【案例】孩子屡教不改,你可以这样做…

 

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八岁的壮壮随手把校服乱扔,妈妈用了很多的方法让壮壮把衣服捡起来放到衣架上,但都没有用。这次妈妈很生气,把沙发上的校服全部叠好收了起来。

星期一早上,壮壮找不到自己的校服

壮壮:“妈妈,我的校服去哪儿了?”

妈妈:“校服都被收了起来了,你只能穿平时的衣服去上学”

壮壮开始大发脾气,又哭又闹。

妈妈:“我告诉过你很多次了,衣服要挂好,现在就是给你一个教训!”

壮壮:“那我不去学校了!没穿校服老师会批评我的!”

妈妈:“你必须去学校!赶紧刷牙洗脸,时间很紧!”

壮壮:“我不去!我不去!我不去!”

因为壮壮不肯换衣服,妈妈最后只好妥协了

妈妈:“好吧,我把你的校服拿出来,你要保证回家以后把它挂好!”

壮壮:“当然!我一定会挂好的!”

妈妈下班回到家以后,校服仍然被扔在沙发上。
你认同壮壮妈妈的做法吗?

当孩子总是乱放东西时,你会怎么做呢?



哈博士说

壮壮妈妈刚开始的做法,是让孩子体验合理的后果。当自己不放好自己的衣服时,可能在需要穿的时候会找不到。这是一种很好的帮助孩子建立规则的方法。但后来,她把自己卷入了和孩子的权力之争,结果最终还是以“战败”告终。

哈博士教你怎么做

妈妈可以让壮壮体验合理的后果。但在这个过程中需要注意的是妈妈的一致性和一贯性。如果要让孩子体验到不良的后果,那么就应该在事先提醒过后让壮壮自己体验校服找不到的后果。壮壮可以哭闹,也可以选择不去学校,妈妈只要让壮壮明白自己这样做的理由是什么就好了。

当壮壮体验了这个合理的、不良的后果以后,妈妈可以和壮壮一起讨论这件事情,分享彼此的真实感受,和壮壮一起商量一个大家都能接受的协议——行为契约。比如如果壮壮乱扔衣服一次则减少10分钟看电视的时间,但如果壮壮坚持把衣服放好一个星期,就可以得到多玩半个小时电脑的奖励。


需要注意的是:

1.

协议内容是双方都认可和同意。孩子更有可能去遵守自己做出的承诺。

2.

协议内容是双方共同讨论的,孩子随时可以提出自己的意见并进行协商。

3.

协议在执行的过程中遇到问题随时可以修改,但要经过双方的同意。这样可以让孩子充分感受到大人的尊重,同时也不会让大人失去主动权。

4.

协议最好是书面形式上,可以在家庭会议上进行宣读,也可以贴在家中醒目的地方,这样的仪式感也会让孩子更容易遵守。
我们都想想让我们的孩子学会规矩,但在教孩子学规矩的同时也要保持一贯性。因为孩子的一时哭闹就对孩子妥协,也许他们永远也学不会规矩。因为孩子知道,“我的爸爸妈妈最终还是要向我妥协的!”


在成长路上孩子总是有各种各样的问题,家长们总是应接不暇。但一个好的父母总会找到适合自己孩子的沟通方法,然后一点一点的帮助孩子自己解决这些问题


注:图片均来自于网络,内容为哈博士原创,转载务必标明文章来源“哈博士儿童教育之家”哦~


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