一名中国交流生眼中的加拿大体育课

加拿大安大略省体育与健康课程之我见蒋渝庆西南大学今天是笔者在安大略省中小学观摩学习的最后一天，看到很多同...

今天是笔者在安大略省中小学观摩学习的最后一天，看到很多同行朋友对加拿大这边的体育课时怎样开展的很感兴趣，笔者也很乐意将这三个月在安大略中小学观察到的和了解到的体育课情况分享给大家，昨天有的朋友问的部分问题也会在这里涉及到。1.安大略省体育与健康课程背景

由于加拿大的政治体制和多元文化因素，加拿大没有国家层面统一的教育部和教育体制，根据《加拿大宪法》：各省立法机关可以制定符合自己发展的教育法律法规。笔者所在安大略省是加拿大政治经济文化中心，其首都多伦多就隶属安大略省。安大略省的教育就是由安大略省教育厅领导管辖，所以安大略省的《体育与健康课的课程标准》都是由安大略省来编写。安大略省实行小班制教学，一般来说，每个班有20个左右学生，小学（1-8年级）每天6节课（上午四节，下午2节），每节课50分钟，高中（9-12年级）每天4节课（上下午各两节），每节课75-80分钟。2.安大略省体育与健康课程开设情况

根据安大略省教育法规，高中毕业需修够30个学分（其中18个必修学分，12个选修学分），每个学科一般为一个学分，体育与健康课程占一个必修学分，学生可以在12个选修学分中再选修体育课，据了解多数学生没有选择再修。如果学生修18个学分中的那1个体育与健康课程必修学分时，意味着他每天4节课中都会有一节是体育课，但这也是笔者认为是他们致命问题，因为这意味着学生在某一个学期修完体育课后，其他个学期就不再有体育课，极不利于学生身体素质发展。而小学在笔者了解到的这些学校中基本上每个班每周会有一节体育课。还值得一提的是，安大略省的中小学体育与健康课虽然大家都称为“GYM CLASS”（体育课）,但是他们中小学一定会上健康课。比如West Gate小学体育老师每周会给每个班单独再上25分钟的健康课，高中体育老师也会给学生上2-3周课时的健康课。健康课的内容包括健康饮食、运动常识、安全知识等，体育老师也会给学生布置相应的健康作业然后批改。3.体育基本设施情况

安大略省的学生在12年义务教育中基本上能享受到相对公平的待遇，这里基本不存在哪个学校很好，只是有各自的特色。因为这里教师配备，教学设施配备都基本上是一样的或同一水平的，比如他们的高中体育设施一般是每个学校一块天然草坪加两个足球门（没有画足球场地线），一个室内木地板篮球馆，有的可能还会有室外的篮球场、网球场等，基本上没有田径运跑道。

4.体育教师

安大略省教师是一个相对饱和的职业，所以想要从大学毕业然后找到一份教师工作是要经过很长的历程的。简单来说体育教师在大学会读五年（3+2模式），前三年学修通识课，后两年修教育学院的课，且每个教师会修两个学科，比如体育老师不仅修体育相关课程还得数学或者历史或者物理等专业相关课程。毕业后到成为正式老师一般都要经历SUPPLY TEACHER（俗称代课老师），这个期间就是今天哪里缺老师就给你打电话，然后你就去哪里代课，就相当于你吃了这顿没有顿，如果打电话叫你去代课你不想去，后面会有大把的SUPPLY TEACHER排队等着去代课；SUPPLY TEACHER可能会持续1年，2年，5年，10年......直到所登记的地区缺老师且排队排到自己才有可能成为正式教师。所以说这里的新正式教师一般就是很有工作经验的，因为这么艰难才能成为一个正式教师，教师职业待遇在当地也算比较好的。体育教师的课时还是比较多的，在笔者了解到的学校，高中跟其他学科教师课时是一样的，每天都是3节课，有一节spare time（空闲时间，就是要坐班），有一个小学有600学生，但是只有一个体育教师，该体育教师每天基本上是满课，每天最多一节空闲时间（一天6节课）。他们放学后的业余训练也不会额外的工资。

5.体育教学形式与内容

据笔者了解，西方发达国家上课形式一般都比较随意，加拿大也不例外。在安大略省的中小学体育课堂中，见不到集合整队、热身加徒手操、进入新教学内容、练习、总结；他们到达教学场地，一般围坐在地上，老师会点名，特别是高中点名会很认真，这涉及学生是否能顺利毕业，接着就是进入教学吧。他们教学内容很简单但很丰富，很多情况下是在玩体育游戏。有体育老师告诉笔者，他们会有教学大纲，但是体育教师自己会有很多自由发展的空间，他们会自己根据学生喜欢什么来选择教什么或者玩什么游戏。很少看到他们像国内体育课那样第一节课学习起跑、下节课学习途中跑，再下节课学习冲刺跑，他们一般是这周玩橄榄球、下周冰球、再下周玩“医生，医生”游戏，也就是他们的体育课都不像国内上得很正式，但是有一点，他们学生参与度很高；这几天笔者在一所高中，这边天气很热，太阳很大，很少看到有学生请假三五成群的坐着阴凉处闲聊，男女生都这样。6.体育课安全问题

