课外教育新东方

为什么很多人不认可课外教师职业，却有越来越多人才加入？

虽然社会并不完全认可课外教师职业我有个在学而思工作的朋友，南开毕业以后一直在学而思小学部门教课，也兼任学而思...

虽然社会并不完全认可课外教师职业

我有个在学而思工作的朋友，南开毕业以后一直在学而思小学部门教课，也兼任学而思招聘工作，有一次我两个聊天我才得知：

他一直不敢告诉在小城市生活的父母，自己在一家教育机构当一名小学老师。

因为他能想到：如果告诉父母自己在给小学生“补课”，父母一定会极力反对。

所以他选择告诉父母自己在美国的一个上市企业（学而思10年在纽交所上市）做HR工作。

今天跟我们线下学校主管（原新东方工作）聊到这个话题时候，她讲她在新东方工作时，有一次朋友介绍她去相亲，但人家父母听到她是新东方的老师，而不是公立学校的老师时，便觉得这是一个“不正经的”工作，所以还没见面就不同意了。

聊到此处，看着稍稍有点激动的她，我开始认真思考一个问题：为什么"大多数人"不认可课外教育职业？

因为“大多数人”的想法是滞后于时代的。

国企和公务员待遇好，“大多数人”就觉得你应该努力进国企。

后来国企很多倒闭了，外企待遇成为最好的了，“大多数人”就觉得你应该进外企。

再后来外企情况不好了，互联网企业成为最好的了，“大多数人”就觉得你应该进互联网企业。

只有当这个行业发展起来了，"大多数人"才能够看到他的好处。

就跟买股票一样，当你发现大妈每天开始不跳广场舞而去炒股票了，也就到了牛市即将终结的时候（比如今年上半年的股市）。

但越来越多优秀人才加入

1：清华北大毕业进入课外教育行业成常态

据学而思2015财报：学而思旗下超过3000名全职教师，其中清华北大毕业生比例超过20%。

清华毕业的范捷（要好题CEO）说：“我们那年一半以上的同学出国留学，同时还有10%以上的同学留在国内从事教育工作，他们有的去了新东方，有的去了学而思，还有其他很多课外教育机构。”

2：在线教育成为互联网热点，更多人才涌入

三年前，互联网行业几乎没有人关注基础教育领域的创业。

但是今天，互联网领域把课外教育领域放到了细分行业极其重要的位置，并且有个专业的名字：K12教育（小学1年级到高中3年级），在过去的两年中，BAT（百度、阿里、腾讯）均大举进军课外教育领域。

我仔细观察了清华创业孵化器入驻的企业（我们10月入驻），发现整个清华创业孵化器孵化最多的行业就是K12课外教育。

（图为清华创业孵化器办公区）

不仅是人才，资本市场对课外教育行业也从千万的投资量级，发展到了数亿元的投资量级（6月26日, “轻轻家教”完成1亿美元C轮融资）。

这些人才看到了什么未来？

1：未来30年大变革：民办教育推动基础教育改革

教育培训企业今年之前想要上市，只能去美国上市的原因是因为我国对课外教育行业的法律地位迟迟没有给出结论。

今年，国家明确承认课外教育行业的盈利性地位，昂立教育、全通教育等课外教育企业今年已经成功登陆国内A股、新三板，由市场“这只看不见的手“主导我国基础教育深入改革已经成为未来30年的必然方向。

（昂立科技2011年-2016年实际与预测的净利润）

2：随着互联网的发展，课外教育集团将创办新一代私立学校

前google员工创办了美国AltSchool基础教育培训全日制学校，引起世界范围内的巨大关注。

（图为ALtSchool的真实上课场景，这个学校的一切都在快速迭代，根据使用者的反馈来改进工具、流程或是体验。）

互联网全日制私立学校在教育理念和教学内容上都和传统学校不同， AltSchool运用了大量科技手段来进行“个性化教学”，他们的计算机工程师团队将学前班到8年级内容分解成一个个细小的模块，并建立一个个数据库。在每次开学之前，老师要和学生聊天，根据不同学生的兴趣、强弱项和学习方式，制定不同的学习档案。

未来，通过计算机技术，改进甚至颠覆全日制教学场景是民营教育企业在中国赶上甚至超越公立学校的一次重要机会。

有人说，公立学校也可以接受互联网颠覆！

呵呵。。。

3：从业者年轻，朝气蓬勃

新东方学而思包括我们学校的同事或领导基本就是比你高一届或两届同一个学校的学长学姐，年轻人在一起总会有很多话题和一种共同成长的气氛。

每天和学生接触，没有那些复杂的人事关系，人际关系特别单纯，工作体验跟大学学生会差不多。

大家每天思考的就是如何通过创新让学习更加有趣、更有效率，相信这样一股年轻的力量，一定能推动课外教育行业在未来持续、迅速地发展。

4：一二线城市个人发展空间大

毕业三年做到上市教育集团中层干部的职位，这样的事情在其他行业可能根本不会发生。

但是在教育领域，由于行业起步仅仅10多年，教育集团最高层领导也不过是80后，年轻人晋升的机会很多，一个教育集团分管一个城市数亿元学费收入的校长，基本都是毕业五年以内的年轻人。

（罗永浩，原新东方教师，2012年创办锤子科技）

5：三四线城市创业机会多

我大二的时候发现了三四线城市缺乏高水平教育机构的机会，所以大二就在一个三线城市（锦州）创办了线下教育机构，毕业一年，我们机构就在大家的努力下做出了千万级营收的规模。

在三线城市创业的这几年，我亲历了城市中的正规教育机构从没有到兴起，在可预见的5年里，三四线城市优质的课外教育企业依旧会非常稀缺，优质的课外教师依旧会非常稀缺吗，与此同时，三四线城市家长的购买力却会越来越高，前景明朗。。。

因为课外教育行业有“所有教育机构都是蚂蚁，即使是新东方学而思也算不上大象（两家加一起在全国市场占有率不到1%），最多算个蟑螂”的特点，所以在郑州、长沙这样不错的二线城市，也会有好几家做的很好的本地课外教育企业，市场占有率和口碑也不输新东方、学而思、学大。希望在一线城市的新东方、学而思锻炼后回家乡创业的年轻人才比比皆是。

6：课外教师比公立学校教师职业发展选择多

课外教师发展路径：好老师→好员工→好领导。

发展方向一般两条，一条可以往教学产品研发，教材研发方向，由普通教师慢慢偏向教研、新教师培训方向；

如果你想让自己不仅仅限制在教学，那么你还可以选择管理这条路，在你做老师的同时，着重提升自己的知识面和管理能力，未来可往运营方向发展，比如HR、市场、校区运营、校长方向。

而如果公立学校老师对教学不感兴趣了，除了辞职或者糊弄学生，就没有别的路可以再去选择发展了，这也是很多优秀人才选择课外教育行业的原因。