TED点击超百万的经典演讲:垃圾也能做玩具?!这位印度老人改变了科学教育。

 

孩子们对玩具能做的最好的事就是拆了它......制作玩具的材料随处可得,包括废弃材料和垃圾......孩子们真正喜欢的玩具,在家里就可以做,除非父母不用心......科学教育不是枯燥的,可以是有趣的,甚至是好玩的!...



今天的语音

Yesterday I watched a video. It is about toys that an Indian grandpa made. It is amazing because he is different than others by using simple materials. Sometimes he use trash. These toys help you understand some facts about science. I want you to watch this video and make some toys with your parents. It is very interesting because I already made one.

这是我昨天制作的视频中的那个折纸玩具,很好玩!你也可以用它来玩食物链的游戏。



这是TED上点击超百万的一个经典演讲。印度老人Arvind Gupta分享了他用废弃材料制作玩具,帮助孩子们学习科学知识的故事。

Arvind Gupta认为小孩对玩具能做的最好的事就是拆了它。这改变了对玩具的传统认知。

在演讲中Arvind Gupta展示了他用各种唾手可得的材料制作的精巧玩具,让人大开眼界,让孩子们爱不释手。

当材料不再重要时,精巧的设计就变得尤为关键。

以下为转载自ted.com的视频和演讲全文(中文翻译版)



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我叫阿尔温德·古普塔。我制作玩具。 过去三十年,我一直在制作玩具。 七十年代早期的时候我还在学校。 那是一个常闹革命的时代 当时政局并不稳定——这么说吧, 学生们都走上了巴黎街头 反抗当局 美国则被 反越南战争运动和民权运动搞得措手不及 我们在印度则有纳萨尔巴里运动 和一些别的运动 但你知道,当社会上出现政治骚动时, 也释放了大量能量 印度国民运动 就是一个很好的例子 许多人辞去了高薪工作 转而投入到国民运动中去。 就在这七十年代早期 在乡镇学校里 重振初等科学教育 是当时印度的了不起的举措之一。

当时有一个叫Anil Sadgopal的分子生物学家 从加利福尼亚理工学院拿到了博士学位, 并回到了印度前沿科研机构塔塔基础研究学会TIFR。 31岁的他没法 将他的研究 与大众的生命联系起来。 于是他设计并创办了一个乡村科学项目 这启发了许多人。 70年代早期的口号是 “走近百姓, 与他们一起生活,关爱他们。 从他们知道的开始,以他们拥有的为基础。”口号的定义就是这个。

我参加了一年。 我加入了塔塔汽車Telco, 在浦那Pune附近制造塔塔牌TATA卡车 我在那儿工作了两年 然后意识到我不是生来造卡车的。 人们经常不知道他们想干什么, 但知道自己不想干什么就已经够好了。 所以我休假一年并去参加了乡镇科学项目。 我的人生就在这里改变了。 那是一个很小的村子 每周有集市 在这一周一次的集市上人们会把东西都放到大染缸里。 我说,“我将要在这儿过一年呢!” 于是路边卖的所有东西 我都买了一件。 其中我就发现了 这个炭黑橡胶。

这个叫气门管。 给自行车打气的时候,你会用到它 这些模型也会用到它, 所以我们取一点气门管 把两个火柴棍放进去,我们就得到了一个灵活的接头 我们可以开始教学角形了——锐角,直角,钝角,平角。 这是它本身的组合。 如果我们有这样的三个,并全都连接起来, 我们就有了三角形 4个,就有了方形 五边形,六边形, 所有多边形。 而且它们有些很妙的性质 比如说六边形, 它像个变形虫一样,它可以不停的变化形状 我们把这个拉出来,它就成了矩形 推一下呢,又变成了平行四边形 但它很不稳定 再看五边形 拉出来,它成了梯形 推一下,它又成了屋形 它可以变成等腰三角形 还是很不稳定 这个方形可能看上去很方很整齐 轻轻推一下它,就变成了菱形 也可以是风筝形 但如果给孩子一个三角形 他什么也弄不出来。

为什么是三角形呢? 因为三角形是唯一的坚固结构 我们不能用方形来造桥 因为当火车开上去的时候,它会开始上下颠簸 大部分人都知道这个 因为即使在印度的乡村 人们可能并没有上过工程学院 但没有人会造一个这样的屋顶 因为如果那样,当瓦片放上去的时候,它会塌掉, 人们总是用三角形的屋顶, 这就是大众科学。

