加贝村美学主题课|谭丹武:陶艺造型的基本训练

 

陶艺课是美学主题课的一个组成部分,由谭丹武老师负责教学,主要训练孩子们的美术造型能力。...



陶艺课是美学主题课的一个组成部分,由谭丹武老师负责教学,主要训练孩子们的美术造型能力。

谭丹武老师来自湖南郴州,2012年毕业于中央美术学院并获得学士学位,2014年进入中央美术学院雕塑系是从吕品昌教授攻读硕士学位,其个人作品曾多次参展及获奖。

【视频】谭丹武:陶艺造型训练的教学逻辑

谭丹武:加贝村陶艺造型课教学逻辑
玩泥巴,是绝大多数小孩子都特别喜欢的一种“游戏”,这里面充满了乐趣。但是陶瓷是一个有约束的材料,制作过程不规范,可能东西最后没法烧制成陶瓷,因此需要把基本的常识教授给小朋友们。粘土造型是一个三维立体的形象训练,希望小朋友能通过这十几天的课程基本了解到一些陶瓷的制作方法以及训练小朋友对三维立体空间的敏感度。

这次陶艺课程主要分为三个部分进行。

第一部分是让小朋友们大概了解了陶与瓷的基本区别以及简单的陶瓷历史。这部分进度较快,只占用了一节课的时间。课堂上让小朋友们用手去感受泥材质的特点,用泥去拓印图案。小朋友对泥巴都有一种特别的情感,喜欢玩泥巴。一开始小朋友们确实都很兴奋,但是他们也在第一节课就表现出了他们的缺点:缺乏耐心。当然,这是每个小孩子的天性。



第二部分主要是教小朋友两种基本的陶瓷手工成型方法。这是这次课程的重点,是小朋友初步了解陶瓷的制作的基础。

一种方法是盘泥条成型,另一种是卷泥片成型。从最简单的造型到复杂点的造型,再到动物、人物,让小朋友一步一步地熟悉这两种成型方法。这一部分课时比较长,是这一阶段的重点,当然也是会有枯燥的过程。



每节课我都尽量给小朋友安排制作新的东西去巩固所学的知识点,也让他们能保持一种新鲜感,我也一直在纠正小朋友的错误成型方式。这阶段有部分小朋友因为缺乏耐心做的作品也显得简单,但是每天我也能得到很多惊喜,有部分小朋友能做的很丰富和很有想象力。

在上课时,让小朋友发挥自己的想象力和创造力,制作的东西其实无所谓像不像,重要的是帮助小朋友表达对自然的一种认识和体会,老师只是尽量去帮助小朋友打开思路和加以技术的辅助。



第三部分是粘土动画创作。这是一个小创作,这个小创作主要把小朋友分为四组,每组先分别讨论自己编写出故事,再用粘土制作造型,最后再由我们的优秀摄影师石凯老师帮助同学们拍成定格动画。

虽然还有诸多不足,但是在这么短的时间内能做成这样,已经难能可贵。最后的成品让老师和同学们都特别有成就感,尽管制作的过程会有枯燥也很辛苦,但是当看到最后的完成作品,他们能懂得这些付出都是值得的。这个小创作不但让小朋友们都发挥出了他们的想象力和动手能力,而且考验了大家的协同合作能力。



这一阶段的课程已经结束了,小朋友对陶瓷的手工制作方法有了一些初步的了解。但要做出更好更专业的作品,还需同学们继续的专心和持久地做下去。

【视频】加贝村定格动画作品:毛毛虫历险记



作者:张晁鸣,李源策,潘妍,王叶柯

注:加贝村定格动画系列一共4组视频,因为微信公众号图文内视频数量不能超过3个,所以请点击本文下方“阅读原文”按钮,继续观看作品:D




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