心算孩子学习

一起了解一下珠心算

学习珠心算的目的一：孩子数学差，要提高孩子的计算能力；（占比70%）目的二：看见别人都在学，很神奇，我家孩子...

学习珠心算的目的一：孩子数学差，要提高孩子的计算能力；（占比70%）目的二：看见别人都在学，很神奇，我家孩子也想体验；（占比25%）目的三：为了提高孩子的能力。（占比5%）

很多家长，都问：老师，你教珠心算啊？

我说是的，您孩子多大啦？您对珠心算了解吗？为什么给孩子报珠心算学习班？

往往家长们都是说：我家孩子算数太慢了，数手指半天也数不出来一道简单的计算题；我看别人家孩子学习珠心算以后，算数太快了。

家长们多半都是这样的回答，但是仍然有个别、极少数家长只是为了提高孩子的学习能力，才报名珠心算。

那您是哪一种呢？不管是哪一种，其实都是为了孩子。但是，目的不同的前提下，孩子的学习或多或少会受到家长的影响，比如强制，比如过度的看重孩子的成绩，还有过度的比较。

学习珠心算，首要的目的，是培养孩子的学习能力、思维，帮助孩子改善和提高学习习惯；其次才是课本知识，计算。

学习了珠心算的孩子，也许在第一阶段，您看不出孩子有何变化，能看到的、直观的就是计算，因此呢，家长们就都进入了一个误区，把计算正确与否当成了孩子学习好否。其实呢，这样是不正确的。

学习珠心算，无可厚非，计算肯定会有改变，但是如果您仔细察，您会发现孩子在坚持学习两年以上，学习习惯、学习能力、思维能力、反应能力等等都在慢慢提高。

珠心算的学习，跟数学是两码事，数学是数学，珠心算是珠心算，就好比它们是两种不同的解题方式，也都是孩子便于掌握、利于发展的。但是，珠心算里培养的计算能力，是能在相当大的程度上帮助到数学的学习的，但请千万别相信有老师跟您说，珠心算学后，数学就好，这是错误的。这是两个不同的个体。

学习珠心算，千万不要急功近利，学习一学期、两学期，就放弃了，基础知识都没学完，以为孩子能做一些心算了，可以了，不用再继续学习了，那我告诉您，这样是不对的。

随着孩子的年龄不断增长，随着年级的不断升高，孩子所需要的知识越来越多的时候，您突然发现孩子怎么不会心算了，于是您就觉得学了珠心算也没用，浪费钱，还瞎传珠心算没用。如果没用，那为什么个别地区还将珠心算纳入小学必学呢？如果没用，那为什么珠心算等级证书在个别地区还能中高考加分？

其实，原因都在自身。学习是需要过程的，是需要时间的，学一点皮毛就罢了，能用多久？隔一段时间就都还给老师了。跟大人是一样的，现在咱们不也需要不断学习、充电吗？不学习，不充电，没有进步，别人分分钟超越您。

孩子也是一样，如果坚持学习、坚持练习，学习两年以上的孩子，珠心算的能力会衍变成孩子的一项技能，孩子是不会那么轻易忘的。所以，当孩子不会心算了，不是老师的问题，不是孩子的题，是您没有让孩子坚持下去。

归根结底，还是得看您是出于什么目的让孩子学习珠心算。能力是首要，如果您认识到这一点，您就是赢家，孩子就是赢家。当然，学习珠心算后，它必须是能帮助到孩子学习数学的，计算能力就甩了别的孩子好几条街呢。

不管是大人、还是孩子，都需要不断学习，都需要具备良好的学习能力，才能不断进步、不断提高。