带上书，让它们帮孩子发光

经常有一群女性朋友聚在一起聊聊天，不外乎事业如何了，家庭琐事和一些趣闻或是媒体新闻，有一次让我很意外，是在一位女性朋友家做客...

经常有一群女性朋友聚在一起聊聊天，不外乎事业如何了，家庭琐事和一些趣闻或是媒体新闻，有一次让我很意外，是在一位女性朋友家做客，她女儿跟婆婆从外面回来，大门刚打开，女儿便冲进大客厅开电视，我这位朋友看见女儿鞋也没换就进门立马急了，跑过去对她女儿喊，换鞋、换鞋，外面不脏吗，她女儿倒也还乖，便走过去换鞋。我跟另外一个朋友始终没有看那一幕，我们尴尬的是小孩子可能感觉非常尴尬，那一刻比我年长的朋友都没有提什么，我更是觉得多一事不如少一事，教育这种事情本是细水长流，这会儿说她，不仅对她的孩子教育无意义，更是对我们的本来谈的话题无意义。而且给人建议总要一分思虑，已经错过了最好的时机，那就等下一个好时机再提。但她的做法着实让我很意外，她是一个工作上很有主见和执行力的人，也是一个工作狂，平时孩子都是她婆婆在带。在我看来有很多遗憾，有自己的孩子却没有一个很好的亲子关系，父母是孩子第一个也是最重要的启蒙老师，显然这样一个强势的妈妈已经把阴变成了阳，而父亲的阳只能变为阴，小孩子才会对家产生安全感，但父亲总是不能有那么多的时间陪伴孩子的，这样父母便是变相的剥夺了孩子正常的亲子需求。孩子的成长是很快的，一旦错过了时机，即使弥补再多的爱，对他心灵的健康也未必有效。她在我眼里是一个很优秀的女性，事业方面和她自己的修养都很好，怎么能轻视亲子关系的问题呢？



回家后我一直惦记着给她提个醒这件事，想着想着便想到了我自己。我小的时候也鲜少有父母的陪伴，他们都很忙，与我最知心的是书。对，真的是书，不开玩笑，不装。我识字后很喜欢看一些书，觉得上面写的很正确，跟我想的很投契，换句话说，那是我想要的世界。虽然始终没有成为一个梦想中高大伟岸的人，但是找了很久迷茫了无数次，终于渐渐地找到了自己，不再是那个学富五车、拥有神奇力量的异类，而是一个与世无争的老实人。所以，我想通过另一种方式告诉我这位朋友，如果你无法确保孩子在爱的海洋中寻找自由，不如也给他在书的海洋中寻找自由的机会。读书有神奇的效果，仿佛是能力和性格的“胚胎”，在不知不觉中生长、成型。意大利教育家蒙特梭利就把“胚胎”的概念引入到教育中，提出了儿童“精神胚胎”的理论，她认为教育要按照儿童内在的发展规律，也就是自身的“精神胚胎”，自然的生长。与传统的教育方法不同的是，蒙特梭利教学强调双手工作、自我教育，着重于培养孩子具有秩序、专心、手眼协调、独立这四种能力，这是蒙氏教育的起点，也是终点。

对小孩子而言，图书中的绘本便能满足这4点要求。另外一方面，即便是要教育孩子，用故事书也比直接说教的方式要好得多了。在故事的情境中，孩子虽然知道是针对他的问题，但中间隔着有趣的故事，“说教”的意味也就被弱化了，家长的要求也就比较容易接受了。

这样的一篇文章，我的朋友和各位家长们能汲取出养分吗？

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