乐于助人的孩子往往自信乐观

 

周二成长手记:故事分享《我助人,人助我》通过小故事让孩子知道,人与人之间的帮助是相互,助人也能让自己变得愉悦,同时,播撒助人的种子,或许我们也会有所收获。...





周二成长手记:故事分享



助人为乐的过程能让人的思想道德境界得到升华,乐于帮助别人的人不容易自私自利、斤斤计较,往往能收获别人的尊重以及内心的自信和快乐。

今天的儿童情商课程将通过分享一则小故事让孩子明白助人为乐同时也可以让自己收获快乐。

课程小助手
【代入】

家长:“你觉得什么样的人容易招人喜欢?”

家长:“你说得对,知道吗,其实人们也喜欢助人为乐的人,助人为乐的人也能更容易得到别人的帮助。想不想听我讲一个故事?”

  讲故事

从前有一个小伙子,姓忠名诚。非常乐于助人。他走到哪儿,好运就会带到那里的人民,大家都很喜欢他。

有一天,忠诚上山打柴,回来时看见一条河,便毫不犹疑地把柴横放在河中心,这样人民过河就容易多了。忠诚打算去集市买些东西,走着走着,遇见蚂蚁他赶紧让路;看见了从树上掉下来的小麻雀,便拾起来放回鸟巢里;到了集市,看见了就要被杀的鲤鱼,便狠下心来用钱买下了这条鲤鱼,并放生了。

后来,有一天,忠诚不小心把米撒在地上,蚂蚁就过来把米一粒粒的抬进米缸里;去集市时,风把他的帽子吹到了树上,麻雀过来把帽子弄了下来;再一次观海时,一样最珍贵的东西掉入了河里,鲤鱼到海里寻找了一下,把那只最珍贵的东西里送上了海滩。

思考引导


1.根据故事情节进行提问引导。

家长:“为什么忠诚米撒在上的时候有蚂蚁帮它抬,帽子挂到树上的时候麻雀会帮他弄下来,珍贵的东西掉的时候鲤鱼会帮他找?”

——“因为忠诚是一个助人为乐的人,帮助别人做了很多事,所以当他遇到麻烦的时候别人也会很愿意帮助他。”

2.通过让孩子回忆过去的经验感受进行引导。

家长:“回想你在平时生活中有没有帮助别人解决过什么困难?你帮助过别人后心里是什么感受?”

——“发现自己拥有帮助别人的能量,不仅感到自信,同时也会感受到快乐。”



通过小故事让孩子知道,人与人之间的帮助是相互,助人也能让自己变得愉悦,同时,播撒助人的种子,或许我们也会有所收获。

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【图片来源于网络】
丫环儿童情商教育



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