现在,假使你在这个戳了个洞 然后放了第三根火柴 你就得到了一个T形连接, 而如果我在这个三角形的三个顶点上, 插上这个T形连接的三条边, 我就有了一个四面体。 这样一来我们又有了所有立体图形。 我们做了这样一个四面体 一旦有了这些, 我们就可以搭一个小房子, 把这个放在顶上 也可以连4个。也可以连6个。 可以有很多很多 这个是,你连接了6个, 得到了一个二十面体 你可以摆弄它 这样就成了一个拱形冰屋 现在,时间到了1978年 我是一个24岁的青年工程师 而我觉得这比造卡车有意义得多 (掌声) 事实上,如果我们放四颗弹子在里面 我们就模仿了甲烷(CH4)的分子结构 四面体的四顶点代表四个氢原子 这代表碳原子。

从这时起, 我就觉得我应当 到我的国家里2000多所学校去 乡镇学校,国立学校 市立学校,常青藤联盟学校 我被大部分学校邀请 每次我到一个学校里 我看见孩子们眼里闪着光我看见希望,我看见他们脸上的幸福 孩子们想制造东西。孩子们想动手做。

现在,我们做了很多很多泵 这是一个小型的泵 你可以用它来给气球打气 它真的能用。你甚至可以把气球弄爆 我们还有一句话叫 小孩对玩具能做的最好的事就是拆了它 所以这就是我们能做的—— 这听起来很挑衅—— 老化的自行车内胎和老化的塑料管 这个注水盖刚好可以插进这个自行车老内胎里 这就是如何做好一个阀门的 再在上面贴一个胶带 这就变成单向流通的了 我们还做非常多非常多的泵 这是另一个 你只需要一根吸管,然后放一根小棍进去 再对半分 接下来 把这些棱折成三角形 你只需要再缠一些带子在上面 就有了一个泵 如果你有了这个泵 它就像一个洒水机一样 就像一个离心机 当把它旋转起来并洒点东西上去,它们就会满天飞了

(掌声)

假使你(不清楚) 她会用棕榈叶来做这个 我们民间玩具中有很多 都蕴含着伟大的科学原理 如果你旋转某物,它就会飞起来 如果我两只手来做这个,你就会看见有趣的飞人先生了对吧 这是一个纸制的玩具,叫人赞叹不已。 这上面有四幅画 你看见昆虫 青蛙,蛇,鹰,蝴蝶 青蛙,蛇,鹰 这是一张能和你一起跳舞的纸 它由哈佛的数学家阿瑟·斯通 在1928年时发明 马丁·加德纳则在他的很多书中写到了它 这对孩子们来说是超级好玩的 他们都学习食物链 昆虫被青蛙吃,青蛙被蛇吃 蛇被鹰吃 如果你有一张照相纸,或者 A4纸,你就能做它你可以是在市立学校,或者国立学校 一张纸,一把尺子和一支铅笔就够了,不用胶水也不用剪刀 三分钟,你就能折好 你能用它做任何你想做的事情 如果你用小一点的纸,你就有一个小一点的模型 用大一点的纸,就会有一个大一点的模型

这是一只铅笔,上面有一些凹槽 然后在这儿放上一片扇叶 这是个有百岁历史的玩具了 目前为止关于它已经有六篇重要论文 你还能在这儿看到一些凹线 现在我用一个簧片来刮它令人惊叹的发生了 有六篇重大论文来讨论它 事实上,有个叫费因曼的孩子觉得这个很神奇然后他就写了一篇关于它的论文 你不需要一台三十亿美元的强子对撞机 就能做这些 每个孩子都能玩到 每个孩子都玩得很开心 如果你想放上一张彩色磁盘 七种颜色合在一起 这就是牛顿400年前讨论的 白光由七色光组成 仅仅是转转它而已

这是一根吸管 我们已经把两头用胶带封起来 封闭了右上边和左下角 所以对角有孔,这儿也有一个小孔 这是根吹气管 我把它放进去 这儿有个洞,我堵上它 这几乎不用钱就能做 而对孩子们来说却很有趣

现在要做的是 做一个非常简易的电动机 这是世界上最简易的电动机 电池是它里面最贵的东西 如果你有一个电池,制作它只需要5分钱 这是一个旧自行车管 一根宽宽的橡胶带,两枚保险别针 这是一个永磁铁 当电流经过线圈,它就成了电磁铁 正是这些磁力的相互作用使这个电动机转起来 我们做了三万个

老师们教科学已经很长时间了 他们把定义们弄混并生硬地讲出来 如果老师来做这个,孩子们也做这个 你就能看见他们眼里闪着的光 他们感到兴奋 想知道科学到底都是些什么 而科学也不再是一个有钱人的游戏了 在一个民主国家 科学必须为我们广大群众所了解 为广大边缘儿童所了解 这个项目从16所学校开始 发展到1500所国立学校 超过100000名儿童用这样的方式来学习科学 我们正试图去看看这可行性。

