“长刘海”的心理分析 （超过1000学生因此改变弱势心理）

“长刘海”，在当前的社会背景下已不仅仅是一种发型，而是一种重要的心理指征。甚至可以说，决定“长刘海”的，不是为了好看，而是要在心理上获得安全感。但这种安全感是虚幻的、有害的.........

一、缘起

以前没有注意过，当了老师以后发现很多学生的发型是长刘海，或用头发盖住大半个额头。这几年持续统计了一下，有长刘海的女生大约占67－70%。

初期也无触动，只是根据长期观察与经验，那些生活、工作状态好的女生大多都不留长刘海，就从形象、气质的角度出发，建议这些学生把额头露出来，这样人显得更精神一些。但劝说的效果非常不理想，学生总会找种种理由不愿改变。于是又想办法进一步劝导。

既然老师的意见学生听不进去，而学生的做法老师又不认同，那就用实践检验一下。于是建议学生在工作日的上午9点前，到浦东陆家嘴找一家高档写字楼，站在车库外面，统计观察一下开高档汽车的高级白领是什么发型，如果大部分是长刘海或盖额头的，那么这种发型就反映了某种现象或规律，说明长刘海的发型有助于学生将来事业发展，那就是老师的意见错了；如果大部分是露出额头的，那么同样说明这种发型有助于学生将来事业发展，那就是学生的认知错了。那就要把发型改过来。

可大多数学生回答不去看也知道露出额头的占大多数。那问题就奇怪了，为什么大多数同学知道这种发型不是所谓成功人士的选择，反映出来某些不利于将来事业发展的现象或规律，而仍要保持这种发型呢？

因此有意识地研究了长刘海发型或用部分头发盖住额头这种发型的学生，结果发现的问题远远超出了发型的范围，甚至与发型无关，而主要是心理问题。

二、诱因

采用长刘海与部分头发盖住额头发型的学生，大部分性格比较内向，思维比较封闭，心理比较弱势，有一定的自卑或自负的偏执倾向，交际圈子不大。

深入研究，发现留有这种发型首先存在外部诱因。

一是在个人成长历程中发生过对心理与情感产生较大负面影响的事件。

二是家庭环境或个人条件与外部环境比较存在负向压力。主要表现在自以为家境不好，或个人长相较差，或个人能力较弱。

三是社会压力，比如就业与收入、工作与个人发展、房价等问题会产生较大的心理压力与负担。

四是上述三项影响因素虽不明显，但是在潜意识里存在这二种倾向，而从众采用这种发型。

其次是心理诱因。

主要表现为心理缺乏安全感与支撑，进而寻求心理性自我保护与安全感。而长刘海与用部分头发盖住额头，通过对视线的阻挡，会在心理上产生与外部空间的隔绝感，从而在心理上起到了类似盾牌的保护作用，进而产生心理上的安全感与支撑作用。但这种心理上的安全感与支撑作用在实质上等同于“皇帝的新衣”。

三、危害

一种发型并不能对人产生实质性的影响，但发型与心理问题相结合，或者说发型本身就是心理问题的表现，那长期则会对人产生实质性的影响。

首先，遮挡作用在提供了安全感与心理支撑的同时，也起到了一种隔绝作用，使思维与心理成长缺乏充足的阳光与开阔的空间，其轨迹与姿态不能得到外部的高效率的修正与导引，而只能低效率的被动自我调适，因此对世界与社会的看法负面、消极、悲观，产生强烈的负面心理暗示，导致自闭、保守、消极、弱势的心理与思维状态。厌恶拼争，不善交际，逃避现实。

其次，这种心理与思维特征，无法与外部进行充分、深入的交流，会出现人与生存的外部环境脱节、不同步，长期则不仅在心理上，而且会在生理上产生实质影响。导致自身行动的节奏感、协调性、稳定性差，对外部环境变化不敏感，反应慢，缺乏力度，易放弃。对食色的刺激与诱惑不兴奋。这样生活与工作状态都不太好，容易出现差错与损失。

当然，也有一部分学生是“拗造型”，这很好分辨，既然是造型，可以轻易调整的就是造型，而找很多借口不愿意改变发型的，就不是“拗造型”，而是存在心理因素了。

四、改变

由上分析，在这种情况下，必须改变长刘海与用部分头发盖住额头这类发型。但实际上这类发型的改变又是极其困难的，远远超出了单纯转换发型的范围，学生总会找种种原因而不愿改变。

因为表面是发型的改变，而实际上是心理与思维的颠覆。露出额头会产生心理上的裸露感与不安全感，在潜意识里会感觉到危险和缺乏支撑，而这些痛苦是心理素质不好的人所无法承受的。

