业生主要从事职业为：

数据科学家

对于蒙纳士的学生来说，将有机会参与学校推出的行业学习项目（Industry Based Learning），凡达到项目要求的同学，将获得行业实习机会，提供自己的就业竞争力。所有参与该项目的学生在行业实习期间将获得17,000澳元的奖学金，而每年，该项目的毕业生都百分之百能找到工作。

蒙纳士的行业学习项目需完成以下任意其一：

在蒙纳士商业伙伴企业完成一个或两个6个月的行业实习
IT工作室项目：以小组为单位，为商业客户开发一个信息技术系统
计算机科学项目：设计和架构软件解决方案
数据科学项目：分析和解释真实世界中的“大数据”
合作工作室项目：设计和开发一个游戏或多媒体创作

同时，在蒙纳士IT学院的课程设置中，学生需要在课程最后一年应用所学知识完成一个团队项目。该项目不仅能锻炼学生的IT技能，同时也能提升学生沟通能力、团队合作和管理等技能。项目可选择以下内容其一：

一个能联结志愿者和非盈利组织的手机应用软件
一个能向未来雇主展现你创意和技巧的游戏或3D交互动画设计
为在线企业设计的能捕捉、分析和可视化数据流的工具

▌逻辑、数学、算法、创新，缺一不可。

“计算机专业有许多分支领域，但是无论是设计编程还是网络安全，都需要你更富逻辑性地思考问题。同时，学生应该学会创新，尝试有没有其他的解决方案。许多人认为要构建新的东西很难，但是事实上并非如此。在我们的周围，以前根本没有想象到的事物一直在发生。

——蒙纳士IT学院副教授

Carsten Rudolph

在蒙纳士IT学院，我们致力于培养的学生并不是简简单单地知道如何解决问题，同时还应该具备学习新事物的能力。就像之前说的，在IT的世界一切东西瞬息万变，蒙纳士提供的课程不仅仅只是帮助学生掌握某种计算机语言，更是教会学生掌握学习新技术的能力。

一种错误的观念是，认为学习IT十分刻板，按部就班做就可以，但事实却是，如果你要真正学会编程、构建一个系统，需要的是大量的实践，从而真正掌握每一个细节，理解整个系统是如何运作的。

对于计算机专业的学生来说，除了基本的技术和行业知识外，还需要掌握的是结构化并独立解决问题的能力，即学生在发现问题之后，如何把一个问题拆分为几个细小的问题去解决，同时，如何用不同的思路和方法去解决同一个问题。更重要的是，学生需要学会如何用计算机能够理解的语言去解决问题。

Grace (Jue) Xie，2012年1月取得蒙纳士大学PhD博士学位。Grace凭借其在信息系统领域内的博士研究论文《针对健康信息门户的用户敏感资源的质量评估方法》荣获了澳大利亚研究生奖项。在完成学业后，Grace在中国苏州帮助建立了东南大学-蒙纳士大学联合国际研究生院，如今，她受蒙纳士IT学院委任，于苏州教授双学位硕士课程。

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