【纪念邓肯】欧美舞蹈界曾为她疯狂！

5月26日，是值得所有舞蹈爱好者纪念的日子。历史上的今天，诞生了一位伟大的舞者，她的舞蹈影响了世界。在邓肯诞辰139周年之际，我们一起回顾她精彩坎坷，为舞蹈艺术奋斗的一生，穿越时空去找寻舞蹈的价值和生命的意义。...



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一个在世界舞蹈历史上熠熠生辉的名字；是她，将舞蹈从一种表演技巧升华为表达人类内心情感的艺术；是她，冲破了传统舞蹈的条条框框，开启了现代舞蹈的新时代。她说人生就是她的舞蹈！

究竟邓肯是怎样的一位女性，足以让一百多年后的人们依然为她的魅力所倾倒？在邓肯诞辰139周年之际，我们一起回顾她精彩坎坷，为舞蹈艺术奋斗的一生，穿越时空去找寻关于舞蹈、关于生命的意义。邓肯于1877年5月26日出生于美国旧金山一个充满艺术气息的家庭，她的父亲是一位诗人，母亲是一名乐师。可在这位小女儿诞生不久，父母就离异了。四个孩子靠着母亲教钢琴的微薄收入勉强度日，经常因为付不起房租而搬家，过着颠沛流离的生活。

虽然生活拮据，但是母亲每晚为孩子们演奏贝多芬、舒曼、舒伯特、莫扎特、肖邦等大师的作品，还朗诵莎士比亚、雪莱、济慈、狄更斯和惠特曼。孩子们沉浸其中，忘记了饥饿和痛苦，而这些大师作品也在邓肯幼小的心中播下了艺术的种子。

邓肯在自传中回忆到，“小时候家里很穷，现在看起来这不是什么坏事。妈妈雇不起佣人，也请不起家庭教师，正因为如此，我从小就过着无拘无束的生活”。贫寒的家境，得不到正规的艺术训练，这些一点也没有影响到小邓肯对跳舞的热爱。她常常独自在海边漫步，任由思想自由驰骋，她说自的第一个舞蹈动作就在波涛滚滚的韵律中诞生的。



在六岁的时候，有一天妈妈惊讶地发现邓肯召集了邻居家的小孩，办起了舞蹈班。十岁的时候，邓肯舞蹈班的规模竟越来越大。为了赚钱，邓肯和姐姐伊丽莎白一起，编创了各种优美的舞姿，她厌倦芭蕾舞的机械做作，立志要把自己的舞蹈建立在自然的节奏和动作之上。她们的学校在当时颇受欢迎，旧金山一些富人也把孩子送到学校跟邓肯姐妹学舞。

已经初露锋芒的邓肯，感到旧金山容不下自己宏伟的舞蹈梦想，她去了纽约，之后更去到她热爱的欧洲。当时的她也许没有想到，在多年之后，有个来自旧金山的姑娘，会用她非同凡响的舞步震撼全欧洲，改变整个舞蹈历史的走向。1898年，21岁的邓肯被迫去英国谋生。在大不列颠博物馆，她潜心研究古希腊艺术，从古代雕塑、绘画中找到了她认为理想的舞蹈表现方式，充实了她一直以来从大自然的形态中去攫取美的舞蹈理念，并开始形成了邓肯“身着长衫、赤脚，酷似树木摇曳或海浪翻腾”的舞蹈雏形。

因此，邓肯在伦敦的表演，使观众耳目一新。作为“来自加利福尼亚的新奇人物”，邓肯受到一些富有的艺术赞助人邀请，在许多艺术沙龙和贵族花园派对上表演   。但她薄纱轻衫、赤脚起舞的形象，也经常遭到反对和取笑。

可邓肯完全不在意这些评价，坚持要按自己的想法去跳舞。她痴迷地游历在欧洲各国，如饥似渴地专研舞蹈、音乐、艺术和哲学，流连在美术馆、博物馆、音乐厅、图书馆，经常因为一幅画而在美术馆待上两三天，钱用完了就流浪街头，在最困难的时候她也拒绝商业演出，执着于自己的舞蹈应该在艺术殿堂的展现。

但是，当时的法国、意大利等欧洲国家还是芭蕾一统天下的时代，加上西欧舞蹈剧场的观众比较保守，邓肯的舞蹈虽然新奇，但始终没能引起太大的涟漪。直到她来到自由浪漫的匈牙利。



