家庭教育微课堂-----2016.5.27（13）

教育孩子10大原则（13）明确的是：人与人，事与事，千万不要拿责任进行交换。“公平协商、说话算数”是交换原则...

1.交换原则的核心

科学有效的“交换过程”分为两个阶段：第一阶段，双方商量并达成协议；第二阶段，根据达成的协议，双方交换“标的”进行转移。

亲子关系中的交换，也应分为这两个阶段，也就是在教育子女的过程中，在双方达不成一致的情况下，我们可以使用交换原则达成目的。但所有的家庭交换必须满足两个条件：其一，双方一定要同意，保证交换的公平；其二，交换双方一定要交换“标的”，也就是“说话要算数”。

2.家庭中交换原则的两种类型

1）第一种交换方法：人和人的交换——你要求我，我也要求你。

2）第二种交换方法：事与事的交换——我要求你，并满足你。

3.千万不要拿“爱”和“责任”进行变换

1）爱是无价的，是神圣的，是不能用来交换的。如果用来交换那就是“有条件的爱”，有条件的爱不是真爱，是交易。

2）家庭成员必须承担的责任， 是不能用来交换的。学习、家务、生活自理都是孩子的责任，这些不能用来交换。

4.交换原则使用要点

1）无论是“人与人”还是“事与事”的交换，都是平等和尊重的体现。

2）千万不能拿“爱”和“责任”进行交换。

3）交换不要变得“正式”，经营家庭不是经营公司，交换不是合同，交换的过程最好游戏化。

4）使用交换原则的过程其实就是互相妥协、互相让步、互相包容的过程。

5）交换要公平，双方都同意，标的明确，执行坚决。

6）交换双方最好引入第三方监督执行，避免“耍赖”现象出现。父母交换，孩子监督；母子交换，父亲监督；父子交换，母亲监督。想一想，大家都快乐，是不是其乐融融的一家人啊!

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