因此改变的路径不是从发型入手，而是从心理入手。

首先，要充分认识到这样的发型对心理产生的危害。这需要进一步的启发与阐述。原先仅仅把这个问题当作是发型的问题，容易主动或被动地忽视，现在明白了是心理问题，而且会产生实质性的危害，就可以在思想上提高认识与重视程度，提高改变发型的动力。

其次，要认识到，以前发生的事件，个人具有的现实条件，这些都是客观因素，无法改变。但可以改变客观事件在主观认知中的意念，即通过转换、再造、移植新的价值观，改变主观看待客观与评价客观的标准、角度、方式，从而改变客观事件对心理与思维的影响，进而切断长流海与用部分头发盖住额头这类发型与心理的联系，再对发型进行改变就容易了。

第三，要改变的价值观，一是对“自然禀赋”的正确认识。天赋异禀不仅是自然界的基本法则，也是人类社会的基本法则。通俗地说，就是人生下来就是不平等的。所以纠结于家庭条件、物质财富、地区差别等问题，既无必要也无实际，因为你再纠结也无法改变这些自然条件，而要把精力放到对后天条件的创新与建设上去。但是发型影响心理，心理影响行为，按此循环，越纠结的越无法改变，而越无法改变就越纠结，就无法摆脱了。

二是对个人外表的正确认识。人是高级动物，因此人的表现形式也存在二个层面，一是自然状态下的表现形式，或者说人的动物性外表，身高长相等，只能产生较低层面的吸引力与影响力；而人高层面的也是核心的吸引力与影响力，则体现在人的思想、素养与品质方面。而且最关键的，人的生存状态的好坏不取决于人的动物性外表，而取决于人的高级内在属性，也就是思想、素养与品质。

三是对社会压力的正确认识。个人根本无法改变社会压力，但是可以改变应对社会压力的方式与态度。积极应对、乐观处世、勇于挑战，则同样的社会压力对个人产生的负面影响就小，而且只有这样才能更大概率上战胜社会压力，处于社会平均水平线之上；而消极应对、悲观处世、逃避挑战，则同样的社会压力对个人会产生更大的负面影响，而且战胜社会压力的概率更小，更可能处于社会平均水平线之下。

树立了这些价值观，就可以正确看待发型问题，进而改变发型，提升精神气质。

与长流海与用部分头发盖住额头这类发型相类似，对心理有负面影响的，还有黑框眼镜，包括不是黑色的粗框眼镜，也会产生一种虚幻的安全感，而对心理产生实质性的负面影响。

五、后果

如果你对发型的心理分析不认同，我们再从一张照片看看发型的实际后果。

首先看照片上前排二个人物的对比，一个是企业高管，光光地额头，意气风发，眼神坚定，反映出了良好的工作状态与生活状态；一个是演艺名星，盖住额头，气势较弱，而嘴角与眼神反映出了较弱的工作状态与生活状态。此外对我们学生来说，也基本不可能走演艺的道路，更值得借鉴与采用企业高管的路径。

另外，后排人物的发型也能提供很多启发。三个并排站立的女生，头发都盖住了额头，她们都是服务员。而唯一一位露出额头的女生，气质明显高出一层，她是领班。



六、总结

从这几年的教学情况看，很多女生在上完课后放弃了长刘海，进而改变了自己的心理状态，甚至觉得自己之前的长刘海很不可思议。下面选取了几段她们的感想：

1.我发现和老师亲近的学生都是“大光明”，都是积极乐观的、开朗活泼、爱笑的。我发现她们走路的时候看起来非常自信。抬头挺胸，目视前方，步伐明显比一般的女生要快和果断，更比那些故作忧郁行动迟缓的女生要显得精神面貌要积极向上很多。老师在文章里也说自己想要培养的学生是大方乐观、训练有素、出手果断、龙精虎猛的。我感悟到的是青春“正能量”的对其他人感染力和一种自然散发出的吸引力。我觉得自己以后应该保持追寻探索的心境，勇敢大方，应该努力追求自己喜欢的东西，无视外界的非议和嘲笑。

2.要是没跟老师有交流，我会是什么样子呢？一个大大的黑框眼睛，一个长长厚厚刘海把自己伪装的严严实实的。也不会把心放到外面去，遇到了什么不好的事就只会觉得自己受伤了，觉得不公平，也不会从事情中找问题的矛盾在哪里，更不用说去解决问题。

3.触发我思考到了其实梳长刘海的原因是不能正确的认识自己，不敢面对自己，不能接受自己家境不好，不能接受自己长得难看，不能接受自己没有能力，可是连自己都不能接受又能去接受谁？家境不好就更要努力奋斗通过自己的双手是家境变好，让父母过上好生活；长得难看也不是自己能决定的，只能通过后天的修养来弥补先天的不足，况且重要的是心灵而不是外表，心灵美才能给人留下震撼心灵的印象；自己没能力，那抱怨逃避又有什么用，更需要现在去努力充实自己了。所以我认为，所有所有的问题都能通过我们现在的认真学习技能，培养能力，丰富素养来解决。