体育课安全问题是阻碍笔者国学校体育发展的绊脚石，在加拿大他们也很担心学生健康与安全。昨天讲到了安大略省的安全问题，补充一下，通过笔者与校长、体育老师、学生、家长的谈话中了解到，学校不是很担心学生在体育课中受伤，他们认为学生在体育活动中受伤时很正常的，但是他们的教师一定会在体育活动前尽力去消除潜在的危险，比如体育教师会为学生准备一些换穿的运动鞋，墙上都会用安全垫包裹。举个具体安全事故事例，上周笔者所在的高中在学校附近的公园上体育课，一学生在体育课上崴脚很严重，体育老师叫一个学生去办公室拿了冰袋和一副拐杖，体育教师然后给学生家长打电话，让家长来接学生，家长来接学生时，对体育老师一直不停的说谢谢。

再有一个案例是笔者跟一高中教师的真实对话：

笔者:Roth先生,您好？笔者可以问您一个问题吗？

Mr.Roth：当然可以。

笔者:您担心学生在体育课上受伤吗？

Mr.Roth：（没有回答，疑惑的望着笔者表示不懂为什么会问这个问题）

笔者：比如在中国，如果学生在体育课上受伤很严重，可能这节课的体育老师难逃其责，会面临着赔付巨额医疗费，还会影响到声誉，最严重的情况可能是丢失工作。

Mr.Roth：不不不，运动中受伤是很正常的，如果是轻伤，他们（学生自己）会用冰块、创口贴等简单处理，如果受伤很严重，笔者会打电话叫救护车，然后通知他们的父母。最后笔者会填写事故报告表交给学校。

笔者：那么您有遇到过学生家长因为孩子在体育课上受伤而责怪您，甚至找您赔医药费的吗或者您听说过这类的情况吗？

Mr.Roth：笔者想没有这类情况发生，到目前为止笔者没有遇到过。一般只要学生发生事故时体育老师在场就不会有责任。

不巧的是，这时一个学生一直手捂着另一只手的一个手指，然后过来找Mr.Roth,Mr.Roth对他说了几句话后，这个学生就离开了体育馆；几分钟后这个学生再回到体育馆，手上多了一个冰袋和事故报告表，Mr.Roth将事故报告表填写好了然后让那个学生交到了学校办公室，接着对笔者说：刚才那个学生无名指可能在打球的过程中有轻微骨折了，但是这里没有人会丢失工作，笔者今天中午一样有饭吃。

看到这里可能很多朋友羡慕这里的体育老师，这样的一个情况的发生其实跟当地文化、国情相关，比如家长、社会的观念；还有他们人口少，百姓社会福利好，比如进医院看病不花钱；但是中国有中国的特殊性，也不必羡慕，咱们也有自己的优势。

7.其他

有朋友问到加拿大体育教师是否参与放学看管学生，是否当班主任？他们老师也会轮流看管学生，不单单体育老师，所有老师一视同仁，比如这里的小学一般会有1个上午类似中国课间操的时间，还有一个午饭前的时间，大约都是20分钟，他们没有课间操，但是所有学生必须到户外去活动，这是就会有一些老师去值班看管学生活动。高中比较自由了，就像国内的大学生活，但是放学也会派老师在学校周围去执勤，以避免发生打架之类的事故。这里的小学一般有班主任，就是全科教师，数学、英语、科学课等都由那一个老师上。而高中实行走班制，没有固定的教室，跟大学差不多是一样的，所以没有班主任，这样也导致校长很忙很忙，讲个题外话，笔者曾经问过一位高中校长，笔者说见他每天这么忙，究竟在做些什么工作，他回答说：电脑诉我做什么，笔者每天要收上百封邮件，这些邮件可能是某个老师发给我，某个学生最近需要我去跟他谈话或者笔者需要跟他们家长谈话。反正他们的校长会做一些很琐碎的事，每天能不断地看到他去教师休息室或者各个教室去很多次，他不是去监督检查老师工作，而是去处理具体事情，给笔者最大的感受就是:当校长真累。

在加拿大安大略省中小学待了这么长的时间里，也看到了很多，学到了很多，体育教师各有各的特点，言之不尽。但是有一点是共同的：体育教师都很用心。

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