美国高考官方教学中心总监：谈国外大学对中国留学生的录取标准

美国1、美国大学的概况首先我们来谈美国。美国全部大学加起来有4000多所大学，本科院校2000多所，美国大学...

1、美国大学的概况首先我们来谈美国。美国全部大学加起来有4000多所大学，本科院校2000多所，美国大学数量很多，分布很广，各个大学都是独立办学，美国政府并不干预，所以它的录取标准相对比较灵活。

按照传统的要求，我们要讲美国的前百强大学。美国一流大学383所，等同于中国的985、211，是美国所谓的最佳大学。这其中包含了100多所美国综合类大学和100多所美国文理学院。

美国综合类大学我们家长就比较清楚，像哈佛、耶鲁。美国文理学院其实大家也不陌生，我们知道宋氏三姐妹毕业的学校卫斯理女子学院就是文理学院，美国现任总统奥巴马读的也是文理学院，文理学院相对于综合类大学的区别是文理学院没有研究生学院、博士生学院，他们只做本科。

2、美国文理学院与加拿大基础类大学美国的文理学院与加拿大的本科基础类大学是一样的，加拿大外教在推荐加拿大大学时一定会推荐像蒙特埃里森大学、阿卡迪亚大学这些本科基础类大学，而不是多伦多、麦吉尔。美国人在推荐上本科是一定也是推荐文理学院，因为文理学院只教本科生，他们是以教学为主的，而综合类大学是以研究为主的。

有些家长问文理学院是不是学费贵，文理学院就是一个学费贵的院校，但是对中国学生来说不贵。因为对美国学生来说，你选择本州州立大学，你的学费可能是五六千一年，但是作为留学生你是享受不到这种优惠的，所以，你在州立大学的学费还是要两万、三万至四万。

无论你是本州的学生还是本州以外学生、留学生，文理学院学费都是一样的，所以对于中国学生来说，无论是选择综合性大学还是文理学院学费都是一样的，没有贵与不贵之说。由于文理学院在中国知名度不高，他为了吸引中国学生，对优秀学生发放奖学金的力度也会比较大。

3、美国前30大学的品学兼优型录取标准及学生案例我今天要讲的就是这383所最佳大学的录取标准，383所之外有没有好大学，有，但是我不了解，你也不了解。有些留学中介会说不要看重排名，我不赞同。如果说没有名列传统排名之内，这所学校再好，我们都搞不清楚，单看学校的宣传网站，我无法给你做参考，所以我只讲这383所一流大学。

这些大学的录取条件，我们可以从前30包含常青藤大学说起，这些大学统一的录取条件，一是成绩，ACT低于33、SAT低于2200不要想，对于中国学生还要加上托福成绩，雅思有的大学承认有的大学不承认，这个要具体情况具体分析。以上是标准化考试成绩。第二还有附加的成绩。

我们有一个学生王君楠申请麻省理工，他的ACT、托福成绩都够了，然后麻省理工就问他，你还有没有值得我们录取的成绩，他就考了SAT2，物理化学三门都是满分。麻省理工就又问他了，你还有没有值得我们录取的成绩，他就又考了AP，同样，三门都考了满分。麻省理工说非常好，成绩已经够了。

之后，麻省理工又说你的成绩非常好，但同期申请的学生成绩都非常好，达到你这个条件的学生是无限量的，这个时候，成绩大家都达到了要求，那么接下来的要求是什么呢？个人素质。

这就是国内很多中介、国际学校在谈的课外活动、社会实践、创造力、领导力、创新能力、个人特长，所谓的个人背景，这个时候就要比这些东西。对此，我和国内中介有不同看法，是什么呢？一定要形成大学钩子。什么叫钩子？我们都钓过鱼，钩子钩住鱼嘴，只要勾上，你怎么甩都是甩不开的。那么，你的这些课外活动能不能成为钩子？

