【幼一班】孩子的舞台

 

不管孩子表演什么,表演得怎么样,只要他勇敢上台,走上舞台就是成功的一半,勇敢的走上舞台之后在慢慢的要求表演的质量,孩子们的舞台永远是最纯真、最快乐的。...



这学期新添加的课程:表演课,表演课主要是想要给更多的机会给孩子们展示自己,也是把课堂还给孩子,同时也能锻炼孩子的胆量,也能教会孩子们在台上时,以怎么样的精神面貌对待观众,让孩子知道“台上一分钟,台下十年功”。

周一跟孩子们说周四有表演课,可以上台来表演,讲故事、跳舞、唱歌、演小品都可以,节目是自己选择的可以找老师、爸爸妈妈帮忙,有表演课堂,孩子们也特别的高兴。自从上学期元旦给他们排舞蹈,孩子们都爱上了上台表演,既然是孩子喜欢的那就要完成他们的玩心。对于大的孩子,我就让他们自己排练节目,年龄稍微小的,就她们的让爸爸妈妈帮助完成一个节目;这个周一,正好要考大班孩子背诵千字文,一个一个轮流来考完之后,给他们一个建议可以表演千字文(因为之前表演三字经孩子们都特别喜欢那个舞蹈),孩子们兴奋的说:“可以”,贾舒琪和孔雨晴负责教会啓峰和善善(峻葳感冒请假了),动作由他们自己来排,一会排好后跳给我看。接下来的时间就教给孩子排练千字文:琪琪负责会善善,雨晴负责教会啓峰 雨晴在教啓峰脚的动作,怎么走 先出那只脚,节奏是怎么样的。



善善在琪琪的指导之下,脚的动作会了 开心的在示范一步一个脚印慢慢的教伙伴



一起练练看效果怎么样



星期三下午,再次看看孩子们的排练怎样了,他们也很主动自己去排练节目然后就再次跳给我看;善善刚开始不自信,手上的动作不太会,自己就不敢跳了,琪琪就过去慢慢教他 应该先伸那只手,后面的手应该怎么放,手的动作是一出一收,他会了 就露出了笑脸,就接着继续排练。



周四下午午觉起来后,问孩子们:“今天下午什么课?”孩子们异口同声回答:“安全课”(因为每次安全课都是在活动室里面上课,其他时间很少在里面上课),“再问今天星期几?”孩子们答到:“星期四”“那是什么课?”“表演课 ”听到是表演课都激动了。

今天的表演课首先由大班的同学给我们表演“千字文”;上台首先要立正站好,这是作为一个表演者最基本的礼仪也是对台下观众的一种尊重;



接着跟大家问好鞠躬,报幕自己的表演节目是什么。



准备 开始



他们把整篇千字文都演绎完成,不仅自己很开心 同时也让观众们特别的开心,看小观众们笑得多甜 、多开心



他们表演完后,我问小观众:“他们表演的好不好、”他们集体说“好”掌声就响起来了,接着问:“还有谁上台表演?"媛媛 垚垚 菲菲集体举手上台表演,上台后很自觉跟大家问好,我问:“表演什么节目?”她们还在那里讨论 最后报的节目是“幸福的脸”



媛媛之前没有学过这个舞蹈,是看着其他同学跳她就跟着跳 就会了 还能上台表演,我们的小可欣也特别开心 跑上台跟着一起跳



舞蹈表演完之后接着由啓峰给我们讲一个故事“恐龙过年”



垚垚跟我说老师我妈妈每天在我睡觉的时候给我讲故事,我问她会不会讲,她点点头,有请垚垚上台给我们讲故事(掌声)。

我今天讲的故事是:“乌鸦喝水”;从前有只乌鸦,它口渴了(这时下面同学有点声音坐不住)..老师,我要上厕所,垚垚说;我说去吧;看垚垚的眼睛她有点害怕 不自信 差点哭了;我们等她回来接着给我们讲故事;她回来之后全部孩子安静了

她慢慢的讲她的故事,我一直注视着她当她眼睛和我对视时我会给她一个大拇指,等她讲完故事时全场还是很安静,我问同学们听清楚故事了吗?孩子听清楚了;(掌声)我接着说表扬垚垚讲故事时咬字特别清晰,不急不慢一个一个字的说清楚,这样我们听得特别的明白,这是我听得最清楚的故事,她开心的笑了,孩子们也说听得特别清楚;再次鼓励她期待她下周的精彩表演。



不管孩子表演什么,表演得怎么样,只要他勇敢上台 走上舞台就是成功的一半,勇敢的走上舞台之后在慢慢的要求表演的质量,孩子们的舞台永远是最纯真、最快乐的。有一个属于自己的舞台 ,那是一件多么开心的事啊!把舞台还给了孩子,让孩子们收获快乐。



欢迎关注我们的微信订阅号,以便获取更多有关教育孩子方面的好文章,希望我们的用心付出能使您有所受益。



(长按图片,识别二维码,即可关注)


    关注 海口伏羲学校


微信扫一扫关注公众号

0 个评论

要回复文章请先登录注册