昨日托福一战，让我好好的来和你讲讲阅读
昨日托福阅读一场战斗下来，不知道大家对词汇题的感觉如何啊？最近几次考试下来，词汇题出的题都还是比较简单的，可...
昨日托福阅读一场战斗下来，不知道大家对词汇题的感觉如何啊？
最近几次考试下来，词汇题出的题都还是比较简单的，可是选项会纠结多一些！比如说：
consequently是选eventually还是as a result？
besides是选in addition to还是together with？
substantially是选largely还是undoubtedly？
prevail是选dominant还是spread？
考过的没考过的都来看看究竟答案是什么呢？
除此以外，也给大家再罗列下今日考过的其他词汇题：
comprise丨preoccupation丨couple with丨heightened丨congregate丨initiate丨autonomy
所以，各位备考的同学们，为了不让自己陷入这样的纠结境地，平时背单词的时候不要再只是背中文啦，看中文很容易感觉选项都是差不多的啦，请注意理解词义！理解词义！理解词义！必要时刻，请多看英英解释！英英解释！英英解释！以下是今日阅读文章大意回顾R1：动植物的dispause行为
【解析】今天考试一开篇就是生物类文章，应该算是不算的开头，毕竟生物类文章相信大家都比较熟悉一些。这类文章举例会比较多一些，要学会充分利用各个例子来帮助自己理解概念性的内容。这种结构关系的梳理尤其对于修辞目的题的解题有效。所以大家之后在练习中也请多多留意文章概念和例子的分层吧。类似的文章推荐26-2 Survival of Plants and Animals in Desert ConditionsR2：十六世纪的工匠们
【解析】本文是典型的历史类文章，但是和大家平时做的历史类文章比起来难度其实并不高。由于本文讲述的结构总体是总分结构，各个论述点还是比较清晰的，并不会像其他历史类文章一样可能结构不清晰一些。所以遇到这种情况，哪怕是细节题，大家在做的时候也不要着急，抓住总观点，顺着细节延展开去还是比较容易分辨细节信息的。类似的文章推荐OG2 Artisans and Industrialization；27-1 Craft in the Ancient Near East
R3：珊瑚礁的起源
【回顾】本文介绍了三种珊瑚礁，包括atoll, barrier reef and fringing reef。关于起源这块，讲述了达尔文对于atoll形成过程的猜想。之后也介绍了人们对于这种观点的怀疑以及后来通过某个limestone的研究表示对达尔文观点的肯定。并且在文中最后也表明了这样的观点无法解释barrier reef和fringing reef的形成过程。【解析】本文开头给了环礁atoll的一张图片，从近期的真考来看，出现带图片的文章形式也越来越多了，大家也可以注意下如何使用图片来帮助自己理解文章。另外，涉及到起源及形成方式讨论的文章，通常都会有一些科学家的观点探讨，本文只是讲述了达尔文一人的观点，相对来说还是比较容易弄清楚的。通常这类文章在讲述了观点或猜想之后都会有一系列的证明或是反驳，大家注意在阅读过程当中进行区分，重点关注是支持还是反驳。另外，在做题的时候注意根据自己阅读的分层定位对应点，并做精读对比。最后，除了文章的回顾以外，就题型而言，小编也想给大家一些提醒：1、 并没有像平时TPO一样几乎每篇都会考一道复述题，今天三篇文章一共就考了1题，但是请注意这并不意味着对于长难句的考察就少了，反而更多的渗透到了细节类题目的考察中。
2、 今天考试中选非题的出现频率还是比较高的，所以在做题的时候对于文章细节内容的筛选及辨认要求就高了很多，基本上迷惑性的选项都是和原文非常接近的，大家在做的时候需要更加仔细确认才行
3、 今日的修辞目的题考察点多数都还是设置在举例的考察上面，找论点的难度还是相对简单的，因此大家不要对这种题型所有忌惮，平时在练习当中要先保证理解这种题型的考察思路。只有理清思路，真考中遇到这种常规考法才能够快速高效得完成。
4、 插句题三题中有两题考察到了指代关系，只要平时有好好遵照正确的思路来解题，遇到这种情况应该是可以轻松应对啦。所以，备考当中的大家也要清楚这类题型解题思路的重要性，确保可以有效的使用这类信号词来解题。
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