作为申请国外世界顶尖大学的学生，他们在这方面都会有突出的表现，这种竞争我们就叫做品学兼优的竞争，一是学，我们刚才讲了，ACT/SAT/SAT2/AP、物理竞赛、化学竞赛、数学竞赛、包括Intel奖这些成绩，另外就是品质，这两项都要达到，你最终才能被录取。第三点，钱，有钱你被录取的可能性就大点，没钱你就要让自己更优秀。

接下来我们还回到麻省理工这个例子，麻省理工最后给我们的回复是这样的：恭喜你，我们已经决定录取你，但是，有一个小问题，被选的学生有两个，一个是你，另一个是南京外国语的学生。王君楠申请了奖学金，南外这个学生没有申请这样的财政资助。麻省理工说如果王君楠放弃了奖学金，就可以录取她。

我首先问王君楠，不要奖学金，你家里能承受的起留学的费用吗？他回答我能承受的起。我就问他你现在是什么想法，王君楠就说，虽然能承受的起，但是我还想申请奖学金去支撑我的学业。

当时，我们就比较了他申请的其他学校，他申请的学校中有一个伍斯特理工，他申请这所学校的自动化专业，麻省理工自动化专业全美排名第一，这所学校全美排名第二，但伍斯特理工给了他全额奖学金。后来王君楠来征求我的意见，我建议他考虑本科阶段在伍斯特理工完成，研究生再攻读麻省理工。最后，他选择了伍斯特理工。

4、美国前百强唯分数论的录取标准及美国大学对课外活动要求的真相国外大学的录取标准，顶尖大学是这样一个品学兼优的录取标准。但是有一部分学校则是唯分数论，比如UCLA、UC Berkeley等这其中的原因其实很简单。美国15-30的大学真正学术达到学校要求的学生并没有很多，很多大学就以个人素质作为其录取标准。然后，我们看30-50，例如伊利诺伊香槟、西雅图华盛顿等，这些大学基本上都是唯分数论，只要你的成绩能达到他的录取标准就有很大可能性被录取。

在这里我给大家强调一下，大学官网上录取标准，例如伯克利，在官网上公布的录取标准为托福87，如果按照这个录取标准那你真的是在冒险，因为其实际上录取标准要比官网高20分左右，伯克利实际录取标准为托福105。当然每一个大学的实际录取线我们的大学申请中心每年都会去统计，这个对于我们不是问题。所以30-50的大学在录取上首先会看分数，如果两个学生条件完全相等，如果你的孩子素质表现非常突出，那就很有可能脱颖而出。

请大家注意，美国大学对美国学生的录取要求与对中国学生的录取要求是不一样的，大学对美国学生课外活动要求很高，对中国学生则以中国学生的录取要求来进行。对于在美国高中读书的中国学生，也就是亚裔高中生，美国大学评分标准对亚裔高中生降10%的分数，因为这些学生在美国只注重学习不注重课外活动。而中国留学生就不会这样。

如果中国学生想上常青藤大学，那就要看一看你从小学开始是不是有一个真正的特长，对于很多学校国际班，从高一才开始说我们组织课外活动、我们去访问敬老院、我们去做环境调查等等，我坦率跟你讲，没用。国外大学对于这些活动叫什么，叫为了上大学而做活动。我们见过很多大学招生管，他们表示，对于这些活动我们是不看的。我们要看的是你从小到大真正感兴趣的是什么，你是否真的喜欢这些事情。如果说做好事能被录取的那只有雷锋，如果说特长那只有邓亚萍，邓亚萍是被剑桥录取的，哪怕语言不够、成绩不够都没问题。

所以说，我们家长千万不要迷信课外活动，如果你的孩子不是发自内心的去喜欢一件事，不是从小开始长期在做这件事情，千万不要把这件事情作为你高中阶段重视的事情。这时候你的成绩才是国外大学录取最看重的东西。只要你的雅思托福成绩差不多就可以。

