梅山大师来讲学，赤子深情感师生

 

人间四月芳菲尽，山岭桐花始盛开。2016年4月8日，梅山大讲坛创始人王国安教授和他的助手吴开友来到贫困山乡游家东岭，为东岭中学四百多位师生开设爱国主义专题讲座。他以开阔的国际视野，饱满的爱国热情，为山区师生宣讲中华民族悠久的历史、灿烂的文化、新中国伟大成就、改革开放后经济腾飞的奇迹，以及国家现在面临的复杂的国际形势，他以一位老师、一个同乡和长辈的身份殷切期望教师和孩子们面向世界、面向未来，立志报国，为改变家乡落后面貌，发愤学习，努力成才。特别寄语山区广大留守儿童及贫困学生，自立自强，克服父母不在身边，缺少精神关怀的困难，战胜消极厌学读书无用的不良思想，用知识改变命运，用知识改变家乡，借助国家和有识之士扶贫肋学东风，为自己为家乡为祖国争光！





王教授愿做山区学校发展的引路人，做全校师生的好朋友。全校师生用热烈的阵阵掌声和响彻山谷的呐喊声回应王教授对山区扶贫肋学的一片赤子深情。

课后王国安教授得知，东岭中学百分之八十的学生为留守儿童，有的外地教师入职不久后即离去，四十年前在新化乌石中学当过三年民办教师的他听了心情非常沉重，他表示将吁吁社会各界、特别是从梅山地区走出的企业家和各界梅山精英更多关注家乡的留守儿童。回到新化县城后他主动找到泉蒙读书会新化公益图书馆对接，建议将东岭中学列入2016年公益合作范围。

“泉蒙读书会成立于2011年4月，是一个有志于民间教育的公益团队。泉蒙以中国乡村为主要工作范围，以乡村青少年为主要服务对象，以在乡村地区的学校建立泉蒙图书馆群为主要工作方式。我们希望通过长期而持续的努力，能够借助图书馆群改良这些地区的文化生态与土壤，为这些地区的青少年提供有活力、有趣味的精神粮食。”

“泉蒙”二字，出自《易经》“蒙”卦，此卦为“艮”与“坎”的叠合。艮为山，有静止之象，坎为水，有流行之象，亦有险难之意：“山下出泉，蒙；君子以果行育德。”山下之泉必流动，流动之初并无固定方向，故而有“险”义；乃以“山”止之，止其险也；又以“止”定其所向，即为“蒙”。人是不安分的存在；人的生命，自呱呱坠地开始，就要有所行动，若无恰当的引导，便处处险难。险难的存在，即是对自己，也是对别人。司马迁赞孔子：“高山仰止”，人类文明史是由无数先贤用他们的智慧缔造而成，我们正是要以这一座座高山来引导人们做事情的方向，破险而亨通，来成就一个个文明的人。

新化县已经有好多个班级上半年就建好班级图书角了，比如我们童迷部落的宇晟所在的三小四一班、一涵所在的一小三八班、苏琬所在上渡小学三三班，还有一小三二班、四小四三班、四小五一班、铁牛小学三四班、铁牛小学五三班、铁牛小学六二班、铁牛小学三五班、思源小学二六班、上渡小学一三班都已经配书进教室了，乡镇的学校也已经有奉家镇毛家小学、科头中心小学、崇山小学、前锋小学都已经铺书进教室了。