浩浩物理学霸

名师是怎样毁掉学霸的

最好的教育是个性化教育，没有实现个性化教育，都是对人性的一种压抑，都是彻底的失败。...

小楠姐是我的旧邻，有一天她打电话给我，让我给她马上要高考的儿子浩浩恶补一下物理。

我很惊讶：“浩浩还需要补物理吗？”

小楠姐住在隔壁的时候浩浩只有十岁，他听说我在大学读物理专业，就到我家来借导线和试电笔。

小楠姐说，这孩子就喜欢胡思乱想，问的问题都奇怪极了，他偏说水果能发电，还要找些仪器试一试。

我从物理实验室借了仪器给他，当天下午，他用导线在两只苹果中间插了半天，真的让氖泡发光了。

浩浩在学校里是有名的学霸，这一点也不奇怪。他具备了理科学霸所有的特点：聪明、好奇心强、求知欲旺，肯钻研，这样的孩子怎么可能需要补物理呢？

时隔八年，浩浩再次来到我家时已经长成了一个一米八几的大男孩，他揣着一支笔就来了，我问他要补些什么呢？他也说不出来。

于是我找了张卷子让他做，看看他知识上有哪些漏洞。

结果他一做卷子我惊呆了！

不到十五分钟，他就把选择题的答案都勾出来了，卷面上不留任何计算的痕迹，草稿纸一片洁白。

我问他：“你不需要草稿纸吗？“

他说：“不需要，我用的是‘观察法’。“

说到这个他来了兴趣，把家教名师教他的“无敌神功”给我演示了一下，有点类似大学考四六级时冲刺讲座上教的那种“通关秘籍”，就是文章完全没搞懂什么意思，但是依然可以把答案选出来。

接下来，这位学霸让我大开眼界。

比如，他几乎没有在学校做过物理实验，就算做也是按老师提示操作走一遍过场，所以那些物理公式在他看来都是些鬼马符号，硬生生背下来的。

比如，他做大题时，先根据考到的内容罗列一堆公式（所谓的抓踩分点），然后才回过头来看看题目讲的什么意思。

早就听闻小楠姐不惜花重金给浩浩请了好多名师，没想到竟然是这样！

在这样一个信奉速食文化的时代，在“名师”桃李满天下，“速成班”遍地开花的时代，短期提高成绩已经不是什么新鲜事，在这样的背景下，你谈举一反三、谈创新思维、谈素质教育，简直就把自己谈成了一个笑话！

有一个从业多年的老教师曾经说，以后的孩子会越来越“傻”，现在在各种类似“中考”“高考”的大考面前，很多老师都迫不得已要用人盯人、手把手那种low爆了的教学方式，因为多年来填鸭式的培养已经造就了一群群不会吃饭的孩子，以至于到最后，不嘴对嘴地喂他们已经活不下去了。

教师很无奈，家长们也很无奈，但是是谁把孩子变“傻”的？

我忽然心痛起来，不止为了这位殚精竭虑的母亲，也为了千千万万像浩浩一样泯灭了个性，疲于奔考的学生。

制式教育一直在减负，但学生和家长压力反而越来越大，也许是因为当学习摒弃了快乐，成为一种负担，再少也是让人绝望的。

最好的教育是个性化教育，没有实现个性化教育，都是对人性的一种压抑，都是彻底的失败。素质教育不是空谈，而应该落到教育的每一个环节里，具体到教室里桌椅的摆放，教师上课的模式和课程的设置上。