4.仔细回想就发现想留刘海的日子还真的都是“个人成长历程中的特殊事件”。那段时间经常希望避免和外界的直接交流，希望能够有自己的空间，甚至有点害怕和太多人交流，尤其是父母。这种负面的保守闭塞的思维方式会让我觉得学习、生活很没意思，很容易就会产生一种“混日子”的想法，从而丧失奋斗的勇气。这一篇文章讲得东西还是挺符合我的经历的。因此也更有一种直接的感受。把内心向这个世界敞开，不要惧怕和他人交流，忽视水平不及他人可能造成的尴尬，该讨论的问题勇敢地去讨论，该完成的任务勇敢的去完成，哪怕是去KTV唱歌也要勇敢地唱出来。总之，身边的一切机会都要抓住，然后尽自己的努力，克服恐惧与自卑，去完成它，去向别人展示自己的真实水平。

5.我大学以前都是长刘海，盖住眼睛最好。没想过为什么，反正一直就是那个发型。然后我父亲一直让我把前脸儿撩上去，露出额头，说了我三四次，前前后后近两年的时间，我才终于改掉了。刚改掉的时候，人们都说“脸显得更大了，不好看”等等，劝我换回去（由此可见，我的朋友们还是阅历有限）。但是我自己感觉良好，脸本来就这么大，把刘海儿撩上去人显得比较利索，而且我觉得自己更自在了，不会太在意自己的相貌在别人眼里是什么样子，放开了，心里不纠结，就舒服了。其实原来心里自卑自己眼睛小，长得也不怎么地。随着时间的增长，环境发生了变化，观念也发生了变化，也比较独立了，意识到“天生丽质”是没有办法改变的，目前阶段，只要你有笑容，有活力，让人看着顺眼就行，又有几个人光凭长相就一鸣惊人了呢？

6.我都不知道自己是第几次看这篇文章了，之前刚刚上老师的课，不愿意把刘海弄起来，也还戴着黑框眼镜，认为这两样根本就不会影响心理，而且我当初自我感觉还很良好，想想周围那么多人留长刘海和戴黑框眼睛，他们应该才是主流，所以，虽然是旁听了好几节《胡雪岩》的课，但是还是没有改过来，后来又一次老师您开了个讲座，又再次强调了这么个事情，课上还跟你争了一下，回去后想想就做个尝试吧，把眼睛换了，又把刘海弄起来了，之前感觉还很不习惯，感觉自己刘海弄起来后好丑，之前一直弄刘海是因为我觉得自己的额头低，头颅又小，弄起来不好看，所以一直没那个勇气，但那次，上了老师的课，有了一定的正面的支撑，就索性坚持弄起来两个星期，试试看，后来把我的发型一改，把我的卷毛做了个柔顺，额头全部露出来，感觉还真特别好，不用老是撩头发了，而且感觉人也精神了好多，渐渐地，我的思维变得还真跟以前不一样了，感觉更开阔了，想事情的广度与深度也不一样了，从改变刘海之后，我的思维还有一些做事的路数发生了大转变，与同学老师交往起来更加自如，面对强势的人心里依然很有底气，对待同学很主动积极，人际圈子也扩大了不少，现在跟之前的同学聊起来，都说我变化好大，当然主要指的是思维上、说话上的变化。现在终于理解长刘海对人的毒害了，也终于理解了露出额头的力量。

7.曾经有个朋友很清楚的跟我讲过她留刘海就是因为自卑。虽然她有艺术特长几乎参加过学校举办的所有活动，在舞台上大方得体，长的也还算可爱，在班级中非常活跃，更不乏追求者，成绩也可以算为优秀。光看表面没有人会认为她是一个自卑的人，包括她跟我说时我也不相信。不过看完这篇文章或许可以印证她的话。我们向外所流露出的情感也许是我们故意表现出来的，我们需要一些东西来掩盖自己的弱点，此时刘海就成了最好的面具。

8.这种面具并不是解决问题的长期方法，你不去改变只能让自己越来越封闭，到最后连假装都不会了。能改变我们心理的东西太多，很多我们都无法去改变，只有发型掌握在我们的手上。如此看来，这是改变我们心理因素的很快捷方便的方法。心理是一个十分复杂的东西，我们总是认为它隐藏在我们内心最深处，摸不到、看不到，但它却往往体现在我们的外表上、举止上。用心观察我们就能找到对方的弱点，获得胜利。

    关注 上大李晨