为人父母应该了解的心理学实验（第1期）：爱的本质

爱起源于孩子对母亲的依恋，从这种依恋开始，人才能学会爱。在这种依恋里，什么是最重要的变量？今天介绍哈利•哈洛的一系列研究，他以研究婴儿恒河猴和母猴之间的情感而闻名学界，他的发现对当代的育儿理论产生了极大的影响。...

科学实验离我们并不遥远，今天的主流认识可能就来源于多年前一个重要的实验发现。对孩子的认识、对亲子关系的认识、对教养方式的认识……都来源于前人的研究成果，我们才能不断进步。

从今天起，我们会为大家介绍一些历史上重要的心理学实验，不是为了做科普，而是希望通过这些富有启发性的实验，引发大家更多的思考，成为一个更好的爸爸或妈妈。

哈利•哈洛(Harry F. Harlow 1905—1981)英裔美国比较心理学家，曾荣获国家科学奖，1951年当选为美国国家科学院院士，1958年当选为美国心理学会主席，1960年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。以研究婴儿恒河猴和母猴之间的情感而闻名学界，他的发现对当代的育儿理论产生了极大的影响。在1950年代的心理学界，“爱”这样“不科学”的说法是不被心理学家们所接受的。所谓的“爱”被认为仅仅是出于基本的生理需求，比如：饥渴、疼痛和性。母亲对孩子的意义仅仅在于提供食物，我们爱母亲仅仅是因为爱她们的奶水。主流观点还认为，母亲和孩子过度的亲密会阻碍孩子的成长，使孩子在成人后仍旧对母亲过度依赖。



哈洛则不认同这些观点，他认为爱起源于孩子对母亲的依恋，从这种依恋开始，人才能学会爱。要想懂得爱，你必须愿意毁灭它。哈洛用恒河猴的幼猴做了一系列即使在当时看来，也有些冷酷残忍的实验。他做这些实验的目的，却是为了证明，爱，特别是母亲和孩子之间的爱，并不仅仅是喂食关系，婴儿需要社交和情感接触才能正常地发育成长。



哈洛选择了恒河猴作为研究对象。恒河猴94%的基因与人类相同，刚出生的幼猴比人类婴儿发育更成熟，已经有了一定的行为能力，而且它们的情感反应方式也与人类婴儿非常相似。哈洛把新生的幼猴从母猴身边拿走，在孤立的环境下抚养。结果他发现幼猴对盖在笼子地板上的绒布产生了极大的依恋。它们躺在上面，用自己的小爪子紧紧地抓着绒布，如果把绒布拿走的话，它们就会发脾气，这就像人类的婴儿喜欢枕头、小毯子和绒毛玩具。而当他把奶瓶从幼猴的嘴边拿走的时候，猴宝宝只是吧唧吧唧嘴唇，或者用爪子擦去它们毛茸茸的下巴上滴落的奶水，并没有出现焦虑的表现。



依恋地板上的绒布的幼猴

于是，哈洛发现，柔软舒适的皮肤接触是孩子产生依恋的一个重要变量，而不仅仅是食物。

但是，这些在孤立环境下成长起来的猴子，虽然身体健康，却没有正常社交的能力，呈现抑郁，自闭的行为。有些甚至在回到猴群后，绝食而死。有些即使被强迫交配后产下孩子，也会对自己的后代忽略，虐待。哈洛做了两个替身妈妈。一个用光滑的木头做身子，用海绵和织物把它裹起来，在胸前安装了一个奶瓶，身体内还安装了一个提供温暖的灯泡，这个绒布妈妈柔软、温暖，有着无限耐心，永远不会责骂孩子，而且可以24小时提供奶水。另一个妈妈则由铁丝网制成，与绒布妈妈相比，除了不能提供舒适的触感，其他方面完全一样。



八只幼猴被随机分为两组，一组由绒布妈妈喂养，一组由铁丝妈妈喂养。经过最初几天的适应后，令人惊讶的事发生了，无论由哪个替身妈妈喂养，所有的幼猴几乎整天与绒布妈妈待在一起。甚至那些由铁丝妈妈喂养的幼猴，它们在吃完奶后会迅速返回到绒布妈妈这里。虽然两组幼猴食量同样大，体重增长的速度也基本相同，但由铁丝妈妈喂养的幼猴消化不良，经常腹泻。说明缺少母亲的接触安慰使幼猴产生了心理上的紧张。



在受到惊吓或者环境改变时，无论由哪个替身妈妈喂养，幼猴都会跑到绒布妈妈那里寻求安慰，它们会把绒布妈妈当作安全基地，出去探索一下新环境，再返回绒布妈妈身边。

哈洛发现那些由用绒布妈妈抚育大的猴子不能和其他猴子一起玩耍，不能交配，它们的性格极其孤僻，有些甚至出现了孤独症的症状。哈洛于是制作了一个可以摇摆的替身妈妈，用这个替身妈妈哺育大的猴子基本上正常，它们每天都会有一个半小时的时间和真正的猴子在一起玩耍。

这证明了爱存在三个变量：触摸、运动和玩耍。如果你能提供这三个变量，你就能满足一个灵长类动物的全部需求。接着，哈洛设计了一系列邪恶的替身妈妈，它们有的会猛烈地震动；有的会对着幼猴发出怪声；有的会喷射高压空气，几乎能撕裂幼猴的皮肤；有的会从身体里弹出铁丝网，把幼猴打飞；有的会浑身弹出尖刺，刺伤幼猴。

可是，即使幼猴被吹得紧贴到笼子上，被打飞，被吓得大声尖叫，它们都会爬起来，再回到替身妈妈怀里，更加紧紧地抱住它们。因为受惊吓婴儿的本能就是如此，它们是不计一切代价都要紧贴妈妈的。

哈洛培育了几只小母猴，这些母猴在孤立的笼子里生活，但是也有机会每天和其他猴子有互动，并得以正常成长。当这些猴子3个月大的时候，让她们和那些在孤独环境下长大的有社交障碍的猴子接触。神奇的是，她们会执著地去跟那些猴子互动。经过几个月的不离不弃，那些猴子居然能渐渐恢复社会功能。这样的实验结果，给人以希望。仅仅向孩子提供食物和物质照顾是不够的，请抚摸他，拥抱他，给他安全感。

亲吻、拥抱孩子不是溺爱，“接触所带来的安慰感”是爱最重要的元素。

爸爸即使不能提供母乳，也同样可以与孩子建立亲密的依恋关系，成为孩子的主要照料人。

早期严重而持久的孤立，会使孩子丧失正常的社交能力，产生心理疾病，甚至影响终生。

给孩子提供丰富的视觉、听觉、触觉等多通道的感官刺激，给他充分的运动和玩耍的机会。

世界上没有不爱父母的孩子，即使被父母伤害，请珍惜这份无条件的爱。

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