看,这是个利乐包 所有材料都是环保的 他们有六层——三层塑料三层铝—— 都封在一起了 他们都被熔在一起,所以我们没法分离他们 现在我们可以就像这样制作一些小的连接体折叠并把它们粘起来 就做成了一个二十面体 所以这些垃圾 这些把海鸟们噎住的废物 可以被很愉快的循环利用起来 科学里的很多东西都可以做成像这样的玩具

这是一个小吸管 然后你把两个角捏住 它变得像小鳄鱼的嘴巴 把它放进嘴巴里,吹气 (声音) 他们说,这让孩子们高兴,让老师嫉妒 你没法看见这个声音是如何产生的 因为振动的东西正在你的嘴里 我把这个留在外面。我将要吸气。 (声音) 所以事实上没有人需要把声音产生的原理用线振动 解释得一团糟 另外,你可以一直吹气 一直发出声音 然后一直剪短它 相当有趣的事发生了 (声音) (掌声) 当你剩很小的一截时 (声音) 这是孩子们教的,你也能这么做

在我讲后面的故事之前, 有个东西必需要和你们分享 这是给盲童的触摸板 这是尼龙线,这是画图板 这是我的画笔 基本上要有一个胶片盒 还要有像钓鱼人的线一样的东西, 钓鱼线 这是毛线 当我转动手柄时,毛线会被转进去 一个盲童就可以用这个来画画 尼龙毛线签我们的国家有一千两百万盲童 (掌声) 他们活在黑暗之中 这对他们来说是一个很大的恩惠 也许在那里有一个工厂使我们的孩子们失明 没法给他们提供食物 没法给他们维生素A 但这对他们来说会是一个天大的恩惠 没有专利,所有人都能制造它

这非常非常简单 你看,这是一个发电机,曲柄发电机 它有两个磁铁 这个大滑轮由两张旧CD夹着橡胶制成 小滑轮和两个强磁铁 导线连接这一个LED灯 当我转动大滑轮时,小的也开始转,但快得多 这儿会有一个旋转的磁场 磁场线被切割,产生了力 你会看见,LED灯亮起来了 这个就是小型的曲柄发电机

再来看这个, 这只是个环,有钢螺母的钢圈 你可以做的是, 如果你旋转它 那么它们就会一直转 想象有一群孩子 站成一个圈 都在等着传这个钢圈 他们绝对会玩得很开心

最后,我们还可以做的是, 我们用旧报纸 来做帽子 对沙奇·德鲁卡来说这很值 这是个很棒的板球帽 首先你看到尼赫鲁和甘地 这是尼赫鲁帽——只是半张报纸而已 我们能用报纸做很多玩具 这是其中之一 你看这个 这个是一只正拍着翅膀的鸟 我们把旧报纸都分割成小正方形 如果你有这么一只鸟 日本小孩折这个鸟已经好多年了 像你看到的一样, 这是一只小扇尾鸟

那么在最后,让我用一个故事来做结尾 这是“船长帽子的故事” 船长是一艘航海船的船长 船开得很慢 船上有很多乘客 大家感到很无聊,于是船长邀请他们到甲板去 “穿上你们所有鲜艳的衣服,唱歌跳舞吧, 我会给你们美食美酒。” 船长每天都带着一顶帽子 穿着船长服 第一天是很大的伞帽 就像船长帽一样 那天晚上,当乘客们睡觉的时候 他折了一下帽子 于是第二天成了消防员帽 后面还有一个小尖角,像是一顶设计师帽 因为这可以保护脊髓 然后第二晚,他把这个帽子 又折了一下 于是第三天成了猎装帽 就像是冒险家帽 第三晚,他又折了两下 这次成了一顶很有名的帽子 如果你看过任何我们宝莱坞电影的话 这是警察戴的帽子 它叫Zapalu帽 它在国际上也已经很出名了

我们不能忘记他是这艘船的船长 所以,这是船 现在结局来了 大家都享受这次旅程 人们唱啊跳啊 突然间,暴风雨和巨浪袭来 船只能随着海浪摆动颠簸 一个巨浪打中船头 并把它打了下来 另一个巨浪打掉了船尾 第三个巨浪来了 它打掉了指挥室 于是船沉了 船长什么都没了 只剩下救生衣。

非常感谢

(掌声)

小朋友们:

我是jack,今年8岁,住在加拿大多伦多,grade 2(二年级)。5岁我从北京移居多伦多,进入本地学校从SK(类似幼儿园大班)开始接受纯粹的北美小学教育。

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