[初中生和高中生的选择]高等教育真的会比职业教育高吗？

随着中国经济的高速发展以及社会的极速变革，作为国民经济主要贡献力量的工业，商业，服务业甚至农业都出现了一个共...

随着中国经济的高速发展以及社会的极速变革，作为国民经济主要贡献力量的工业，商业，服务业甚至农业都出现了一个共性的问题--产业工人短缺，劳动力资源明显不足，还有就是产业工人素质和专业技能，职业道德和知识素养等跟不上经济发展步伐，而且问题变得越来越明显，越来越严重.

如果是在10年前，会出现劳动力短缺这个现象简直不敢想象.中国是人口大国，劳动力怎么会短缺呢？我们多的就是人口，就是劳动力. 但是现在这个问题却明显甚至是非常刺眼得摆在了各种企事业单位的领导人和人力资源部门面前.

为什么会出现这个问题呢？当然，出现这种问题的原因是多方面的，除了因为国民经济快速发展，社会飞快进步产生的巨大需求外，还有其他许多原因值得关注。这里简单列举几点：

多年的计划生育政策导致的人口绝对数量的减少.中国自上个世纪70年代末实施计划生育以来，造就无数独子家庭，独生子女的出现客观上使劳动力基数骤然下降.而到本世纪初，国民经济快速发展，需要的劳动力愈来愈多，而这代人数量的减少加上老一代劳动力因为知识和能力的缺失渐渐退出市场，用工短缺问题慢慢凸显出来，这是一个客观因素.2. 中国父母固有的陈腐观念以及对孩子的过分溺爱也间接导致产业工人减少.独生子女一代从生下来就是家庭的核心，是整个家庭的宝贝. 父母不愿意孩子将来做工人，从事一线劳动，认为这些都是低贱的工作，辛苦而且让人看不起.所以，不管怎样，就是自己辛苦，也不愿意孩子做蓝领.以后坐办公室才是有出息的孩子，这种观念也影响了很大一部分.3.中国社会对职业教育的偏见以及对高等教育的盲目扩招，造就了有专业知识的产业工人和有真正技术人员的劳动力的大量缺失，却在高等教育阶段培养了一批眼高手低，跟社会严重脱节，没有任何社会经验和技术的象牙塔学子. 我们的观念问题是一个根深蒂固的问题，一直以来中国父母看轻一线工人，基层劳动者，却认为坐在办公室里拿着茶水，看着报纸的所谓白领是他们孩子未来努力的方向.这本也无可厚非，但是管理者毕竟是少数，办公室的工作人员也是少数，真正创造价值，产生经济和社会效益的劳动者正式基层工作者，而这部分人才是社会发展的真正源动力.所以如果这部分人短缺，社会发展就会受阻，经济发展就会缓慢. 当然还有其他诸多因素，我们只是从人力资源方面简要罗列一下，毕竟我们不是学者，没有办法一一展开.

当然，面对这个严肃的问题.国家不会坐以待毙，肯定会慢慢解决问题。相应的一些措施已经慢慢出台。最重要的一点就是慢慢收紧高等教育的口袋并且鼓励很多的职业教育学校进入市场.像本世纪初的高校盲目扩招圈钱的政策日渐被抛弃，高校的招生数量和规模都有所下降。同时高中教育资源慢慢被稀释，更多的空间留给中等职业教育和高等职业教育。这样就能更加合理的分配青年学生的人力资源，把更多的孩子拉到职业教育的队伍中来，从而慢慢保证职业劳动力资源的素质和规模，以适应未来的市场需求。虽然现在很多家长对高中升大学这个出路还是偏爱许多，但是现实的事实还是给很多家长上了生动的一课：现在人才市场需要的更多的是有一技之长和专业知识的职业工人，而不是只在大学里学了一些皮毛理论知识且没有实际动手能力更没有经验的大学生。毕业意味着失业。每年几百万的多学生从大学里步入用工市场，而就业率却只有区区的六七成，很多大学生因为没有实际工作能力不得不待业或者又进入研究生阶段的被动学习。这样无疑是造成了人力资源的巨大浪费。无论是对家庭还是社会都是一种伤害。

同时，社会和家庭都应该放眼国际，真正科学且合理的理解职业教育是一种什么类型的教育。在西方发达国家，职业教育更加受到家长和学生的青睐和推崇。因为可以在短时间内学到实际有用的知识和技能，从而更加快的进入工作阶段，无论是在经济上，还是个人经历上都能更加快的步入社会，实现自己的真正价值，而非在象牙塔里浪费青春（很多大学生在学校里几年学会的无非是打游戏，逃课，搞对象，喝酒抽烟，而我国的本科教育因为课程的宽泛和空洞，根本不会给学生提供有效的知识）。而且国外社会对职业教育和高等教育的态度是相同的，因为他们这只是选择的不同，而没有高低贵贱之分。职业教育后可以边工作边继续学习，而继续学习的时候还能更加有的放矢。相反，对于一些在大学里浑浑噩噩混了4年的普通本科生来说，毕业后如果不能找到适合自己的工作，还要返回职业教育再学习，这样岂不是更加丢份？浪费了青春，却不能做个对家庭和社会有用的人，浪费了很多教育资源。

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