1902年，邓肯的处女秀在布达佩斯上演，演出用了整支管弦乐队伴奏，连续满座30天，取得令人瞩目的成功。终于，这位冒险的、强悍的加州女孩吸引了匈牙利新闻界的注意，随后她的舞步开始遍及欧洲各大城市，千千万万的观众为她倾倒。

邓肯曾说：“舞蹈是一种伟大的原始艺术，是一种能唤醒其他艺术的艺术”。她的舞蹈做到了，人们从她的舞蹈中感受到自己内心的想法，以及那些压抑着不敢冲破的心灵羁绊和渴望。

当时，整个艺术界也为她疯狂。画家为她作画，诗人为她写诗，音乐家为她编曲，雕塑家为她立像……1913年，香榭丽舍剧院建成时，罗丹的助手和学生——法国著名雕塑家安托万·布德尔将邓肯的形象定格在建筑的外立面和礼堂的壁画上，记录了邓肯在人们心中的地位和不朽的艺术形象。

1905年，邓肯终于梦想成真，在柏林城外的格吕内瓦尔德小镇，创办了她的第一所真正意义上的舞蹈学校。她将所有舞蹈的积累奉献于此，与姐姐伊丽莎白一起，为自己的舞团训练年轻舞者。她将自然清新的舞蹈理念传授给孩子们，学校里到处是充满了艺术气息，孩子们经常穿着舞衣在校园林中跳舞嬉戏。



邓肯和她的学生们

就在一切都如此完美之时，命运的黑手悄然伸向这位命运多舛的舞者。1913年，一个阴风冷雨的日子，邓肯的两个孩子在汽车事故中冲入塞纳河，溺水身亡。

一双儿女的夭折给邓肯带来巨大的打击。在伤痛中，邓肯捡起她心灵的碎片，以舞蹈《母亲Mother》和《送葬进行曲Marche Funebre》表达了她丧失爱子的痛苦，将她的心痛通过舞蹈传达给全世界。



邓肯与一双儿女

从那以后，她的创作转向悲壮的、英雄的题材——贝多芬、瓦格纳、柴科夫斯基的音乐。这其中也形成了她最著名的作品《马赛曲》、《国际歌》、《第六交响曲》、以及《斯拉夫进行曲》等。

之后，邓肯又重振旗鼓，在巴黎贝尔维开办第二所舞蹈学校。不久，第一次世界大战爆发，在战争中心的舞蹈学校被迫关闭，邓肯的梦想只能再度搁浅，但是她心中办学的火苗，从未熄灭过。

1921年，她循着信念和激情的召唤前去莫斯科，在苏联新政府的安排下开办了一所新的舞蹈学校。她期待着“放弃她的艺术换回一所自由的学校”，并且要“教一千个孩子”。

为了让更多孩子感受自由舞蹈，邓肯四处奔波，即使是在穷困和人生的最后阶段，她还坚持希望在更多地方开设舞蹈学校，这是她继续活下去的精神支柱。

1927年的秋天，在法国尼斯，邓肯让一位年轻的司机用他的敞篷布加迪跑车带她兜风。据说，在汽车启动之时，她向朋友们大喊，“再见，我的朋友们，我要走向光荣！”几分钟后，她标志性的长围巾卷入汽车后轮，当场窒息长逝。

“我既没有天赋，也没有才华和气质，但我知道我有决心，决心和热情往往要比天赋，才华和气质更有力量。”

“不仅要对美的事物加以思考或关照，而且要对美进行培育，这样，才会懂得美。”

“真正的舞蹈是一种恬静的表现，它受制于内心情感的深层节奏。”



一个不愿被束缚，勇于和苦难抗争的童年，让邓肯发现自己的舞蹈天赋；处处遭遇现实挫折的她，随着音乐直视自己内心最善良的一面；遭受命运的打击，她依然通过舞蹈向全世界传递内心的激荡。

伊莎多拉·邓肯，就是这样一位勇敢而伟大的舞蹈艺术家。她说舞蹈就是在演绎生命，而她的生命就是她的舞蹈。舞蹈不止，生命不息，注定要跳与前人迥异舞蹈的邓肯，在历史的时间的长河中强烈地

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