【想象灵感创新作文——学员原生态作文】他是谁 作者刘梓晨

《他（她）是谁》为想象灵感创新作文第五课的主题，学员们在课上写出了一篇篇令人赞叹的好作品。公众号所发表的所有文章都为原生态作品，老师未做任何修改。...

本文为学员原生态作品，何为原生态？就是老师对学员作品未作任何的修改，这样更可以看出学员的真实水平。本文由“135编辑器”提供技术支持生命中任何两个人的相遇，都是万年的奇迹。

------题记

公元2016年4月16日下午，我的面前站着她。

他是我的同学—丁田。没错，他的名字很简单，丁是他的姓，田是他的名。至于他的父母为什么要给他起这个名字，估计是怕他写错。他身高不高，只到我的胸部，体形瘦瘦的，但也没像蒋浩哲那样皮包着骨头。他的头发黑黑的，在白光的照射下，闪闪发亮。他的眉毛稀少，在不算白净的的脸上就像在荒凉的沙漠中长了几根烧焦的野草。他的睫毛不长，灰色的。眼睛很大，就像一个河蚌，一张一合，里面有棵硕大的黑珍珠，估计有一立方厘米。他耳朵与鼻子平平常常，没什么特别。他的嘴巴很小，牙齿黄里透白。他手臂很短，就像两根小棍。手也很小，握成拳头，跟包子一样。他的腿也比较短，膝盖好似一个网球，小腿就像一个水壶，脚就是一个长为27厘米，宽为5.5厘米的小船。他很聪明，尤其数学，在班级里被称为“数学王子”。他今天穿了一身蓝中带有黑色印记的衣服。就像有一片许多个小岛的海洋。他穿灰色加蓝色的裤子与一双红、黑、橙相接的球鞋。他让我想到了生长在沙漠里的花—沙漠玫瑰。为什么用沙漠玫瑰比喻呢？因为沙漠玫瑰生长在昼夜温差极大的沙漠。而且那里雨水稀少，只有精英才能去。丁田现在就等于一棵小苗，总有一天会开出艳丽的花朵。也就是说，他长大了，一定能成为有用之材。他让我想到一种动物——北极狐，为什么说他是北极狐呢？可不是因为他奸诈、狡猾，而是因为他很聪明。北极狐是珍稀动物，生活在天寒地冻的北极，行走在凛冽的寒风中，散步在冰冷的雪地里，能适应这样的环境，就是精英中的精英，振兴整个族群，威振整个北极。而丁田是我们班的数学天才，每次奥数竞赛都能获奖，每次数学考试都名列前矛。不仅如此，他还是我们班里玩魔方玩得最好的人之一，连我也要叫他“师叔”了。

讲到丁田，他让我想到另外一个同班同学——孟俊熙。他俩外形非常相近，论身高，俩人都是矮个子。可是论成绩，俩人就有天壤之别了。如果孟俊熙考试能考出80分，那就是让人惊叹了。如果他俩在一起或者成为同桌的话，将会发生怎样的事情呢？我想他们会先比一比身高，讨论一下怎样才能长高；也许他们会吵起来，因为他们俩的性格完全不一样，就像孔子所说“道不同，不相为谋”；但最有可能的还是互相帮助，小孟在小丁的帮助下，学习成绩突飞猛进。。。。。。

这让我想到一件事，最近，我们班上正在流行玩魔方，我由于入门比较晚，拜李费阳同学为“师傅”，小丁同学也是高手，我就管他叫“师叔”。我“师傅”可不止一个弟子，往往忙不过来，于是，我的魔方技术基本上都是小丁同学教的。记得刚开始，我怎么也学不会，小丁同学就手把手地教，那耐心劲不亚于老师教学生，教我怎么玩“一条线”，教我魔方“公式”，在他的带领下，我也学会了玩魔方。

这个人就这样站在我眼前，他一句话也不说，我也一句话都不说。他是一个人，我也是一个人。此时我在写他，我想了很多。他站在我对面，他看到了什么？他想到了什么？他会写什么呢？不管他写什么，我就送给他一首诗作为与他良久对视的纪念吧。

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