那么我们讲，全美排名50-100的学校与文理学院排名在50-100的学校，这些学校基本上可以说是唯分数论，所有的大学当然会要求你写文书、要求有推荐人推荐信，这些都是格式化的要求，但是在录取的实际操作中成绩是第一位的。其实，中国学生从小学到大学总会做一些你喜欢的事情，那么有指导老师认真给你总结，把你的闪光点总结出来告诉大学这就足够了，所以对于我们的学生，大学申请第一个问题是成绩。

美国大学前五十、三十他会要你的ACT/SAT/SAT2/AP/托福/雅思的成绩，50-100的大学录取要求分数会下降，100以后的大学可能ACT/SAT就不要了，只要你的雅思托福成绩差不多就可以，再往后的一些地方性大学可能给你组织一个内部测试就录取了。国外大学也是分三六九等的，他的录取标准也是不同的。

5、美国大学多样性、灵活性的录取标准美国大学录取标准是，同样是前百强大学，可能在加州的大学就会要求托福100分以上，换一个中西部大学可能托福就是80分，繁华地区的学校相比于不那么繁华地区学校的分数也是不一样的，所以说，美国大学录取标准是五花八门的。但是核心的一点，每所大学都是有严格的要求的，虽然我们也不要说大学录取分数低就降低对自身的要求，那些要求只是一个最低限度，学生必须远远超过那个最低限才有可能保证录取。

美国前百大学录取也是非常灵活的，我们作为ACT官方教学中心，这些年我们申请美国大学发现，学校录取统一的标准是托福+ACT等，但是有些大学就会说既然ACT过关了还要托福成绩干嘛，所以，ACT可以替代托福/雅思。

用ACT替代托福/雅思，中国学生很多学的是哑巴英语，而ACT它首先考数学、考科学，这考的是理化生，这两门，中国学生是抓分的。ACT考的另外两门是综合英语和阅读，所考的内容也是中国学生比较擅长的语法。中国学生最不擅长的就是雅思托福里面考的听力和口语，美国高考ACT是不会考美国学生英语听力和口语的。有些学生一直在郑州的名校里面读书，她的口语和听力一直很好，但是有些地市学生他的口语和听力是无法一下子提起来的，但是他们的理科又很好，他们就会用ACT替代托福雅思。美国前百强大学中有四十多所学校接受ACT替代托福雅思申请。所以，美国大学录取方式很多，也给我们的学生很多机会，正因如此，我们才会保证基石每年95%以上的学生美国前百强大学本科直录。

接下来我们讲加拿大大学，加拿大70多所大学绝大多数是公立学校，加拿大是个福利国家，大学的经费很充足，省里面、或者说州里面会有拨款，国家联邦会有拨款，所以很多加拿大大学经费是用不完的，他和美国、澳大利亚、英国还不太一样，这些学校经费需要自筹，所以这些国家学校录取标准是五花八门的，加拿大大学录取标准是比较整齐划一的，基本上要雅思6.5以上，托福85以上。

1、加拿大原版高中课程并不利于大学申请如果你在中国读加拿大高中课程，你可以用高中课程成绩来证明你的平时成绩，然后再加上你的雅思或托福成绩来申请大学。的家长会觉得这样很好，那么我要告诉你，这一点都不好。如果你读加拿大的高中课程，我在省实验中学干嘛呢？天天和外教主管吵架，我说我的这个孩子表现是很好的，基础是很好的，你给的平时成绩不能低于3.0，因为这些孩子将来要申请多伦多大学，如果平时成绩在3.0以下，将来无论雅思托福考的再好，多伦多都不会录取他的。外教就说了：对不起，我不可能给你这么高。这就说明了一个问题，全国的中加班学生在平时成绩上是吃大亏的。当然，如果您的孩子一直非常的优秀，学习外方课程学的非常的好，也可能你的平时成绩会非常好，但是，稍微出一点偏差，三年平均成绩能保持在3.0以上，甚至是3.3以上都是很困难的。满分是4.0，如果3.3以上就意味着你门门成绩都在80分以上。你用英文去学数理化、去学地理、去学戏剧、去学社会科学很难保证门门都达到这个水平。不要指望说将来毕业我拿平时成绩就能去轻松申请大学，很多学生去加拿大读四年高中，以为这样就可以不考托福、雅思了，拿平时成绩就能申请加拿大的一流大学了，这个想法很幼稚。



