学生组织侄子

大一新生：学生组织

不要失去可塑性，不要失去真诚，不要世俗功利。...

李晨，西安人，军事学博士，上海大学老师。著有《人情练达的学问》。

致力于情感、处世、心理的研究与训练，让学生成为情感与处世高手！成就事业、快乐生活！

微信公众号：上大李晨（sdlc2011）。

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由于上大学是在军校，没有学生组织，因此对学生组织的感觉毫无成见，都是在到大学当老师之后。

故事1

大概是在四、五年前，有一次课间在教室外面和几位同学说话。这时一位女生走到我前面。一看穿着“正装”，就有些好奇。只见这位女生双手交叉放在身前，脸上浮现出“亲切”的笑容，微微一鞠躬，说：

“请老师关注我。”

我一楞，说：“为什么要关注你？”

她对我的话有些意外，不再保持某种“姿态”而是直白地说：

“老师就关注我一下嘛，又不费事。”

我说：“我关注你不就费事了？”

她看上去不知道该怎么回答，就在反复嘟囔着：“就关注我一下嘛。”

这时旁边有同学说，这是某学生组织在进行某种训练，来找老师做练习。我觉得这个太没技术含量了，就想给这位女生提供一种较好的思路。就把她带到教室，指着黑板说：

“你把黑板擦了，我就关注你。”

她有些神秘地“嫣然一笑”，就走了。

想不通这是什么训练，靠强迫对方能练出来什么本事？擦个黑板不是很好的获得关注的方式吗？

这是第一次遭遇学生组织。

故事2

大概是二、三年前，收到了一封“热情洋溢”的邀请信，信里先说了一通让我耳红心跳的不实夸奖之辞，接着说他们是某学生组织，要请我担任他们组织的某项活动的评委。

我很愿意给学生帮忙，虽然这信看得我很难受，就回复说没问题。很好就收到了回复，外加很多客套感谢的话。还有一位同学专程送来了一厚摞评审材料。

时间还比较紧，就抓紧时间把材料看完，每份都备注上意见，准备到时好发言。活动快开始的时候，提前15分钟就到了教室外面。

教室外面把门的是位女生，看到我往里走就问：

“老师，请问你是......”

我说：“是你们请我来当评委的。”

她顿时有些慌乱，眼睛向四处看，好像在找人。

我说：“你可能不知道，是另外一位同学负责联系的。”边说边往教室里走。前排座位上放着四个座签，上面有名字，我就挨着找自己的。

结果没找着，我就意识到了什么，问一位看上去像是“工作人员”的男同学：

“是不是把我邀请错了？”他稚气的脸上一阵慌乱，解释着什么。我就拿话套他。

原来是该学生组织原先邀请的一位老师说不能来，他们就拉了我后补，结果那位老师又说可以来，他们就把我忘记了。

哈，好受伤！

故事3

这是去年的事了。一天晚上都快12点了，收到一位已经毕业多年但经常联系的学生的微信，说是：

“老师，快想想办法，怎么挽救他？”

后面还发来了一些截图。原来是她和她侄子的对话。她说以前和她侄子说话挺正常、挺亲近的。今天她侄子突然上来就是“您好！”然后是请她帮什么忙，她答应了，她侄子又是“非常感谢您的大力支持与帮助！”

这种语气把她惊着了。连忙追问，原来是她侄子参加了某训练营，训练营的学长说与客户说话要客气，于是就和她说话客气起来了。

她教育她侄子，说话要“内外有别”，但是这个男生不听，坚持要“您好！”和“非常感谢您！”所以她就来问我该怎么办？说这种假模假式的所谓企业培训不是把人搞怪异了。

感想

这几年还断断续续的接触了一些学生组织和其中的学生，总的来说，很受伤！但更担心！

通过对这些学生的观察，发现有三个问题：

一是失去了可塑性。思维、行为都很机械、很固化、很保守。而将来的社会是一个开放的、动态变化的社会。现在在学生组织里干的不好还好，要是干的好，形成了固化思维，将来就很难适应外部更高、更复杂、更多变的标准。

二是失去了真诚。几次被放鸽子的经历让我感到很好奇，是什么能让一个学生走到这一步呢？一开始是言过其实的忽悠，但是最后当不再需要你时又弃之不顾。从头到尾，很难有真诚的对待你。就像有一位“干部”同学说的：“一切都是为了完成任务。”

三是过于世俗功利。以前曾有学生要参加某些学生组织来咨询我，我说你为什么要参加，他说要提高自己、锻炼自己。我说那其他人是什么想法呢？他说都是这样想。我就想，如果人人都是这样的目的，那岂不是汇集的都是自私的人，在这样的环境里能怎么提高呢？我建议他参加这个组织，就是为学生服务，在服务中提高自己、锻炼自己，比为了提高自己、锻炼自己而提高自己、锻炼自己效果要好得多。可是他听不进去。

下面是我在一次“故事”后的感想。

大学时期：过于研究各种面试的技巧，会失去真诚，最终是只能被人利用，难以重用；过于热衷当领导搞管理，会失去可塑性，最终是只能被人使用，难堪大用；过于发泄不满，会失去自身价值，最终只能被人弃用，难以任用。

以及：

少了真诚，多了忽悠；少了青春，多了逝去；少了机灵，多了套路；少了本事，多了厚黑；少了文化，多了市侩；少了理想，多了规划；少了人生，多了目标；少了朋友，多了人脉；少了爱情，多了恋爱。少了真实，多了幻念；少了快乐，多了自High；少了力量，多了励志。千万不能失去可塑性！

下面是有一次我和学生去泮池边聊天，同去的有一个学生干部。事后我发的微博。

昨天下课，和学生坐在草地上，无风，冬日暧阳，湖水鸳鸯，仿佛世界都暧而静了，好不惬意。但同去一位“干部同学”静不下来，各种纠结。联想之前强要电话、强作热情，就有些感触。对阳光草地湖水的亲切，轻松灵动的心情，真诚与可塑性，千万不能在大学就失去了。当然这位同学底子不错，否则就不说了。

下面是我有一次在参加某学生组织的活动前的担心，很能说明我的感受。

学生的看法

在作业中也经常能看到学生对学生组织的一些看法。首先看看一位毕业多年的学生的感想。

下面是这几年在校学生的看法。

进***（某学生组织）人真的会僵掉，失去真诚吗？

有个小伙伴以前很活泼，但最近变了，叫她出来玩，老是例会或聚会，而且很喜欢通宵。生日聚会、例会都会通宵，白天没精打采的，和我们这些原先要好的同学都没什么交流了。在通识课上赶着写东西，高数课就摆弄手机、睡觉。我要是这样，不僵掉也僵掉了。

以及

心里支撑越来越强.我没参加任何学生组织。现在发现大一***（学生组织）面试失败真是幸运。大家不是为了所有人过得更丰富有意义，而是想找到一个组织来支撑自己。于是我走上课、看电影、看杂志的路。虽然简单但很满足。看电影我会思考要是我怎么说怎么做，而此时，***（学生组织）的同学关心的则是：会场的话筒怎么没声音？

当然，这些只是我自己的一些观察，难免偏颇，写出来只是供大一的同学们参考。