你正在杀死你的孩子吗？
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昨晚小编下班回家，走到大楼门口的楼梯上时，遇到了一个大眼睛的帅气小男孩。
男孩瘦瘦小小的个子，推着一辆和自己差不多高的自行车，试图从楼梯旁的斜坡走上来。
”等等我，我不上来“，小男孩对门口的一个妇女说（小编猜想，也许是他的母亲吧）。
”那别推了！推不上来就不要了，丢掉！烦死人了！“不知道为什么，这个妈妈好像很火大。
小男孩没说话，咬紧牙齿，默默使劲把自行车推了上来。
我一边朝电梯方向走，一边感叹着，小男孩平常的家教肯定很严，虽然妈妈的语气严厉了些，但让孩子学会自己解决问题应该是为了让孩子更加独立吧。
我按下了电梯的按钮，等这两母子进电梯。
小男孩推着他的自行车，刚准备进去的时候犹豫了一下，然后一边试图把自行车倒过来，一边小声嘀咕了一句：”应该要反过来才行“
我看着小男孩，心想这孩子年纪小小的，倒是挺会观察和思考的。
然而，他的妈妈呵斥道：”你干什么啊你，快点进去啊！“
”可是等下不好出来“
”你别管这么多，快点进去！磨磨蹭蹭的，快点！“
进入电梯后，我还在疑惑着，这位妈妈教育孩子的方法真是让人有些看不懂
我转头看了看小男孩，他握着自行车手柄，一会又回头看看，小心翼翼地挪动着自行车身，似乎还在尝试着将自行车调头。
”你别动来动去的好吗？“
”我想把它转过来“小男孩的声音越发显得小了
”哎呀，你别动！等会直接倒退出去，不要你管了，站旁边去！“
小男孩被拽到一边后，不安地抠着自己的手，他抬头看看电梯楼层，又看看自行车，清澈的大眼睛里夹杂着些这个年龄段不该有的恐惧和无奈。
也不知道电梯是什么时候到的，只记得他后来”很乖很安静“地站着，再没有说一句话，直到走出电梯。
我很难过，就在那几分钟之内，一个喜欢思考，喜欢自己实践的漂亮小孩正在被慢慢杀死，而我却什么也做不了
台湾作家龙应台的著作《亲爱的安德烈》里有这么几段话：
“你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的别人”，这样的话，一般的家长听了，不是会勃然大怒，扇孩子一巴掌，就是会崩溃大哭，不知所措吧安德烈：妈妈，你给我足够的自由，是的，但是你知道吗？你一边给，一边觉得那是你的‘授权’或‘施予’，你并不觉得那是我本来就有的天生的权利！对，这就是你的心态啊。也就是说，你到今天都没法明白：你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的‘别人’！
十六岁的菲利普，在我们做过多次的实验后，曾经下过这样的观察归纳，他说：“妈，我觉得，差别在于，欧洲人是看年龄的，譬如在德国学校里，你只要满十四岁了，老师便要用‘您’来称呼学生。但是，中国人看的不是年龄，而是辈分，不管你几岁，只要你站在你妈或爸身边，你就是‘小孩’，你就没有身分，没有声音，不是他讲话的对象。所以，他才会眼睛盯着你的妈或爸发问，由‘大人’来为你代言。”
此后，即使站在朋友身边的孩子只有酱油瓶子那么高，我也会弯下腰去和他说话。
然而，孩子们就是比我们所想象的更加有主见，更加会独立思考
他们对这个世界所有独到的见解，哪怕是错的，那也是他人生中必须要经历的一堂课
很多时候，我们只是习惯性的忽视孩子自己的想法。
一方面希望孩子什么都能做得好，一方面又强迫症发作，妄图控制孩子的一切，用自己的“经验”和“爱”当催化剂，拔苗助长。
那些小小身躯里原本藏着无限大的可能，却活生生地被压缩起来，死死地圈在别人的认知牢笼里。
这些话，几乎随处都可以听到一边玩去，这个不用你做
你年龄还小，不懂，等你长大了再说
这明显不可能啊，没有意义
好好学习，别老想这些有的没的
别乱碰，这个很危险，伤到了怎么办
。。。。。。
我们这样真的是在爱孩子吗？还是说，我们只是自以为在爱孩子罢了？
这样的爱真的是孩子想要的吗？
孩子的“听话”是真的懂事了，还是出于不敢反抗的恐惧？
老弟曾经说过一段很经典的话：
世界上有三种笨鸟，第一种是笨鸟先飞；
第二种知道自己是笨鸟，但懒得飞；
第三种是笨鸟自己懒得飞，下个蛋，让蛋去飞。
乍一听，觉得还挺好笑的，仔细想想才发现个中深意，这何尝不是对现代家庭教育的一种讽刺呢？
也许我们不该反对孩子在大树树干上多画一个大圆圈，因为在他们的世界里，那是留给松鼠睡觉的窝
也许我们不该直接否定孩子“种下一颗石头会开花”的结论，而是引导他们自己去观察、去探索、去学习
也许下次孩子说：我以后要当超人的时候，我们不必说“这是不可能的”“这样没有什么意义”
希望下次孩子提出他天马行空的想法时，我们可以说：勇敢的去尝试吧，就像当年你老爸（老妈）我那样！
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