加拿大大学对中国学生录取要求，首先，雅思没有6.5以上，托福没有85以上，加拿大正规大学基本上是进不去的。另外对于中国学生，你要有高考成绩。这些年加拿大大学招中国学生招的多了，他们也非常聪明，认为中国高考是最公平的，所以你要想申请加拿大顶尖大学一定要有高考成绩，高考成绩之外要求托福至少是105以上。加拿大大学要求的高考成绩基本上是在985院校录取的水平上，然后又要托福考到105以上，这基本上是不现实的。

2、加拿大录取要求高考成绩必须在一本线之上，如果达不到该怎么办？

所以这几年来，我们基石中学是用ACT来替代中国高考成绩申请加拿大大学，也就是用美国高考的成绩替代中国高考的成绩。多伦多大学要求ACT是29分，麦吉尔这些大学要求是28分，对于托福能考到105的学生ACT考出这个成绩是没有问题的。加拿大大学也要求课外活动、文书、推荐信，但是，这些都是摆设。

从2003年河南省实验国际部到今天我们的学生申请加拿大大学经验来看，加拿大就算再顶尖的大学也都是以考试成绩为基准的，学生的课外活动这些是起辅助作用的但是用处也不大，加拿大顶尖大学和美国顶尖大学是一样的，我校汤荆荆申请多伦多大学最后也是这样，学校不断提出有没有更值得我们录取你的成绩啊等这类要求，最终全部达到要求后才会被录取。

如果你的成绩非常优秀，我觉得你应该去美国，品学兼优，你上美国的顶尖大学，对你的能力培养是非常有好处的。加拿大大学是以学术为主，他们对学生能力的培养相对于美国还是弱的多。顶尖优秀学生去美国，真的是能培养出精英人才。另外我会说，中等以及中等以下的学生，我建议不要去加拿大，因为托福、雅思硬性的成绩可能你是很难达到的，而加拿大大学录取条件又是非常死板的，如果选择加拿大，孩子可能会非常吃力。

下面我们讲澳大利亚，按照澳大利亚的海外教育法规定，中国学生去澳大利亚读大学是必须读一年预科的。近些年，我们也发现，在国外读预科读语言，由于到国外读语言的都是些语言不过关的学生，没有家长的监督，国外大学又是自主学习，造成很多学生在国外读三四年语言还是不过关。这样慢慢的，家长们就对出国读语言、读预科开始有了警惕。

1、如何能够避免在国外读预科，现在有这两种方法。

第一是澳大利亚现在也承认中国高考成绩，当然，高考成绩必须是985、211水平，如果你高考成绩达到这样的水平，你只需雅思6.5、托福85以上就可以免预科直接进入大学本科。

另一种就是读我们郑州基石中学的ACT-GAC课程，这个课程最早叫做GAC全球大学入学评估课程，他是澳大利亚的大学教育集团研制的这么一套课程，专门为母语非英语的高中生进入英语系大学做衔接的，后来到2005年，ACT认为这个课程很好，就把它收购了。之后，就把ACT的一些教学要求和考试植入到了这个课程，就形成了我们所说的GAC-ACT课程。所以这个课程发源于澳洲，澳洲大学对这个课程最初的认可度是非常高的，所以你读完我们这个课程，进入澳洲大学肯定是可以免预科的。

但是，不同大学有不同要求，例如新南威尔士大学要求GPA3.3以上，这个GPA不是要求一级、二级，三级也必须是这样的。我们很多学生拿到录取通知书，说你被五星级国立大学录取了，新南威尔士对你的要求是，你的第三个级别还没有学完，但是你的第三个级别课程GPA不能低于3.3，所以，这对平时学习要求是很高的。如果你上三星级大学或四星级大学，GPA成绩要求会是3.0或2.8 。

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